2023屆新疆庫(kù)爾勒市新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)歷程的敘述，錯(cuò)誤的是A．普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣B．恩格爾曼通過(guò)水綿和好氧細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了光合作用的場(chǎng)所C．卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了產(chǎn)物O2中的氧來(lái)自H2OD．薩克斯巧妙設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了光合作用可產(chǎn)生淀粉2．根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是A．TGUB．UGAC．ACUD．UCU3．假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng)，該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開始捕獲，下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是A．甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量B．乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量C．丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量D．丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量4．在有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比，依次為1∶1和1∶2的時(shí)期是（）A．前期和后期B．前期和中期C．間期和前期D．后期和中期5．基因突變一定會(huì)改變()A．基因的數(shù)目和位置 B．基因的堿基對(duì)數(shù)目C．基因的分子結(jié)構(gòu) D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能6．下列關(guān)于人體中基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是A．基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，一般可遺傳給后代B．基因突變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞中，一般不可遺傳給后代C．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的細(xì)胞可能發(fā)展為癌細(xì)胞D．基因突變對(duì)人體都是不利的7．在人為干預(yù)下，地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)關(guān)系如圖所示[單位為103

kJ/(m2.a)]。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．在地震中營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物受到的影響較大B．能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為15.6%C．肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103

kJ/(m2.a)D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能8．（10分）如圖是生長(zhǎng)素的生理作用示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于2mB．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為m時(shí)，則側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度范圍為（2m，i）C．若水平放置植物的莖部，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于mD．圖式可以很好地說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性二、非選擇題9．（10分）現(xiàn)有兩個(gè)純種的高粱品種，一個(gè)性狀是高桿易倒伏（D）抗銹?。═）；另一個(gè)性狀是矮稈抗倒伏（d）易染銹?。╰）。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的I、II兩種育種方法以獲得高粱新品種。請(qǐng)完成以下問題：（1）方法Ⅰ依據(jù)的原理是___________；方法Ⅱ依據(jù)的原理是___________；要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是______________。（2）（三）過(guò)程采用的方法稱為____________；（四）過(guò)程最常用的方法是：使用一定濃度的秋水仙素處理，秋水仙素能夠抑制___________的形成，導(dǎo)致染色體不能夠移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。該過(guò)程如果不用秋水仙素處理，還可以用___________誘導(dǎo)，在此方法中，可用____________固定細(xì)胞的形態(tài)，進(jìn)而可以制作裝片進(jìn)行觀察。（3）（五）過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占___________。10．（14分）果蠅的基因A、a控制翅型，位于常染色體上，且基因A具有純合致死效應(yīng)；B、b控制眼色，位于X染色體上。將一只翻翅紅眼雌果蠅與一只翻翅白眼雄果蠅作為親本進(jìn)行交配，F(xiàn)1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1。請(qǐng)回答下列問題：（1）果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為________、________。（2）親本的基因型分別為________、________。（3）請(qǐng)畫出F1中的翻翅紅眼雄果蠅測(cè)交的遺傳圖解_______________。11．（14分）下圖表示某生物的育種過(guò)程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）①、②、③過(guò)程的育種方式稱為____________，①、④、⑤過(guò)程的育種方式稱為____________，后者的優(yōu)越性是________________________。（2）過(guò)程⑥的育種方式稱為____________，可用化學(xué)試劑____________處理，也可以將其置于___________（填“低溫”或“黑暗”）條件下，它們的共同作用是____________，使染色體數(shù)目____________。（3）過(guò)程⑧育種方式是____________，其原理是_________________。12．如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種，據(jù)圖回答下列問題：（1）通過(guò)過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是_____________。（2）單倍體育種包括圖中的______過(guò)程，與過(guò)程I、II相比較其優(yōu)點(diǎn)是_____________。④Ab個(gè)體高度不育，原因是______________________________________________________________________。（3）基因型為Bb的某植物幼苗經(jīng)秋水仙素處理發(fā)育成的四倍體基因型是___________________________________，該四倍體產(chǎn)生的配子經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后，可獲得的后代有___________種基因型，其中bb的個(gè)體占全部后代的比例為____________。（4）Ⅵ代表的育種方法叫______________，基因工程技術(shù)也可以大幅改良生物的性狀，該技術(shù)與Ⅵ的育種方法相比最大的優(yōu)勢(shì)在于______________。基因工程中基因的“剪刀”是指_____________，該項(xiàng)技術(shù)中，通常以大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞，其優(yōu)勢(shì)在于微生物__________________（任寫兩點(diǎn)）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

識(shí)記并理解光合作用的探究歷程中的重要事件，特別是有關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論，據(jù)此分析判斷各選項(xiàng)。【詳解】A、1771年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利將綠色植物分別與點(diǎn)燃的蠟燭和小鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭不易熄滅、小鼠不易死亡，由此得出“植物可以更新空氣”的結(jié)論，A正確；B、1880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中，如果臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位，證明：O2是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，B正確；C、美國(guó)科學(xué)家卡爾文等用14C標(biāo)記CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，C錯(cuò)誤；D、1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將暗處理的葉片一半曝光、一半遮光，一段時(shí)間后用碘蒸汽處理，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半沒有顏色變化，證明了光合作用可產(chǎn)生淀粉，D正確。故選C。2、C【解析】

