2023年安徽省滁州市鳳陽(yáng)臨淮、明光三中、關(guān)塘中學(xué)、定遠(yuǎn)三中四校高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．新華網(wǎng)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲(chóng)。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食千足蟲(chóng)內(nèi)臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲(chóng)，下列推測(cè)合理的是（）A．該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離B．普通蜣螂發(fā)生基因突變形成“生活品位”提高的蜣螂C．與普通蜣螂相比，該蜣螂的某些基因的基因頻率發(fā)生了改變D．該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，是人工選擇的結(jié)果2．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是()A．菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)B．RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行C．測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D．單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高3．在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括（）A．通過(guò)兔子的呼吸作用釋放的能量B．通過(guò)兔子的糞便流入到分解者的體內(nèi)C．通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者的體內(nèi)D．流入到狐的體內(nèi)4．下列關(guān)于酵母菌和與乳酸菌的敘述正確的是（）A．兩者都有染色體 B．兩者共有的細(xì)胞器是核糖體C．兩者細(xì)胞的細(xì)胞壁成分基本相同 D．兩者細(xì)胞的大小基本相同5．運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥患者可以看懂文字，聽(tīng)懂別人說(shuō)話，自己卻不會(huì)講話，其言語(yǔ)區(qū)受損傷的部位是A．W區(qū)B．S區(qū)C．V區(qū)D．H區(qū)6．在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，涉及自交和測(cè)交。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．測(cè)交可用于判斷某顯性性狀的豌豆基因型B．自交可用于判斷某顯性性狀的豌豆基因型C．測(cè)交可用于提高豌豆種群中純合子的比例D．自交可用于提高豌豆種群中純合子的比例7．下圖表示含標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列分析正確的是（）A．噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都可進(jìn)人大腸桿菌B．保溫時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致A中放射性增強(qiáng)C．?dāng)嚢璧哪康氖鞘勾竽c桿菌在培養(yǎng)液中分布均勻D．保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致部分子代大腸桿菌進(jìn)入A中，進(jìn)而使A中放射性增強(qiáng)8．（10分）采用下列哪一套方法，可以依次解決①～④的遺傳學(xué)問(wèn)題()①鑒定一只白羊（白色為顯性性狀）是否是純種②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性③不斷提高小麥抗?。@性基因控制）品種純合度④檢驗(yàn)雜種F1的基因型A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交二、非選擇題9．（10分）假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個(gè)品種，通過(guò)多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱(chēng)為_(kāi)______________，原理是_________________。(2)經(jīng)過(guò)⑥過(guò)程的育種方法叫做______________，但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種，因?yàn)檫@種變異是_________。(3)經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程的育種方法稱(chēng)_______________，該過(guò)程中用到一種試劑___________，它的作用是_____________________________。從育種周期來(lái)看，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯___________育種年限。10．（14分）如圖是五種不同育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中A→D表示的育種方法是__________，其原理是________，A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較，其優(yōu)越性在于________。(2)圖中E過(guò)程育種原理是_________，對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理時(shí)，最佳作用時(shí)期是細(xì)胞的________，請(qǐng)列舉一種能引起E過(guò)程變化的物理因子：________；F過(guò)程最常用的一種化學(xué)試劑是___________，作用原理是____________。(3)圖中G→J過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有____________和____________________。11．（14分）閱讀下列文字后回答：材料：科學(xué)家把蠶的DNA分離出來(lái)，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取出質(zhì)粒，把它和絲蛋白基因拼結(jié)在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中，結(jié)果此細(xì)菌就有產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)。（1）以上這些基因工程的成果，有沒(méi)有產(chǎn)生前所未有的新蛋白質(zhì)？______________________________，原因是_______________________________________________________。（2）細(xì)菌通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有了產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)，絲蛋白基因的遺傳信息傳遞的過(guò)程可以表示為_(kāi)_____，這種具有造絲功能的細(xì)菌在若干代后可能會(huì)出現(xiàn)不具造絲功能的細(xì)菌個(gè)體，其原因是________________。12．鐮刀型細(xì)胞貧血癥和21三體綜合征是兩種常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）人類(lèi)遺傳病通常是指由于_______________改變而引起的人類(lèi)疾病，主要可以分為單基因遺傳病、__________遺傳病和染色體異常遺傳病三大類(lèi)。（2）用顯微鏡_________（填“能”或“不能”）檢測(cè)出21三體綜合征和鐮刀型細(xì)胞貧血癥。為了調(diào)查鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病率，可選擇在___________（填“人群”或“患者家系”）中隨機(jī)抽樣調(diào)查。（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白中，β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，這種突變最可能是由堿基對(duì)_________（填“增加”“缺失”或“替換”）引起。（4）某孕婦表現(xiàn)型正常，為檢測(cè)其胎兒患21三體綜合征的風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)生利用某種技術(shù)手段測(cè)定并計(jì)算胎兒與孕婦第21號(hào)染色體DNA含量的比值，計(jì)算公式如下：可能得到的兩種結(jié)果如圖顯示。據(jù)圖分析，結(jié)果____顯示胎兒患21三體綜合征的風(fēng)險(xiǎn)較大，判斷依據(jù)是_______

