大學(xué)生學(xué)習(xí)方面演講稿5篇

2/2大學(xué)生學(xué)習(xí)方面演講稿5篇高校生學(xué)習(xí)方面演講稿5篇

除了專(zhuān)業(yè)課學(xué)問(wèn)，高校校內(nèi)給予同學(xué)們的還有輕松的學(xué)習(xí)氛圍和良好的硬件資源。通過(guò)高校的圖書(shū)館、公共科目、社會(huì)實(shí)踐等資源，可以便利高校生涉獵專(zhuān)業(yè)課以外的學(xué)問(wèn)，拓寬思路、開(kāi)拓眼界，這里給大家共享一些關(guān)于高校生學(xué)習(xí)方面演講稿，供大家參考。

高校生學(xué)習(xí)方面演講稿精選篇1

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我懷著非常感動(dòng)的心情來(lái)到了競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這一職位，同時(shí)我也有小許的緊急，我來(lái)到這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)并不是懷著試一試的心態(tài)，而是對(duì)于學(xué)習(xí)委員這一職位滿(mǎn)懷激情，我想為我們班級(jí)和同學(xué)分獻(xiàn)出一份屬于自己的力氣，為同學(xué)們服務(wù)。

我堅(jiān)信自己能夠勝任這一職位，我也知道這不是一個(gè)一般的職位，它關(guān)系著我們班的學(xué)習(xí)，我是一位班級(jí)責(zé)任感與集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的同學(xué)，我會(huì)盡自己所能帶領(lǐng)大家去完成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方案，同時(shí)深知這一職位的責(zé)任艱難，一個(gè)學(xué)習(xí)委員最基本需要做到這幾點(diǎn)：

一、要準(zhǔn)時(shí)的督促課代表，按時(shí)的完成老師所布置的一系列作業(yè)，并且和老師保持親密的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)作業(yè)本。

二、在課后能夠起到橋梁的作用，準(zhǔn)時(shí)的向各科老師反映學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的疑難點(diǎn)，向同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)老師的回復(fù)。

三、要負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的考勤并且負(fù)責(zé)教學(xué)日志的日常登記等等。

四、在學(xué)習(xí)當(dāng)中作為班級(jí)的領(lǐng)頭羊，首當(dāng)其沖，做好帶頭作用，嚴(yán)格要求自己。

我知道這是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的職位，責(zé)任很艱難，但是它卻絲毫不能動(dòng)搖我競(jìng)選的決心，雖然現(xiàn)在的我還不是很優(yōu)秀，同時(shí)自身也存在一些小小的問(wèn)題，但是在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我信任自己能漸漸的改掉自己的習(xí)慣，我會(huì)嚴(yán)格的規(guī)范自身在學(xué)校的一言一行，假使我有幸競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，我會(huì)更加嚴(yán)格的提升對(duì)自己的要求，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)榜樣，想盡一切方法來(lái)提高大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好與班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家的學(xué)業(yè)成果步步高升，只要我們肯努力，就肯定不會(huì)在這個(gè)高校學(xué)習(xí)生涯中懊悔，我信任在我們的共同努力下我們能漸漸的突破自我，在學(xué)期末做到質(zhì)的飛躍。

最終，請(qǐng)同學(xué)們信任我，為我投下那寶貴的票，我信任只要我腳踏實(shí)地做到自己的職責(zé)，大家肯定不會(huì)懊悔今日的選擇，我堅(jiān)信我能帶領(lǐng)班級(jí)一覽雄風(fēng)，讓整個(gè)學(xué)院的同學(xué)都崇拜我們。當(dāng)然，假如今日我不幸落選，我也會(huì)很感謝投票給我的每一位同學(xué)，至少大家都信任我，我也特別感謝大家對(duì)我的信任給我一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，我也還是會(huì)嚴(yán)格的要求自己，漸漸的進(jìn)步。

感謝大家，我的演講完畢。

高校生學(xué)習(xí)方面演講稿精選篇2

敬重的老師們、同學(xué)們：

我是同學(xué)__。今日很興奮能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人所積累的閱歷也是不同的。而我，只盼望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)溝通。

一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。

經(jīng)常說(shuō)愛(ài)好是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有了愛(ài)好他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能，就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注。假如是要我學(xué)，家長(zhǎng)要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。

二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。

什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢?可以說(shuō)，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問(wèn)，在課間非常鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么?這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)詳細(xì)，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)峻”。因此，這時(shí)的留意力非常集中，學(xué)習(xí)效率就高?？墒菍?duì)于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少樂(lè)觀性了。我們要仔細(xì)的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)問(wèn)題作好記號(hào)并準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)爭(zhēng)論向老師討教。做到舉一反三，敏捷運(yùn)用。而這些需要時(shí)間，我們要擅長(zhǎng)把一些零散時(shí)間合理利用起來(lái)。提高有限時(shí)間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成果都有所提高。