由題文的描述和表中信息可知：本題考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。明確密碼子位于mRNA上，組成密碼子的3個(gè)堿基能夠與tRNA上組成反密碼子的3個(gè)堿基和其DNA模板鏈上相應(yīng)的堿基互補(bǔ)配是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻棵艽a子是由mRNA上三個(gè)相鄰的堿基組成，不含有T，A錯(cuò)誤；tRNA上的反密碼子的最后一個(gè)堿基為A，據(jù)此可推知：密碼子的最后一個(gè)堿基為U，B錯(cuò)誤；組成密碼子的3個(gè)堿基能與DNA模板鏈上相應(yīng)的堿基互補(bǔ)配對(duì)，如果標(biāo)有TG的DNA鏈為模板鏈，則密碼子為ACU，與C選項(xiàng)相符，如果標(biāo)有TG的DNA鏈為非模板鏈，則密碼子為UGU，沒有與之匹配的選項(xiàng)，因此C正確，D錯(cuò)誤。3、D【解析】

要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則需要讓該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平，這時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快?！究键c(diǎn)定位】種群數(shù)量S型增長(zhǎng)模型?！久麕燑c(diǎn)睛】考查種群數(shù)量變化，要求考生對(duì)種群數(shù)量變化增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量、時(shí)間關(guān)系的變化曲線是解題的關(guān)鍵，把種群數(shù)量看成是時(shí)間，問題就更容易解決了?！驹斀狻坑蓤D可知，甲、乙、丙數(shù)量沒有達(dá)到K/2，丁超過(guò)K/2，選擇丁點(diǎn)可以使每次捕獲后，家畜種群數(shù)量降低到K/2，保持最大增長(zhǎng)速率，故選D。4、D【解析】有絲分裂前期和后期，DNA分子數(shù)和染色體數(shù)，依次為2：1和1：1，A錯(cuò)誤；有絲分裂前期和中期，DNA分子數(shù)和染色體數(shù)，依次為2：1和2：1，B錯(cuò)誤；有絲分裂間期和前期，DNA分子數(shù)和染色體數(shù)，依次為2：1或1：1和2：1，C錯(cuò)誤；有絲分裂后期，染色單體分離，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶1，中期存在染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2，D正確。【點(diǎn)睛】記準(zhǔn)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)目加倍、減半的時(shí)期(1)DNA數(shù)目加倍：有絲分裂間期。(2)染色體數(shù)目加倍：有絲分裂后期。(3)DNA數(shù)目減半：有絲分裂末期。(4)染色體數(shù)目減半：有絲分裂末期。5、C【解析】

基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，進(jìn)而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。突變基因所在的位置不變；由于密碼子的具有簡(jiǎn)并性，突變基因不一定會(huì)改變合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能。【詳解】A、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，因而不會(huì)導(dǎo)致基因的數(shù)目和位置發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B、如果是堿基對(duì)的替換引發(fā)的基因突變，則基因中的堿基對(duì)數(shù)目不變，B錯(cuò)誤；C、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，從而導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C正確；D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，基因突變不一定會(huì)改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】有關(guān)基因突變，需要注意以下幾方面：1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換。2、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性。3、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來(lái)源。4、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)。6、D【解析】

基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代。若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳。但有些植物的體細(xì)胞發(fā)生基因突變，可通過(guò)無(wú)性繁殖遺傳遞。此外，人體某些體細(xì)胞的基因突變，有可能發(fā)展為癌細(xì)胞。基因突變的特點(diǎn)有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性和多害少利性?！驹斀狻緼.基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，可以通過(guò)有性生殖遺傳給后代，A正確；B、基因突變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞中，不能通過(guò)有性生殖遺傳給后代，即一般不能遺傳，B正確；C、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，C正確；D、基因突變是不定向的，有的基因突變可能對(duì)人體是有利的，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】

分析圖中能量傳遞的信息，抓住輸入能量=輸出能量，這樣可以計(jì)算出補(bǔ)償輸入到植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、頂位肉食動(dòng)物的能量.補(bǔ)償能量越多說(shuō)明地震對(duì)其影響越大。能量傳遞效率是傳給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量/上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的固定能量，這是要注意不能把補(bǔ)償為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量看成是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和補(bǔ)償?shù)哪芰康目偤汀！驹斀狻緼、圖中地震以后的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，需要補(bǔ)償?shù)哪芰吭蕉?，所以在這場(chǎng)地震中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物受到的影響越大，正確；

B、圖中食物鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是14×103kJ/（m2.a），加上補(bǔ)償?shù)哪芰?×103kJ/（m2.a），第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量是16×103kJ/（m2.a），第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是2.5×103kJ/（m2.a），所以能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為2.5÷16=15.6%，正確；