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

由題干中“一種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲(chóng)?！狈治龅贸鲈擈掾胨鶎俚纳鷳B(tài)系統(tǒng)的成分為分解者和消費(fèi)者；生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，生物進(jìn)化不一定產(chǎn)生了新物種，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離。【詳解】生殖隔離是不同物種之間不能進(jìn)行基因交流并產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象，由題干不能判斷該蜣螂與普通蜣螂是否產(chǎn)生生殖隔離，A錯(cuò)誤；普通蜣螂發(fā)生的變異可能是基因突變、染色體變異等，B錯(cuò)誤；由題意可知，該蟑螂與普通蜣螂的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，而性狀由基因控制，說(shuō)明某此基因發(fā)生改變，從而使基因頻率發(fā)生了改變，C正確；該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的蜣螂類(lèi)型是自然選擇的結(jié)果，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本內(nèi)容，能夠根據(jù)題干信息判斷蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中可以充當(dāng)?shù)某煞?，明確生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變，而新物種形成的本質(zhì)是生殖隔離。2、B【解析】

由題意可知，該酶催化的過(guò)程為光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中的CO2的固定，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A正確；暗反應(yīng)指反應(yīng)過(guò)程不依賴(lài)光照條件，有沒(méi)有光，反應(yīng)都可進(jìn)行，B錯(cuò)誤；對(duì)14CO2中的C元素進(jìn)行同位素標(biāo)記，檢測(cè)14C3的放射性強(qiáng)度，可以用來(lái)測(cè)定RuBP羧化酶的活性，C正確；單位時(shí)間內(nèi)14C3的生成量的多少表示固定反應(yīng)的快慢，可以說(shuō)明該酶活性的高低，D正確。3、B【解析】試題分析：通過(guò)兔呼吸作用釋放的能量，屬于兔經(jīng)同化作用所獲得的能量的一部分，A項(xiàng)正確；通過(guò)兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草經(jīng)同化作用所獲得的能量的一部分，B項(xiàng)錯(cuò)誤；通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔經(jīng)同化作用所獲得的能量的一部分，C項(xiàng)正確；流入到狐貍體內(nèi)的能量，屬于兔經(jīng)同化作用所獲得的能量的一部分，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、B【解析】

酵母菌是真核生物，其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)兼性厭氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者；乳酸菌是原核生物，其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)厭氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）．【詳解】A.乳酸菌是原核生物，沒(méi)有染色體，不進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；B.真核生物和原核生物都有的細(xì)胞器是核糖體，B正確；C兩者都有細(xì)胞壁，但是成分不同，乳酸菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，酵母菌細(xì)胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖，C錯(cuò)誤；D.酵母菌真核生物，較乳酸菌大，乳酸菌為原核生物；D錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】本題中的易錯(cuò)點(diǎn):1.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，無(wú)論是真核生物還是原核生物，遺傳物質(zhì)都是DNA；2.帶有“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌及食用菌等為真核生物。5、B【解析】某患者能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話，說(shuō)明V區(qū)和H區(qū)正常，但卻不會(huì)說(shuō)話，說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受到損傷，即大腦皮層的S區(qū)受到損傷，故選B。6、C【解析】該顯性個(gè)體與隱性個(gè)體交配，若后代表現(xiàn)型全為顯性，則該顯性個(gè)體的基因型為AA，若出現(xiàn)性狀分離，則該顯性個(gè)體的基因型為Aa，因此測(cè)交也可以用來(lái)判斷，故A錯(cuò)誤；若自交后代表現(xiàn)型全為顯性，則該顯性個(gè)體基因型為AA，若自交后代表現(xiàn)型出現(xiàn)性狀分離，則該顯性個(gè)體基因型為Aa，因此自交可以用來(lái)判斷某顯性性狀的豌豆基因型，B正確；根據(jù)測(cè)交（Aa×aa→1Aa:1aa）后代雜合子和純合子的比例為1:1可知，不能用測(cè)交來(lái)提高豌豆種群中純合子的比例，C錯(cuò)誤；連續(xù)自交，后代中雜合子所占比例越來(lái)越少，所以自交可用于提高豌豆種群中純合子的比例，D正確。7、B【解析】

