成長的煩惱作文500_第1頁
成長的煩惱作文500_第2頁
成長的煩惱作文500_第3頁
成長的煩惱作文500_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

成長的煩惱作文500成長的煩惱500字以上小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……〞每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。

可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時,我望著一大堆的書,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……

我多想有時間去玩會??!去打打羽毛球,看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片?。】赏嬷?,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩

昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為〞了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑〞了歡笑之渺,壓力之慘重,“造就〞了在夢幻中的我們——成長的煩惱。翻開厚重的回顧之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

“初〞來乍到,一個脆弱的我,被“敵人〞瞄準(zhǔn)了“弱點〞猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血〞場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩〞的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界〞,我的心情也隨之沸騰起來。

我,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光榮?!吧倌瓴恢疅涛定?,可在這“山重水復(fù)〞的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈〞。反之,假設(shè)要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水〞了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱假設(shè)成長是一篇著作,則煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,則煩惱便是附在反面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打攪著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂〞的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著〞,時光也“走著走著〞,經(jīng)歷也“多著多著〞,再一次去品味那茶,那“苦澀〞似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存

?成長的煩惱》作文500字成長,是我們每個人必經(jīng)的路,小時候想著快點長大,長大了又會有很多的煩惱。

上學(xué)時,學(xué)習(xí)成了我最大的煩惱。每天面對著數(shù)不清的公式定理,做不完的功課,我愁得是飯也吃不下覺也睡不好,每天學(xué)習(xí)十四五個小時,那叫一個累?。∽钭屛覀牡氖?,我花了這么多時間去學(xué)習(xí)可是成績片偏偏不理想,不是我期待的那樣。生活中,隨著年齡的增長,很多問題漸漸的浮出水面。在家里,爸爸媽媽為我規(guī)劃好了我的未來,讓我按照他們的要求做,很多事情都是我不愿意的,但是沒方法,還要硬著頭皮去做。在學(xué)校里,我是一個內(nèi)向的學(xué)生,不太愛說話,有很多事情都忍著,自己一個人默默地承受這一切。我不愿意把自己的這些問題向老師或者爸媽說,因為我不想太讓他們?yōu)槲也傩摹!?/p>

青春期的我們有很多的夢,當(dāng)時也有很多實現(xiàn)不了。當(dāng)我們憧憬未來時,我們會將很多不合乎實際的想法,希望自己不用學(xué)習(xí)就能成為班級里學(xué)習(xí)最好的,成為大家心中的典范?;蛘吣骋惶扉_著跑車,有家自己的公司。

成長確實為我們帶來很多煩惱,但是這些煩惱為我們編織了一個美麗的青春生活,從這些煩惱中我們學(xué)會了認(rèn)識問題,解決問題

成長中的煩惱作文500字“一年一年時間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。〞是的,這是出自?小小少年》中的一句話。隨著我們不斷的在長大,我們已經(jīng)從年幼無知的孩提,成長成了成熟自信的少年。煩惱也隨之而來,揮之不去了。

煩惱是防止不了的,已經(jīng)是一名小學(xué)生的我,作業(yè)與學(xué)習(xí)成績,毅然成為的我的煩惱。每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個耳熟能詳?shù)脑捳Z:“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!〞每當(dāng)聽到這些話語,我就心煩意亂,做起作業(yè)時也不安心。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的方案來完成。雖然,我知道他們是在為我好,可是,我并不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣,在父母的嘮叨聲中成長。對于他們的問話,我只能沉默,即使答復(fù)了,也只是徒勞。

對于學(xué)習(xí)成績來說,作業(yè)只是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的成績?nèi)绻善卑愠逼鸪甭洌瑒觼y不定。每次有親朋好友到我家拜訪時,我的學(xué)習(xí)成績就成為的“永不泯滅〞的話題。成績好時,爸爸媽媽對我也并無褒揚(yáng),只是簡單地對我說:“不要自滿,要虛心,不然成績就會一落千丈。〞成績差了,他們就會嚴(yán)厲地對我嘮叨道:“看!這是什么成績。叫你平時不認(rèn)真讀書,上課不聽課,偷懶,現(xiàn)在好了吧……〞對于這座龐大的“嘮叨山〞,我只能停下前進(jìn)的腳步……