三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。

獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的，有時(shí)候一道題不會(huì)做，就放下來(lái)或者去問(wèn)老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲，但有些題自己想一想，再想一想許多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來(lái)。這樣的歡樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。即使想了很久還沒(méi)想出來(lái)，再去問(wèn)老師或同學(xué)，這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。

四、要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

在獵取學(xué)問(wèn)和進(jìn)展力量的進(jìn)程中，在勝利的喜悅和失敗的苦痛后，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)想一想自己是采納什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書(shū)本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得勝利。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢，感謝大家!

高校生學(xué)習(xí)方面演講稿精選篇3

叔叔阿姨：

大家上午好!

我是楊錚，我將告知你我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)經(jīng)受。眾所周知，我曾經(jīng)被人批判作業(yè)沒(méi)做完，但是現(xiàn)在我可以很快做完作業(yè)，有時(shí)間做其他事情，每天打乒乓球，訓(xùn)練到六點(diǎn)，七點(diǎn)做完作業(yè)。隱秘是留意力的位置。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我應(yīng)當(dāng)把全部的心思都放在作業(yè)上。寫(xiě)作業(yè)之前，我應(yīng)當(dāng)先想想寫(xiě)完作業(yè)的歡樂(lè)和漸漸寫(xiě)作業(yè)的苦痛。然后，當(dāng)我爬過(guò)去的時(shí)候，我可以找到一個(gè)天堂。但是我已經(jīng)很快完成作業(yè)了！看，我現(xiàn)在每天都很快樂(lè)，說(shuō)話也很自信。即使我之前犯過(guò)許多錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤都成了絆腳石的墊腳石。北宋名將狄青因少年犯罪被捅了臉。后來(lái)他學(xué)習(xí)刻苦，威猛善戰(zhàn)，受到皇帝器重。這是什么意思？說(shuō)明一個(gè)人不怕犯錯(cuò)。重要的是犯錯(cuò)后的行動(dòng)。一點(diǎn)瑕疵掩蓋不了一個(gè)人的原來(lái)面目。今日我可以站在這里和你共享我寫(xiě)作業(yè)的歡樂(lè)。我要感謝兩個(gè)人，一個(gè)是大名鼎鼎的彭將軍——彭老師，一個(gè)是我爸爸和每天電話遙控我的同志。在我失意的時(shí)候，是彭老師給了我信念。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我爸爸給了我鼓舞。我就是在這種雙重支持下長(zhǎng)大的。

我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課外閱讀吧。大家都知道我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我媽常常說(shuō)我不看和我年齡不匹配的書(shū)。比如《易經(jīng)》，《資本主義的代價(jià)》《相對(duì)論》等。但彭先生和他的父親堅(jiān)決支持。于是我看完了。同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多收獲和思索的深度。為什么這么說(shuō)？看易經(jīng)的時(shí)候，太極八卦讓我明白了萬(wàn)物的規(guī)律，六十四卦讓我明白了做人的道理。讀《資本主義的代價(jià)》的時(shí)候，我明白了當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。閱讀時(shí)結(jié)合《易經(jīng)》的原理，我得到了更深的含義。學(xué)起來(lái)更簡(jiǎn)單，看書(shū)更簡(jiǎn)單，最重要的是學(xué)以致用。讀書(shū)不要只看它的三部曲，更要看它的內(nèi)在真實(shí)，“知其所以然，亦其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)的時(shí)候，要把以前學(xué)習(xí)或者讀書(shū)時(shí)的感受聯(lián)系起來(lái)。

感謝大家。就是這樣！

高校生學(xué)習(xí)方面演講稿精選篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我叫徐魯荔，是英才上一屆的畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家溝通我的學(xué)習(xí)方法，也盼望我的方法能對(duì)你們有所啟發(fā)，有所裨益

距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們應(yīng)抓緊這半個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。在此，我提出以下幾條復(fù)習(xí)建議：

一，總體復(fù)習(xí)，全面了解。同學(xué)們應(yīng)將平常上課所做的筆記全部翻看一遍。回顧一下老師們所講的大致內(nèi)容，并將這些學(xué)問(wèn)熟記于心，在腦海中形成初步的學(xué)問(wèn)框架。