C、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中輸入能量=輸出能量，肉食動(dòng)物是[（2.1+5.1+0.05.+0.25）-（14+2-9-4-0.5）×103]=5×103kJ/（m2.a），正確；D、由圖可以知道，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和補(bǔ)償輸入的能量，錯(cuò)誤；故選D。8、C【解析】若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于m，又由于背光側(cè)生長(zhǎng)速度大于向光側(cè)，所以幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于2m，A錯(cuò)誤；植物具有頂端優(yōu)勢(shì)，即低濃度促進(jìn)頂芽的生長(zhǎng)，高濃度抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為m時(shí)，則側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度范圍為大于i，B錯(cuò)誤；水平放置植物的莖部，由于受到重力的作用，使生長(zhǎng)素向近地側(cè)運(yùn)輸，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高，且促進(jìn)作用高于遠(yuǎn)地側(cè)，所以若近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于m，C正確；圖示只說(shuō)明了生長(zhǎng)素具有促進(jìn)作用，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素的兩重性理解不清同一器官不同濃度下的作用的曲線思考Ⅰ.若曲線表示植物的幼苗，其出現(xiàn)向光性時(shí)，且測(cè)得其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為大于m小于M。Ⅱ.若曲線表示植物的莖，在植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性時(shí)，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于m。Ⅲ.若曲線表示植物的根，在植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性時(shí)，且測(cè)得其根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則近地側(cè)濃度范圍應(yīng)為大于i。Ⅳ.若曲線表示植物的芽，在頂端優(yōu)勢(shì)中，且測(cè)得頂芽生長(zhǎng)素濃度為m，則側(cè)芽的濃度范圍為大于i。頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中頂芽和側(cè)芽的濃度大小與下圖中點(diǎn)①②③④⑤的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。二、非選擇題9、染色體變異基因重組方法Ⅰ花藥離體培養(yǎng)紡錘體的形成低溫卡諾氏液1/3【解析】

據(jù)圖分析，圖中（一）表示雜交，（二）表示減數(shù)分裂，（三）表示花藥離體培養(yǎng)，（四）表示秋水仙素處理單倍體幼苗，（五）表示自交，（六）表示連續(xù)自交；方法I表示單倍體育種，方法II表示雜交育種。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中方法I表示單倍體育種，方法II表示雜交育種，遵循的原理分別是染色體變異和基因重組，其中單倍體育種能夠明顯縮短育種年限。（2）根據(jù)以上分析已知，（三）表示花藥離體培養(yǎng)，（四）表示秋水仙素處理單倍體幼苗，秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能夠移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。此外，用低溫處理單倍體幼苗也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，該實(shí)驗(yàn)可以用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)，進(jìn)而制作裝片進(jìn)行觀察。（3）（五）過(guò)程是DdTt的自交，其產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株的基因型及其比例為ddTT:ddTt=1:2，因此抗倒伏抗銹病植株中的純合子占1/3?！军c(diǎn)睛】解題時(shí)，首先要看清題目的要求，其次要讀懂圖，仔細(xì)分析圖是解題獲得成功的關(guān)鍵，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的過(guò)程的名稱以及兩種方法的名稱和遵循的原理。10、翻翅紅眼AaXBXBaXbY【解析】試題分析：分析題意可知，翻翅紅眼雌果蠅與翻翅白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1，可以判斷紅眼對(duì)白眼為顯性，翻翅對(duì)非翻翅為顯性；然后根據(jù)表現(xiàn)型寫出基因型，確定親本基因型為AaXBXB和aaXbY。（1）根據(jù)題意可知，翻翅紅眼雌果蠅與翻翅白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1，根據(jù)“無(wú)中生有”為隱性可以判斷紅眼對(duì)白眼為顯性，翻翅對(duì)非翻翅為顯性。（2）因基因A具有純合致死效應(yīng)，且翻翅紅眼雌果蠅與翻翅白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1，所以可以確定親本的基因型是AaXBXB和aaXbY。（3）據(jù)第（2）題分析可知，親本AaXBXB和aaXbY交配獲得F1中的翻翅紅眼雄果蠅的基因型為AaXBY，測(cè)交是與隱性純合子雜交，因此與非翻翅白眼雌果蠅（aaXbXb）雜交，父本產(chǎn)生四種雄配子（AXB、aY、AY、AxB），且比例相等，母本只產(chǎn)生aXb一種，因此可寫出后代的基因型及表現(xiàn)型，即11、雜交育種單倍體育種明顯縮短育種年限多倍體育種秋水仙素低溫抑制紡錘體的形成加倍誘變育種基因突變【解析】

分析圖可知：①為雜交，②、③為自交，④為花藥離體培養(yǎng)，⑤⑥為人工誘導(dǎo)染色體加倍，⑧為利用紫外線的誘變育種。【詳解】(1)圖中①為雜交，②、③為自交，④為花藥離體培養(yǎng)，⑤為人工誘導(dǎo)染色體加倍，故①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體育種，與雜交育種相比，單倍體育種大大縮短了育種年限，得到的個(gè)體是純合子。(2)過(guò)程⑥為多倍體育種，使染色體數(shù)目加倍，可以用秋水仙素處理，也可