成長是什么,為什么會有煩惱?煩惱又是什么?為什么它有時酸,有時苦,有時甜?我在成長的煩惱中,慢慢地長大……

成長的煩惱帶牙套作文500字人有多姿多彩的生活,當(dāng)然有高興也有煩惱。

從小,我就有一些奇怪的想法。在房間里擺上一個秋千,“房間太小,放不下。〞;購個烤箱,制作美味甜品,“可以,等我有空了就買。〞……為什么我的小小心愿也不能滿足?小小的我就已經(jīng)有了煩惱。

不知從什么時候起,我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧,也少與父母交流在校發(fā)生的趣事。我開始養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣,就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。

記得一天放學(xué)后,我照例從抽屜里拿出日記本。翻開日記本,卻掉出一張書簽。我雖然很疑惑,但也并沒有放在心上。

第二天,我走進(jìn)家門,奇怪的是,媽媽沒有出來迎接我。我心想:難道她下班還沒回來嗎?一邊想著,一邊往房間走去。推開房門,只見媽媽驚慌地擺弄著桌上的物品,捋了捋頭發(fā)轉(zhuǎn)身看著我。房間想時空停止了一樣,頓時沉默了。不一會兒,媽媽打破了這層安靜:“你回來啦?餓了嗎?我先去做飯,你快點做作業(yè)!〞媽媽又故作鎮(zhèn)定地笑著走出我的房間??此破匠5臅郎蠀s多了一本日記本。書中忽然出現(xiàn)的書簽,有忽然不見了蹤影。我沖進(jìn)了廚房,問:“媽媽,你是不是看了我的日記???〞“是?。〃晪寢尵尤焕碇睔鈮训卮饛?fù),“了解你的全部,是我和你爸爸的責(zé)任。〞我跑回房間,鎖上了門,想:為什么我不能有一絲自由,有些事我不想告訴任何人,只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想著我就抽泣起來。哎,太殘忍了!

成長中的煩惱來自生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往和父母交往。有些煩惱不算什么,但一定要“化煩惱為正能量“。

成長的煩惱500字作文我的煩惱

我沒有什么特別的煩惱,就是那個學(xué)校老師布置的作業(yè)很多。

在五年級下學(xué)期時,一到周五,上完下午第一節(jié)課,老師就來布置作業(yè),居然有五張卷子,三個作文,語文只有這一點,數(shù)學(xué)兩張卷子,而英語有四張卷子。這次可是一到五年級以來作業(yè)最多的一次呀!有個別同學(xué)啊了一聲,老師給他們加了幾張數(shù)學(xué)報。那幾個人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子,是一個十五分鐘就可以寫完,可是事情并沒有想得則好?;氐郊遥揖烷_始寫,從四點寫到五點四十五,才剛寫完了兩張英語,這時的我心情非常低落,心里也不停地抱怨:“這次作業(yè)為何如此之多。〞吃完飯,我就看了看明天要干什么,上午和下午有課外班,就連星期天下午也有課了。

一直到晚上八點半,我已經(jīng)寫完英語和兩篇作文了,太令人氣憤了,還沒到期末呢,算一算還有四個周。于是,我就打算先留著寫吧。星期天晚上,所有課外班都上完了,也該寫作業(yè)了,看了看,還剩下一篇作文,兩張數(shù)學(xué)試卷,四張語文試卷,一直寫到九點還有兩張數(shù)學(xué)試卷,這時已經(jīng)抓狂到要哭了。忽然響了,是同學(xué)問作業(yè)來了。既然他問我作業(yè),表明他也沒有寫完作業(yè),想到這兒。我就繼續(xù)開始寫了。晚上十點半,寫完了最后一道思考題后,我看了看外面天已經(jīng)徹底的黑了。想都沒想,就等明天了······

星期一老師要做的第一件事就是說:“同桌檢查作業(yè),沒寫完的站起來。〞每次都是這樣,先是作業(yè)多,之后寫到很晚,再后來就是同桌檢查,每天都很煩,但還要繼續(xù),這樣下去怎么能受得了呢?

