金屬的化學(xué)性質(zhì)

課題：金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案“探究前置，教材后移”教學(xué)實(shí)踐嘗試【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：知道鎂鐵鋁銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)金屬與稀硫酸，金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)。2.過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作進(jìn)行金屬化學(xué)性質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工，體會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出知識(shí)的意義和基本過(guò)程。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和辯證唯物主義觀點(diǎn)，保持和增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)。理解置換反應(yīng)的概念。利用金屬與酸，金屬與金屬化合物溶液的相關(guān)反應(yīng)比較某些金屬的活潑性強(qiáng)弱并建立金屬活動(dòng)性的概念?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、金屬的化學(xué)性質(zhì)1、金屬與氧氣的反應(yīng)（1）回憶鎂、鋁、鐵以及銅與氧氣的反應(yīng)，將下列化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。=1\*GB3①M(fèi)g+O2，=2\*GB3②Al+O2。=3\*GB3③Fe+O2，=4\*GB3④Cu+O2。（2）、、等金屬較難與氧氣反應(yīng)。2、金屬與酸的反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究1】金屬與稀硫酸的反應(yīng)藥品反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式鎂和稀硫酸Mg+H2SO4鋅和稀硫酸Zn+H2SO4鐵和稀硫酸Fe+H2SO4銅和稀硫酸銀和稀硫酸討論：能與稀硫酸反應(yīng)的金屬是、、。不能與稀硫酸反應(yīng)的金屬是、。原因是、、比、活潑。結(jié)論：鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬分為兩類：活潑金屬，不活潑金屬。金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究2】探究鎂條（Mg）、鋅粒（Zn）、銅絲（Cu）、銀絲（Ag）的活動(dòng)性強(qiáng)弱。藥品：=1\*GB3①金屬：鎂條（Mg）、鋅粒（Zn）、銅絲（Cu）、銀絲（Ag）=2\*GB3②金屬化合物溶液：硫酸鎂（MgSO4）溶液、硝酸銀(AgNO3)溶液、硫酸銅(CuSO4)溶液硫酸鋁【Al2（SO4）3溶液】。提示：Fe+CuSO4Cu+FeSO4因?yàn)殍F比銅活潑，所以鐵和銅的金屬化合物反應(yīng)可以生成銅，我們可以利用類似反應(yīng)來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。討論：（1）上述金屬可以分為幾類？，。實(shí)驗(yàn)分組：請(qǐng)?jiān)谒姆N金屬里面任選三種，然后根據(jù)小組所選金屬選擇金屬化合物溶液，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，完成下列表格。小組序號(hào)：。選擇藥品：金屬。金屬化合物溶液。實(shí)驗(yàn)方案：藥品現(xiàn)象反應(yīng)方程式金屬金屬化合物實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果匯總：。反思：（1）上述金屬可以分為幾類？，。（2）判斷該四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱最簡(jiǎn)便的方案是？。金屬活動(dòng)性順序：。二、金屬與酸反應(yīng)、金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)特點(diǎn)分析。請(qǐng)你從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別如單質(zhì)、化合物的角度分析，它們和化合反應(yīng)、分解反應(yīng)有什么不同？化合反應(yīng)分解反應(yīng)定義由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成種物質(zhì)的反應(yīng)。由一種反應(yīng)物生成其他幾種物質(zhì)的反應(yīng)。由一種與一種反應(yīng)生成另一種和的反應(yīng)。特點(diǎn)舉例三、觀看高清攝像頭下的置換反應(yīng)視頻。視頻剪輯自《美麗化學(xué)》資料:關(guān)于《美麗化學(xué)》《美麗化學(xué)》是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)先進(jìn)技術(shù)研究院和清華大學(xué)出版社聯(lián)合制作的一個(gè)原創(chuàng)數(shù)字科普項(xiàng)目。其主旨是將化學(xué)的美麗和神奇通過(guò)數(shù)字技術(shù)和媒體傳遞給大眾。在《美麗化學(xué)》中，我們使用最新的4K高清攝影機(jī)捕捉化學(xué)反應(yīng)中的繽紛色彩和微妙細(xì)節(jié)。在分子尺度上，我們使用先進(jìn)的三維電腦動(dòng)畫(huà)和互動(dòng)技術(shù)，展示近年來(lái)在《自然》和《科學(xué)》等國(guó)際知名期刊中報(bào)道的美麗化學(xué)結(jié)構(gòu)。四、課后練習(xí)。1、寫(xiě)出金屬活動(dòng)性順序：。應(yīng)用：（1）在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置，它的活動(dòng)性。

（2）在金屬活動(dòng)性順序里，能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。

（3）在金屬活動(dòng)性順序里，能把從它們化合物的溶液里置換出來(lái)（K、Ca、Na除外）。2、下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是（）A.銅B.鎂C.鐵D.銀3、公元二世紀(jì)我國(guó)煉丹專家魏殃著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)在的最早的一部煉丹專著，書(shū)中描寫(xiě)道“金入于猛火色不奪精光”。這句話是指黃金的性質(zhì)在強(qiáng)熱條件下（）A.很穩(wěn)定B.很活潑C.易氧化D.易還原4、將甲、乙兩種金屬片分別放入硝酸銀溶液中，甲表面有銀白色物質(zhì)析出，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象.據(jù)此推斷，三種金屬的金屬活動(dòng)性順序是（）A.甲＞乙＞銀B.甲＞銀＞乙C.乙＞甲＞銀D.銀＞乙＞甲5、將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕，其中正確的是（）A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④6、下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（）A、氯化鎂B、硫酸鋅C、氯化亞鐵D、硫酸銅7、下列反應(yīng)類型中，一定有單質(zhì)參加的反應(yīng)是（）A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)C、置換反應(yīng)D、氧化反應(yīng)8、要除去銅粉中混有的少量鐵粉，下列物質(zhì)不合適的是（）A、稀硫酸B、稀鹽酸C、硫酸銅溶液D、水9、在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為。10、為了驗(yàn)證三種金屬鎂、鋅、銅的活動(dòng)性順序，已知三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?。?yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)以下方案：①所選試劑為：MgCl2、、CuSO4，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的化學(xué)方程式。②所選試劑為：、ZnSO4溶液、，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的化學(xué)方程式。11、小明學(xué)習(xí)“金屬和金屬材料”之后，對(duì)有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行鞏固與拓展。

（1）【鞏固知識(shí)】請(qǐng)你在方框內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：常見(jiàn)的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?/p>

（2）【拓展知識(shí)】我市是錳礦（二氧化錳）資源較豐富。于是，小明產(chǎn)生了探究“錳、鐵、銅”3種金屬的興趣。【分析】從常見(jiàn)的可知：鐵＞銅。思考后，小明得出了以下三種猜想：

①鐵＞銅＞錳；②鐵＞錳＞銅；③?！静殚嗁Y料】硫酸錳易溶于水，其化學(xué)式為MnSO4。

【實(shí)驗(yàn)探究】1.實(shí)驗(yàn)藥品：鐵片、錳片、銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸錳溶液、硫酸銅溶液。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論。請(qǐng)你和小明一起完成如下實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）將銅片放入硫酸錳溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象猜想①不正確（2）將錳片放入硫