二，細(xì)化復(fù)習(xí)，把握重難點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)閱讀教材，找出學(xué)問(wèn)點(diǎn)加以歸納，整理，并將復(fù)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)編寫(xiě)成復(fù)習(xí)提綱，按復(fù)習(xí)提綱把這些學(xué)問(wèn)進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握，爭(zhēng)取做到不該錯(cuò)的一個(gè)不錯(cuò)，盡量不要在考試中留下圓滿(mǎn)。

三，查漏補(bǔ)缺，以防萬(wàn)一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過(guò)的試卷，不要總是一味地做題，應(yīng)多“看”題，看看自己以前的那些錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的緣由，并加以改正。盡量避開(kāi)消失一些同樣的錯(cuò)誤。

四，模擬考試，提高技能。俗話說(shuō)：“是騾子是馬牽出來(lái)遛遛”，模擬訓(xùn)練就是很有價(jià)值的“遛遛”，我們可以將測(cè)試當(dāng)成考試，這樣有利于我們提高心理素養(yǎng)，使你心平氣和，鎮(zhèn)靜穩(wěn)重地面對(duì)考試，不會(huì)在正式考試中手忙腳亂。同時(shí)也可以提高我們做題的速度，有利于書(shū)寫(xiě)的工整。

當(dāng)然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測(cè)驗(yàn)只得了70多分，當(dāng)時(shí)我非常懊喪。丟失了對(duì)自己的信念。我們肖老師和唐老師鼓舞我，使我重拾信念，如今想起來(lái)，其實(shí)考試并不恐怖，只要調(diào)整好心態(tài)，就沒(méi)有什么可怕。不僅如此，在考試時(shí)還應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，無(wú)論題目簡(jiǎn)潔與否，都應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)待，不行馬虎。

或許此時(shí)大家會(huì)覺(jué)得壓力很大，有些喘不過(guò)氣來(lái)，其實(shí)你們不用這么緊急，只要你們能夠信任自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平，這就行了。與此同時(shí)，同學(xué)們也可以稍稍放松一下，做些運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)些音樂(lè)，也是大有所益的。

最終，祝同學(xué)們?cè)谏龑W(xué)考試中考出優(yōu)異成果，華英學(xué)校的大門(mén)永久為你們而放開(kāi)!

感謝大家!

高校生學(xué)習(xí)方面演講稿精選篇5

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

我是理學(xué)院__級(jí)應(yīng)用化學(xué)1班的王興興，很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里和大家一起談?wù)勎易哌^(guò)的高校，相對(duì)于在座的其他幾位同學(xué)，假如是學(xué)習(xí)、工作、科技競(jìng)賽、實(shí)踐、課余生活其中的某一方面來(lái)我做得都沒(méi)有他們好，唯一覺(jué)得可以說(shuō)的是我在這幾個(gè)方面都有肯定的收獲與感悟，能夠協(xié)調(diào)好自己的精力與時(shí)間，全面地進(jìn)展，在這里我就談?wù)勗谧哌^(guò)的路途中我是如何得到進(jìn)步與提高的。

首先我提出幾個(gè)問(wèn)題，在剛進(jìn)高校的時(shí)候，我們或多或少都會(huì)被問(wèn)及這樣的問(wèn)題：第一個(gè)：到高校里來(lái)你是干什么的?現(xiàn)在作為大一的你們能否為這個(gè)問(wèn)題給自己一個(gè)答案?能不能?其次：當(dāng)我們知道或者意識(shí)到自己想做什么的時(shí)候，也就是有了方向，我們接下來(lái)怎么做?朝著朝陽(yáng)一路狂奔，即使路邊的野花有多么的美麗也不去理睬?是這樣嗎?最終：在你狂奔的路上問(wèn)題也不少啊，哪天學(xué)習(xí)又緊，工作也迫在眉睫，伴侶們也在這個(gè)時(shí)候想起你啦，你能不學(xué)習(xí)?能不工作?能不義氣?不能啊，這時(shí)你該干嘛?很簡(jiǎn)潔嘛——該干嘛干嘛。

問(wèn)題完了，同學(xué)們?cè)谒妓鳎乙苍谒妓?，思索我曾?jīng)遇到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)我是怎么做的，現(xiàn)在該怎樣和大家一起共享。

