2021年鎮(zhèn)幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)教案五篇

動作加以表1、巨人、小狗、藍老鼠的腳印PPT動畫。T：PPT上展示的是什么？(大橋)T：橋下住著一只灰老-播放PPT，出現(xiàn)巨T：是藍老鼠嗎？(是人)T：你怎么知道是人的？(那個S1：小矮人S2：大巨人。(你的理由是什么？)(巨人用T：大巨人走路是怎么樣的，誰來試一試？(我們一起來學(xué)一學(xué)！)--模仿大巨人走路，按照四分音符的節(jié)奏。(嘴巴里--繼續(xù)講述故事。S：……(巨人走路是"咚""咚"，那小狗走路呢？)--引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小狗走路的動作。(用手拍腿，以八分音符的節(jié)奏表--教師表現(xiàn)巨人，幼兒表現(xiàn)小狗，陸續(xù)走過大橋。--最后藍老鼠終于出現(xiàn)了，灰老鼠高興的拍起手來，用拍手的動作表現(xiàn)藍老鼠的聲音(十六分音符的節(jié)奏)。--幼兒分三組表現(xiàn)巨人、小狗、藍老鼠的聲音，陸續(xù)過T：剛才動畫播放的時候有沒有聲音？(沒有)給它配音怎么樣？(配音需要工具，用什么呢？)T：巨人的聲音用哪樣?xùn)|西表現(xiàn)比較好？(臉盆)--最小的--物體分發(fā)到幼兒手中，進行指導(dǎo)練習(xí)。--教師指導(dǎo)，幼兒分組表現(xiàn)巨人、小狗、藍老鼠陸續(xù)過橋，給他們配音。(進行三次)--播放PPT第二頁。T試--三組小朋友同時表演。--幼兒想象回答。一起去尋找其他配音工具并且嘗試配【活動目標(biāo)】【活動準(zhǔn)備】2、課件-音樂《HowluckyIam！(我多幸運)》【活動過程】象一朵大紅花(金魚)你們聽到了什么？(嘆氣聲)，知道是誰在嘆氣嗎？(1)噢！原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢？(引導(dǎo)幼兒說(2)你想幫助小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？(引導(dǎo)幼兒說出，找些好伙伴)課件-照片：兩條金魚。們會怎樣呢？(教師動作：搖尾，點頭)——照片：許多小金(1)又來了幾條小金魚呀？(許多)(2)許多小金魚在一起會怎樣呢？(豐富詞匯：親親熱幼一條小魚水里游…(孤孤單單在發(fā)愁，)兩條小魚水里游…(搖搖尾巴點點頭，)許多小魚水里游…(快快樂樂做朋友。)我們一起來朗誦一遍這首好聽的兒歌，好嗎？(教師可演【活動結(jié)束】HowluckyIam！(我多幸運)》表演，自然結(jié)束。2、幼兒用書第2冊第12頁。教學(xué)掛圖(龍燈、風(fēng)燈、獅子燈、孫猴鬧天宮燈的圖片)。？關(guān)燈是你的心(1)引導(dǎo)幼兒模仿燈會上敲鑼打鼓的聲音，講難點前置，(3)教師示范唱，引導(dǎo)幼兒在"數(shù)花燈"部分或"敲鑼打鼓"(4)教師和幼兒共同分析"鬧"字的唱法，引導(dǎo)幼兒嘗試下(5)教師組織幼兒采用對唱的形式演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒體3、引導(dǎo)幼兒邊演唱歌曲，重點啟發(fā)幼兒在歌曲最后"嗨"處動，增強歌曲的趣味【活動目標(biāo)】句后的強音。(重點)2、進一步了解動物躲避危險，自我保護的方法。(難點)【活動準(zhǔn)備】(認知準(zhǔn)備)幼兒對森林、動物的已有經(jīng)驗。(材料準(zhǔn)備)音樂、PPT、狼的頭飾若干?！净顒舆^程】小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。(討論什么叫做黑森)會一天，小動物們想悄悄地跟著老狼進森林，(屈老師)會四、聽辨強音(重點)的什么地方朝前走？什么地方停下來對付小動物？(欣賞音的什么可動物們就可以盡快地險？(遷移主題經(jīng)驗)，用各自的方法躲避老狼。(難點)歌。(欣賞音樂)動來為我們小胖得連路都快走不動2、我們來教教小黃鴨吧(教師播放音樂，幼兒有節(jié)奏地表現(xiàn)