文明從我做起小學生演講稿五篇

2/2文明從我做起小學生演講稿五篇文明從我做起學校生演講稿五篇

養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，營造溫馨和諧家園，愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風，說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城，這里給大家共享一些關(guān)于文明從我做起學校生演講稿，供大家參考。

文明從我做起學校生演講稿（篇1）

敬重的老師，同學們：

你們好。

什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增加國民素養(yǎng)的一種方法，富強國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)章。

當上車時把座位讓給老人；當向遇到困難的人伸出雙手；當把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當主動和長輩打招呼問好；當主動關(guān)心需要關(guān)心的人；當自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度；當尊老愛幼，孝敬父母；當聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務；當團結(jié)同學，喜愛班級，好好學習每天向上；當不說臟話，使用文明用語。友愛的同學們，就是一個文明的學校生。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是才智和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是暖和和力氣。友愛的同學們，讓一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在將來的人生中，做祖國的棟梁之才，做文明學校生！同學們，加油。

感謝。

文明從我做起學校生演講稿（篇2）

敬重的老師友愛的同學們：

大家好！

今日，我演講的題目是做文明學校生。中國是一個有著文明的歷史古國。中華民族原來就是文靜、大方、見義勇為的文明大國。荀子曾說過“不學禮則無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成，”文明禮儀是我們必需要學習的東西。

文明是敬重別人，更是敬重自己，文明是一種無與倫比的美。當我走在公路上，看到同學們輕聲問侯時，我觀察了文明，

當我觀察同學們向老師問好時，我觀察了文明……

大家都盼望校內(nèi)特別漂亮，那么，當你觀察校內(nèi)處處是垃圾。雪白的墻面有著黑黑的腳印時，你能不伸出雙手么？我想每一位同學都會伸出自己的雙手。同學們，漂亮的校內(nèi)不僅需要別人的付出，更需要你我的文明行動呀！

一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必需要共同努力，行動起來吧！做一個文明學校生。

感謝大家！

文明從我做起學校生演講稿（篇3）

各位同學、老師：

大家好！

今日我講話的主題是：《文明從我做起》。話題很老，但不過時。它對同學和學校來說，是一個永恒的話題。

文明是春天里的微風，給人暖和滿意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清爽舒適之感，文明是深秋里的夕陽，給人壯麗震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人暖和光明之感。

曾經(jīng)我們可以傲慢的炫耀四大創(chuàng)造的光輝歷史，而如今我們卻因時代的進展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國之一，古老的土地及孕育了絢爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今到處可見飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽風聲雨聲讀書聲，我們不愿再聽刺耳的惡言惡語，為了觀賞綠樹紅花的楚楚動人，我們不愿在看到受傷的樹枝，不愿看到草坪上留下我們的腳印?????。

身為中同學的我們，身處漂亮和諧的校內(nèi)，更應踐行文明，慎言慎行，更不能由于自己而損害了學校的文明形象。同學在校內(nèi)里談天說地，談的是抱負說的是追求，如果不注意文明，不堪入耳的語言不僅會污濁了校內(nèi)環(huán)境，更會侵蝕同學們的心靈。閑逛校內(nèi)，假如看到的是同學們強健的身姿，聽到的是同學們文明的語言，那么學校將成為一道亮麗的風景線。

除了語言上的文明，我們耿學要成為行動上的文明人。如果文明行為是不順手亂扔垃圾，那么你將留下一方干凈的土地，如果文明行為是扶起彎折的小樹，那么你將為將來留下一片綠蔭，如果文明行為是對老師一身真誠的問候，那么你將送給老師一天的開心心情。一個文明的同學能把文明傳播到周邊，一個文明的集體能將文明傳遍校內(nèi)，一個文明的學校定將成為名揚一方的育人搖籃。

上下樓梯時主動讓一步，讓出同學間心靈溝通的空間；看到有同學由于匆忙掉落了書籍時提示一聲，喚醒同學間互助的美德；遇到來訪的客人主動指路，指出一方文明的沃土。無論何時何地，無論點點滴滴，做到文明并不難，只要行動，你就能播種文明。

點滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花肯定會綻放精彩。

文明從我做起學校生演講稿（篇4）

老師們、同學們：

早上好！

今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明同學”。

先讓我為大家敘述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

其次個事例是：據(jù)中心電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們觀察了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個同學都應當養(yǎng)成文明習慣，做文明同學。尤其是對于我們施橋中心學校的同學來說，你們中有不少同學是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心學校的一員。然而圓滿的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，制造出優(yōu)良的學習成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應當先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

文明從我做起學校生演講稿（篇5）

尊敬的老師、友愛的同學們：

你們下午好！

今日，我演講的題目是《向陋俗告辭，和文明握手》。伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕快地走進了學校，進入了我們?nèi)松凶顚氋F、最明麗的花季時期?？墒?，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重阻礙，令我們在安靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光榮，它就是——陋俗。面對“陋俗”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿?，你準時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設(shè)施，你珍重疼惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學伴侶，你公平互助，和諧相處了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學校里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中同學，學校為我們制造了美麗舒適的生活環(huán)境，為我們供應了展現(xiàn)自我的寬闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校內(nèi)一草一木的珍惜，愛，是擁抱文明革除陋俗。革除陋俗，現(xiàn)在做起，召喚文明，只爭朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早問好；是對同學伴侶的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱忱救濟……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