大一第一學(xué)期，我緘默了一學(xué)期，也就是什么也沒(méi)做，沒(méi)人知道會(huì)有我這個(gè)人存在，就像曬干了的茶葉，蜷縮著。下學(xué)期，開(kāi)頭把部分精力投放到工作上，在工作中找到樂(lè)趣，做任何事都不會(huì)覺(jué)得累和煩，踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一件事，即使是一個(gè)小細(xì)節(jié)，也從不馬虎，記得大二上一次，統(tǒng)計(jì)同學(xué)成果，在EXCRL里面做，那時(shí)EXCRL不太嫻熟，只能漸漸來(lái)，一個(gè)一個(gè)輸入，一個(gè)一個(gè)計(jì)算，計(jì)算一遍檢查一遍，兩個(gè)表格做到半夜很晚。不是由于其次天急需要表，而是在面對(duì)一件事情的時(shí)候，我有一種提前去完成的沖動(dòng)，事情都不要等到截止了才匆忙忙忙地趕，結(jié)果錯(cuò)誤百出。后面的工作中我組織了許多活動(dòng)，期中包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚會(huì)，各種學(xué)院競(jìng)賽和競(jìng)賽等等，由于工作比較仔細(xì)負(fù)責(zé)，也被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)干部。對(duì)于我這個(gè)過(guò)程也就像是茶葉泡在了水里，漸漸地伸展開(kāi)來(lái)。

到了大二，生活開(kāi)頭豐富起來(lái)，學(xué)習(xí)課程不見(jiàn)少，試驗(yàn)每周做兩門(mén)，在這期間我參與了挑戰(zhàn)杯和全國(guó)高校生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，獎(jiǎng)沒(méi)獲多少，可我卻是在這上面受益匪淺，我做挑戰(zhàn)杯的時(shí)候，我和班上兩個(gè)同學(xué)一組，每天除了上課就待在試驗(yàn)室，待了一個(gè)月的時(shí)間，那段時(shí)間中毒不少，數(shù)據(jù)每天測(cè)三四次，定時(shí)側(cè)，每隔六個(gè)小時(shí)，一天測(cè)四次，那就是早晨6點(diǎn)，中午12點(diǎn)，下午6點(diǎn)，晚上12點(diǎn)，這樣也可以避開(kāi)和上課的沖突。有時(shí)候早晨起床校內(nèi)里一個(gè)人都沒(méi)有，連吃早餐的地方也沒(méi)有，早餐一般是晚上預(yù)備好的面包，晚上回去寢室同學(xué)都睡下了，只能“偷偷地”洗漱然后爬上床躺下，躺下后再總結(jié)一下一天的試驗(yàn)，想想哪里有沒(méi)有問(wèn)題，有沒(méi)有遺漏什么。做試驗(yàn)整個(gè)的思路得我們自己去想，還得和同學(xué)爭(zhēng)論溝通，中間我們還由于一些試驗(yàn)細(xì)節(jié)，爭(zhēng)吵過(guò)，有一次甚至差點(diǎn)放棄試驗(yàn)，當(dāng)然最終試驗(yàn)是連續(xù)的，不僅如此我們之間消退沖突，能更好地合作，關(guān)系也得到鞏固。通過(guò)試驗(yàn)轉(zhuǎn)變了我的很多觀念，各方面力量也得到了訓(xùn)練。在后面的數(shù)模中，我是和其他學(xué)院我的兩個(gè)好伴侶一起做的，同樣收獲了不少。

對(duì)于學(xué)習(xí)，正如我上面問(wèn)及的問(wèn)題，到高校里來(lái)你是干什么的?用我們老師的語(yǔ)調(diào)來(lái)回答就是：你是同學(xué)，你的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，對(duì)吧。只要明白這樣一個(gè)道理，你在學(xué)習(xí)上就算是勝利了一半，剩下的一半就是你能否有方案高效率地學(xué)下去了，對(duì)于我自己，現(xiàn)在在每個(gè)月初我都會(huì)寫(xiě)下這個(gè)月的學(xué)習(xí)方案，然后對(duì)應(yīng)安排到每周的方案，每一天也有肯定的要求，不過(guò)綜合各方面緣由我是拿不了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的，只能拿個(gè)國(guó)家勵(lì)志。

課外生活中，剛進(jìn)高校的時(shí)候，我給自己下了一個(gè)任務(wù)，每?jī)芍芸匆槐緯?shū)，什么書(shū)都可以，依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好定，問(wèn)同學(xué)借、圖書(shū)館借、自己買(mǎi)的，我看書(shū)的愛(ài)好也會(huì)在一段時(shí)間一段時(shí)間地轉(zhuǎn)變，因此看書(shū)的種類(lèi)也就比較多，包括經(jīng)管類(lèi)的，宗教、哲學(xué)、教育學(xué)、中外的文學(xué)和小說(shuō)，還有一些名著。雖然是理工科男生，不過(guò)我始終都比較喜愛(ài)的還是哲學(xué)和文學(xué)。同學(xué)們?cè)诟咝＠镉匈Y源有時(shí)間就可以多看看書(shū)，最好少玩一會(huì)嬉戲，我電腦里是一個(gè)嬉戲也沒(méi)有