冀教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷

五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：題號(hào)一二三四五合計(jì)得分一、填空（每空1分，共26分）1、種子萌發(fā)需要適量的水、、等條件。2、植物的莖與根在外形上的主要區(qū)別是莖有和芽。3、動(dòng)物根據(jù)所吃食物的不同可以分為_______動(dòng)物、________動(dòng)物、雜食動(dòng)物。4、大多數(shù)植物都具有向___性，除了具有這種特性外還有性和向地性。5、生物學(xué)家把動(dòng)物依季節(jié)不同變更棲息地的習(xí)性稱為。冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種現(xiàn)象。6、像蝗蟲、甲蟲、青蛙這樣,具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色，叫。7、為了生存，人類必須保護(hù)自然，珍愛生命，盡可能減少對(duì)環(huán)境破壞，與自然。8、人們用溫度來描述物體的程度，并用來測(cè)量它的溫度高低。9、熱能從___溫物體傳向____溫物體；在同一物體中，從溫度____的部分傳向溫度_____的部分。10、金屬、陶瓷等傳熱能力強(qiáng)的物體稱為___________；塑料、橡膠、木頭等傳熱能力弱的物體稱為__________。11、顏色越，吸熱本領(lǐng)越。12、有時(shí)需要減少熱的傳遞，使物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi)，這就是；是。13、人們通常把那些會(huì)讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動(dòng)等地動(dòng)現(xiàn)象叫。14、根據(jù)巖石的形成，地質(zhì)學(xué)家通常將它分為巖、、變質(zhì)巖三大類。判斷(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”，每小題2分，總共24分)1、土壤滲水實(shí)驗(yàn)結(jié)論是沙質(zhì)土滲水能力最強(qiáng)，壤土次之，黏質(zhì)土最差。(

)2、馬鈴薯是根，甘薯是莖。(

)3、仙人掌的刺就是仙人掌的葉，是炎熱、干旱的環(huán)境造成的。(

)4、黃鼠狼的護(hù)身術(shù)是放臭氣，眼鏡蛇的防御方式是噴射毒液。(

)5、隨著人口數(shù)量的增長(zhǎng)，人類向環(huán)境的索取越來越多，對(duì)環(huán)境的影響越來越大。(

)6、熱在不同的物體中傳遞的快慢是一樣的。(

)7、排風(fēng)扇一般安裝在窗戶的下面。(

)8、多數(shù)地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為,地殼是由6個(gè)大板塊和十幾個(gè)小板塊拼接成的。(

)9、如果地震發(fā)生時(shí)，自己在室內(nèi)，應(yīng)該保持不動(dòng)。(

)10、盡管火山噴發(fā)是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，但也有有利的一面，例如火山灰中有豐富的礦物質(zhì)。(

)11、1989年，我國(guó)頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》。(

)12、人類生存依賴于環(huán)境，而環(huán)境的變化也會(huì)影響人類的生存。(

)三、選擇（將正確答案的序號(hào)填寫在題括號(hào)內(nèi)，每小題2分，總共20分）1、下面不利于植物生長(zhǎng)的做法是（）。A、大量澆水 B、適量施肥 C、除草、捉蟲2、白菜屬于（）根。A、直根 B、須根 C、貯藏根

3、下面不冬眠的動(dòng)物是（）。A、青蛙

B、刺猬

C、麻雀

4、梅花鹿身上的花紋屬于（）。A、變色 B、擬態(tài) C、保護(hù)色5、金屬保溫杯保溫的原因可能是（）。A、因?yàn)樗墙饘俚?/p>

B、金屬夾層中是真空

C、杯壁是光亮的6、在同一間屋子里的瓷磚和木板的溫度是（）的。A相同 B、不同7、下列各種顏色的物體中，吸熱能力最強(qiáng)的是（）。A、黑色 B、灰色 C、白色8、下列宣傳方案不屬于環(huán)境保護(hù)的是（）。A、告別一次性筷子B、我們不吃肉 C、多種樹多伐樹9、下列措施不利于人與自然和諧相處的是（）。A、保護(hù)動(dòng)物 B、搞好家庭綠化 C、圍湖造田10、絕大多數(shù)地震的原因是由于（）。A、火山噴發(fā) B、巖層斷裂 C、山洪暴發(fā)四、簡(jiǎn)答（每小題6分，總共18分）1、請(qǐng)同學(xué)舉例說說什么叫做擬態(tài)?

2、“高斯號(hào)”輪船被凍在南極茫茫的冰原里，最后人們把黑灰和煤屑鋪在冰面上，在陽(yáng)光的照射下，撒有黑灰和煤屑的冰漸漸融化了，“高斯號(hào)”終于脫險(xiǎn)了。請(qǐng)同學(xué)們說說其中的道理3、舉例說明：為了與大自然入和諧相處，人們都做了哪些努力？（3條以上）

五、請(qǐng)同學(xué)們完成下列實(shí)驗(yàn)方案：（12分）（一）目的：探究風(fēng)是怎樣形成的.（二）器材：實(shí)驗(yàn)箱、蠟燭、火柴、毛巾、蚊香等（三）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：1、把一支蠟燭放進(jìn)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)。2、把毛巾用冷水浸濕，放在實(shí)驗(yàn)箱左側(cè)。3、點(diǎn)燃蚊香放到實(shí)驗(yàn)箱左側(cè)小口處。4觀察。5、點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)的蠟燭，再把蚊香放在小口處。6、再觀察。7、熄滅蠟燭。（四）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第四步看到現(xiàn)象是