大學(xué)生求職信的寫作指導(dǎo)

第頁大學(xué)生求職信的寫作指導(dǎo)高校生求職信的寫作指導(dǎo)

寫高校生求職信應(yīng)留意的事項

手寫一封求職信是目前高校生找工作過程中的常見做法，這便于引起用人單位的留意。但是，假如高校生求職信寫作不當(dāng)，作用會適得其反。寫高校生求職信時應(yīng)留意以下幾點：

要點一：不要“饑不擇食”。

有的沉重返近畢業(yè)，找工作心切，于是找一本電話號碼簿或企業(yè)通訊錄，從中隨意找一些單位就匆忙發(fā)出求職信。這種“饑不擇食”的做法，一是使收到求職信的單位沒有任何打算，無法在短期內(nèi)對你有有所考查而半信半疑；二是你對單位也不很了解，工作之才發(fā)覺不志向，悔之晚矣。

要點二：避開簡寫歧義。

與摯友談話時人們習(xí)慣簡稱自己的學(xué)校或者所修專業(yè)，但在求職中應(yīng)當(dāng)避開這樣做。用簡寫詞語一是顯得隨意、不夠莊重，可能會引起讀信人的反感；二是一些簡稱只有在特寫的地方、特寫的交往范圍中才能被精確地理解，超出這一范圍人們可能就會不知所言至產(chǎn)生誤會。比如“中大”，在廣東人們都會明白它是指中山高校，但是在廣東以外的地方，很少有人明白它的意思?！叭舜蟆?、“師”、“政經(jīng)”等詞都很簡單被誤會，最好不用。

要點三：不能眉毛胡子一把抓。

有的求職信就像記流水帳，想到哪里就寫到哪里。既沒有邏輯性，抓不住要領(lǐng)，又沒有針對性，顯得條理不清。這不僅體現(xiàn)出一個人文字功力差，而且也使求職信本身失去了效用。語信表達(dá)的邏輯性、條理性、明確性是寫求職信的最至少的要求。

要點四：求職是一個自我推銷的過程，寫求職信，只能搞“適度推銷”，絕不行夸大其詞。

在求職信中應(yīng)當(dāng)盡量避開運用“肯定”、“確定”、“最好”、“第一”、“肯定”、“完全可以”、“保證”等詞以及類似“有很強的組織實力”、“有很強的活動實力”之類的語句。然而，有的求職者惟恐對方不用自己而一味地吹噓、炫耀自己博學(xué)多才，甚至貶低別人，抬高自己，好像不錄用他，對方就會遭遇不行彌補的損失，這種做法是非常錯誤的。

要點五：稱呼要恰當(dāng)，如不恰當(dāng)會顯得俗氣。

有一位女中專畢業(yè)生在寫給某職業(yè)介紹中心工作人員的信中的稱呼是“叔叔、阿姨”。還有一位女高校生寫給某單位人事處工作人員的求職信的稱呼是“大哥、大姐”，這樣的'稱呼是不恰當(dāng)?shù)?，求職信的稱呼應(yīng)當(dāng)正式、規(guī)范。

高校生求職信的格式

求職信由開頭、正文、結(jié)尾、落款四個部分組成。

求職信的開頭，要留意對收信人的稱呼。對于不甚明確的單位，可寫成“人事處負(fù)責(zé)人同志”、“敬重的領(lǐng)導(dǎo)同志”、“敬重的某某公司領(lǐng)導(dǎo)”等等；明確用人單位負(fù)責(zé)人的，可以寫出負(fù)責(zé)人的職務(wù)、職稱，如“敬重的王教授”、“敬重的張?zhí)庨L”、“敬重的李總經(jīng)理”等等。稱呼寫在第一行，頂格書寫，以示敬重和有禮貌，稱呼之后用冒號，然后，應(yīng)當(dāng)寫上一句問候語“您好”，在底下再接正文。

求職信的正文是求職信的主體部分，也是求職信的核心。要從自己的專業(yè)學(xué)問、社會閱歷、專業(yè)技能、性格特長、實力等方面運用用人單位信任，他們需求的正是這樣的人才，你不僅有愛好，而且有實力勝任這份工作。

求職信的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)寫好結(jié)束語?？梢蕴崾居萌藛挝幌Ｍ玫剿麄兊幕貜?fù)或回電，或表達(dá)面談的愿望。如可以寫“希望得到您的回音”、“盼復(fù)”等，或留下本人的聯(lián)系電話。通常，結(jié)束語后面，應(yīng)寫表示祝福或敬意的話，如“此致”、“敬禮”、“祝您身體健康、工作順當(dāng)、事業(yè)發(fā)展”等等。

求職信落款包括署名和日期兩部分。署名應(yīng)寫在結(jié)尾祝詞的下一行的右后方，要留意字跡清楚。日期應(yīng)寫在名字下（年月日）。若有附件，應(yīng)在信的左下角注明。例如“附1：個人簡歷”、“附2：獲獎證明”等等。

高校生求職信的寫作

書寫自薦信要有針對性。自薦信是有目標(biāo)地針對不同用人單位做自我介紹，是對個人簡歷所做的必要說明和補充。相對書目式的簡歷，自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的起先要先作自我介紹（姓名、學(xué)校、專業(yè)），正文主要有兩方面的內(nèi)容，一是談?wù)勛约簩氖聭?yīng)聘職位感愛好的緣由、情愿到該單位工作的愿望，二是談?wù)勀愕馁Y格具有了應(yīng)聘該職位的資格。最終，要提出你希望能有面試的機會。

一般來說，簡歷敘述了求職者的客觀狀況，而自薦信則反映了求職者主觀意愿及求職意向，是求職者與用人單位的溝通，涉及到詳細(xì)職位。自薦信后往往要附上簡歷，所以自薦信不應(yīng)簡潔重復(fù)簡歷的內(nèi)容、風(fēng)格。

高校生求職信示例：

敬重的女士/先生

我是ｘｘ高校計算機軟件專業(yè)四年級學(xué)生ｘｘｘ，指導(dǎo)教授建議我到貴公司應(yīng)聘高級程序員一職，并認(rèn)為我符合貴公司的要求，能勝任這份具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作。

我高校二年級始進(jìn)入系試驗室兼職，三年級通過高級程序員考試，并在指導(dǎo)教授的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)完成多項任務(wù)，其中復(fù)旦單片機中心，負(fù)責(zé)開發(fā)IC卡讀寫器、分布式出入門管理系統(tǒng)；在復(fù)旦網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)開發(fā)辦公室自動化系統(tǒng)；在復(fù)旦CAD試驗室負(fù)責(zé)開發(fā)FPGA邏輯優(yōu)化與工藝映射軟件包。

四年高校生活，對我的幫助不僅僅是取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果和多次獲得獎學(xué)金，更重要的是它培育了自己很強的自學(xué)實力和分析問題、解決問題的實力；多次擔(dān)當(dāng)項目負(fù)責(zé)人，更增加了我的責(zé)任心以及與人合作的實力，并熬煉了我的組織、協(xié)調(diào)實力，基于此我