1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。2、分析題圖：圖示表示含32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，由于32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)DNA沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌，并隨著細(xì)菌離心到沉淀物中，因此沉淀物中放射性強(qiáng)。3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a.保溫時(shí)間過(guò)短，部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性。b.保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會(huì)使上清液的放射性含量升高。②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性?！驹斀狻緼、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA可以進(jìn)入大腸桿菌，A錯(cuò)誤；B、保溫時(shí)間過(guò)短，部分侵染噬菌體還未侵染細(xì)菌，離心后分布在上清液中，因此會(huì)導(dǎo)致A上清液中放射性增強(qiáng)，B正確；C、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分開(kāi)，C錯(cuò)誤；D、保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致部分大腸桿菌裂解，子代噬菌體釋放，離心后分布在上清液中，進(jìn)而使A上清液中放射性增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】

常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)方法包括雜交、自交和測(cè)交，雜交是指不同（性狀）個(gè)體進(jìn)行交配，自交是指植物的自花傳粉或相同基因型個(gè)體個(gè)體之間的交配，測(cè)交是指某個(gè)體和隱性類(lèi)型交配，屬于雜交的一種?！驹斀狻胯b定一只白羊是否為純種，可以讓該白羊和隱性類(lèi)型進(jìn)行測(cè)交，若后代全為白羊，則該白羊?yàn)榧兎N；在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性，可讓具有相對(duì)性狀的純合子雜交，子代表現(xiàn)的親本性狀為顯性性狀；連續(xù)自交的后代中純合子越來(lái)越多，雜合子越來(lái)越少，可不斷提高小麥抗病品種的純合度；檢驗(yàn)雜種F1的基因型即是判斷其是雜合子還是純合子，可讓F1和隱性類(lèi)型進(jìn)行測(cè)交，選B。二、非選擇題9、雜交育種基因重組誘變育種不定向性單倍體育種秋水仙素抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)加倍縮短【解析】

本題考查育種的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③是雜交育種，①④⑤是單倍體育種，⑥是誘變育種。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。【詳解】（1）雜交育種的過(guò)程是先雜交，在自交，選擇所需表現(xiàn)型，再自交純化得到純合子，原理是基因重組；（2）⑥過(guò)程使用射線照射所以屬于誘變育種，基因突變的方向是不定向的；（3）④、⑤過(guò)程涉及花藥離體培養(yǎng)所以屬于單倍體育種，單倍體育種中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)加倍，單倍體育種的最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種周期?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：區(qū)分雜交育種和誘變育種以及掌握秋水仙素的作用和發(fā)揮作用的時(shí)期以及原理。10、雜交育種基因重組明顯縮短育種年限基因突變分裂間期紫外線等秋水仙素抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成基因工程植物組織培養(yǎng)【解析】

圖中A、D表示雜交育種；A、B、C表示單倍體育種；E表示誘變育種；F是多倍體育種；G是基因工程育種；HIJ是植物組織培養(yǎng)。四種育種方法的比較如下表：【詳解】（1）圖中A→D表示的育種方法是雜交育種，其原理是基因重組，A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較，其優(yōu)越性在于A→B→C單倍體育種獲得的品種自交后代不發(fā)生性狀分離，能明顯縮短育種年限。（2）圖中E過(guò)程誘變育種原理是基因突變，對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理時(shí)，最佳作用時(shí)期是細(xì)胞的DNA分子復(fù)制時(shí)期，即分裂間期，誘變因子有物理因子、化學(xué)因子，其中物理因子如：紫外線照射等；F誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍過(guò)程最常用的一種化學(xué)試劑是秋水仙素，其作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成。（3）根據(jù)試題分析，圖中G→J過(guò)程中涉及到的生物技術(shù)有基因工程和植物組織培養(yǎng)?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力及通過(guò)分析、比較等方法利用題圖信息綜合解答問(wèn)題的能力。11、沒(méi)有基因工程不能產(chǎn)生新的基因，只能以現(xiàn)有的基因進(jìn)行重組絲蛋白基因發(fā)生基因突變【解析】試題分析：本題考查基因工程，考查對(duì)基因工程應(yīng)用地理解。解答此題，應(yīng)明確基因工程的原理屬于基因重組，沒(méi)有新基因的產(chǎn)生，產(chǎn)生的蛋白質(zhì)也是自然界中原有的。（1）上述基因工程的原理是基因重組，沒(méi)有產(chǎn)生新基因，只是讓細(xì)菌產(chǎn)生蠶絲蛋白，沒(méi)有產(chǎn)生前所未有的新蛋白質(zhì)。（2）細(xì)菌通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有了產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)，絲