成長不煩惱的作文500字時光像在奔赴一場神秘的約會,匆匆,匆匆地飛著。它撲棱棱地為我?guī)ё咭豁撚忠豁?,一本接一本的線裝日歷。不知道被它撒向了何處,就這樣,從前的日子一去不復(fù)返。

每一次燕子的來去,都會牽來一段讓我難忘的經(jīng)歷:

花開花落,我們的友誼天長地久

那年的桃花開得很旺,很美,每一張嬌嗔的粉臉,都無聲無息地編織著美麗的夢,它們像一群羞澀的少女,懷著對春天的渴望,紛紛擠上了枝頭。就在這么爛漫的景下,你我相逢,相識,相知,又牽起了對方的手,成了摯友,成了曾許下“山盟海誓〞的兩個傻丫頭。那一季的桃花真的很醉人,她們怯怯的笑魘是我們友誼的見證。

是的,天下沒有不散的筵席,依舊是那片桃花林,卻是落英的花雨。想起了“黛玉葬花〞——原來,這是痛苦,傷感的語言。滿地的心傷,也沒能阻擋你離去的腳步。站在淚流滿面的我的對面,你,像當(dāng)初遇見我一樣,幸福地笑著,甜甜地說:“只要你永遠(yuǎn)記著我,我們的友誼就會天長地久。〞話音剛落,我便揩干了淚,望著你那張純真的臉龐,望著滿地的桃花,默默念著:花開花落,是誰都無法改變的。你的離開,也是我無法阻止的,有了這些桃花的相伴,我們的心會更近……如今,看見桃花便會想起你,我從不為你的離去而煩惱,因為你我有很美的回顧。

云卷云舒,努力的腳步永不停止

那幾年的一天空像是潑上了藍(lán)色染料,藍(lán)得要滴出水來,而那些云朵,便是軟軟的棉花糖,恣情地在天空中游蕩。年幼的我時常把一望無垠的藍(lán)天想成最清澈的湖,想象著自己釣云朵的樣子……而如今,哪還有這樣的閑情逸致?作業(yè)充滿了我的腦海;成績占據(jù)了童年的游戲在心中的位置;唐詩宋詞、魯迅、海明威……將我的摯愛?安徒生童話》擠走。有則一段時間,我向往極了童年生活,我恨不得有臺時光轉(zhuǎn)換器,讓自己重回童年。

然而今天,我又重新抬起總低著努力學(xué)習(xí)的頭,不禁感慨到:云卷云舒,又怎是天空能操縱的?時間,雖然我也擁有,但我是無法阻擋它前進(jìn)的。只有像天空一樣,任白云舒展,才會呈現(xiàn)美的畫卷。我應(yīng)好好把握住時間做好時間的主人,努力學(xué)習(xí),才會有騰飛的那一天。從此,我再也會為學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重而煩惱,每天抬起頭,望著天空,望著白云,努力學(xué)習(xí)著……

任花開花落,云卷云舒,時間在飛翔,我在成長。我努力的生活、學(xué)習(xí)著,收藏成長路上點點滴滴,裝入了我的藏寶箱里,在上面貼了一個叫做“不煩惱〞的標(biāo)簽。

成長的煩惱初一作文500字?成長的煩惱》

以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時的枕邊,孩提時代眼中的紅霞被晚歸的大雁帶走,眼中少了頑皮天真。作業(yè)之多“難為〞了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑〞了歡笑之渺,壓力之慘重“造就〞了夢幻中我們成長的煩惱!

如果說成長是一片海域,則少年時期就是海面上行駛的一葉孤舟。生活時常風(fēng)平浪靜,但總有狂風(fēng)大作!

光陰似箭,日月如梭。我上了初中,煩惱也隨之而來,我們每天干燥的重復(fù)著:起床吃飯上學(xué)放學(xué)寫作業(yè)吃飯睡覺起床,可能只有夢中才有歡聲笑語,才是真正屬于我們的時間。

在學(xué)校,老師像一個活動監(jiān)視器一樣每分每秒都在監(jiān)視著我們,男生女生間一個笑容,一句話語都會被老師認(rèn)為是“早戀〞。上課時一個小動作,一句小閑話都會被老師叫到辦公室批斗?;氐郊?,是寫不完的作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論