河南省南陽市唐河縣2022-2023學年四年級上學期期末素質(zhì)監(jiān)測語文試卷

2022 年秋期期末四年級語 文 作 業(yè)題 號 一 二 三 四 五 總 得 分一、積累運用。(30分)認真拼讀規(guī)范書寫。(6分)kuān kuò dǔ jié àomìjiānɡ yìnɡ kònɡ xī jìnɡpèi按要求寫拼音。(3分)“臟”表示身體內(nèi)部器官的總稱時讀“ ”，如：五臟腑；表示不干凈時讀“ ”，如：臟水。新一代的我們，將來要有作為 ，要為 祖國做出貢獻?！敖怠北硎臼柜Z服時讀“ ”，如：投降；表示使落下讀“ ”，如：降落。按要求寫詞語。(3分)(寫三個)出 自 詩 句 的 成 語 ： 廬 山 面、 、 、出 自 神 話 故 事 的 成 語 ： 牛 郎 織女、 、 、下面詞語書寫正確的一項( )，把錯誤的字改正在后面括號里。(2分)A．清晰銜接猛獸 精皮力竭( )B．據(jù)說嫩紅恨跡 重整旗鼓( )C．滋潤幻想騰云架霧 虛弱( )D．撤換昏亂無緣無故 搏斗( )5．將下列詞語補充完整，并完成下面練習。(4分)驚慌失()人山人() 震 耳( )聾氣急()壞水天相() 鴉( )無聲從上面詞語中找出一對反義詞：上氣不接下氣，失去常態(tài)，我用 來形容。下列人物的特點對號入座。(3分)①不畏強暴勇敢堅毅 ①無私奉獻偉岸挺拔 ①堅忍執(zhí)著、自強不息、①至高無上威嚴公正 ①善良正義甘于奉獻 ①力大無比伸張正義A．眾神領(lǐng)袖宙斯( ) B．精衛(wèi)( 米修斯( )

C．普羅D．大力神赫拉克勒斯( ) 女媧( ) 古( )下面加點字意思相同的一項是( )。(2分)

唱

筆費評章惜西林壁 寫

九月初三夜寫出下列詞語的近義詞。(2分)大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)ネ? )那些葉子綠的那么新鮮，看著非常。( (3)別的昆蟲大多在臨時的場所藏身。( )(4)現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又起它們的巢穴來。( )9．下列句子中使用的修辭手法與其他不同的一項是( )。(2分)A．歸巢的鳥，盡管是倦了，還駝著斜陽回去。B．山溪像綠玉帶一樣平靜。CD．花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。下列說法錯誤的是（ （2分）中崛起的意思是興起?！跋逻h大志向的。其他同學讀書目的是滿足自己生活的需要，而周恩來是把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。魏校長聽了為之一振是因為不相信中華不振的狀況能改變。二、課外閱讀。（6分）下列句子中屬于中國神話并體現(xiàn)了想象的神奇的一項（ 。（4分）交換。赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。擺著一堆魚。……推薦一本這學期你讀的課外書，說說你推薦的理由（2分）三、語言表達。(10分)1．品讀句子，完成練習。(5分鍍亮的銀毯。①這句話運用了 的修辭手法這種修辭手法的作用是。(2分)①仿寫上面句子，用上這兩種修辭手法。仿佛聽見它們在小聲說話。(仿寫句子)(1分)我 望 著 那 許 多 認 識 的 星 ， 我 仿 佛， 我 仿 佛 。我國正在開展的月球探測工程被命名為 “嫦娥工程”你道這個名稱跟哪個神話故事有關(guān)嗎？這個名稱好在哪里？(2分)按要求完成句子練習。(5分)那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。(擴寫句子) 。著墻的，細絲和小圓片變成灰色。。(用上加點的詞)(用關(guān)聯(lián)詞語連接句子)一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。(句子)一 就草原的景色難道不美嗎？(改為陳述句)四、回憶課文內(nèi)容填空。(16分)《蟋蟀的住宅》是法國著名的昆蟲學寫的篇觀察日記，通過介紹蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀 才能，贊揚了蟋蟀不肯 和 的精神。(2分)《爬山虎的腳這篇課文寫出了爬山虎生長、爬山虎 的特點，爬山虎的 及是怎樣 的，表達了作者對爬山虎的喜愛之情。(2分)3．《題西林壁》中贊美廬山千姿百態(tài)的詩句是： 我們常說“當局者迷旁觀者清”用句說是(2分今年草葉上早早就結(jié)霜了，奶奶告訴我們說，因為夏天雨水少。用一句諺語說是： 。秋雨綿綿奶奶還說， ，十場秋雨要穿棉。(2分)關(guān)于《出塞，下面說法不正確的一項是（ （1分）“”“邊塞。BC．“在詩中泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。D．這首詩的作者是唐朝詩人王翰。《夏日絕句》中，用”這兩（2分）（填序號（5分）尺有所短寸有所長 B差之毫厘謬以千里 C.一言出，駟馬難追D.比上不足，比下有余E.病從口入，禍從口出信守承諾是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從小爸爸就告訴我男子漢大丈夫 。人或事物各有各的長處和短處，可謂 。飲食不慎會招致疾病，說話不當會招致災禍，可謂 。開始相差一小點，結(jié)果就會造成很大的錯誤，可謂 。同高的相比顯得不夠，與低的相比，顯得有超過之處，可謂 。五、閱讀理解。(8分)蒼蠅與宇宙飛船①令人討厭的蒼蠅，與(宏偉宏大)的航天事業(yè)似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。②蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別(靈活靈敏)，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。③每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。④仿生學家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(測量、檢測)艙內(nèi)氣體的成分。⑤這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語，畫“ ”。(1.5分)聯(lián)系上下文理解詞語“風牛馬不相及”的意思是( )(1分)A．風和馬、牛彼此顧及不到。B．瘋了的馬和牛跑不到一塊兒。C．比喻事物彼此毫不相干。第②線。并仿寫一個設問句。(2分)蒼蠅的嗅覺感受器分布在頭部的 上，因此它是臺 。這種儀器已經(jīng)安裝在 的艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。造福我們?nèi)祟悺７?讀了短文請你試著從不同角度提出兩個值得思考的問題。(2分)問題1：問題2：六、習作園地。六、習作園地。(30分)……題目：《那次，我流淚了》，要求：選一件事情寫下來，注意寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。200200字400字600字2022 年秋期期末網(wǎng)課測試題四年級語文作業(yè)參考答案一、積累運用（34分）1.（8分）寬闊 堵截 奧秘 僵硬 空隙 敬佩2.（3分）（1）zànɡ zānɡ （2）wèi wéi wèi （3）xiánɡ 36分（寫三個）（1）柳暗花明 萬紫千紅 春色滿園 （2）精衛(wèi)填海 開天辟八仙過海4.D（2分）A.疲B.痕C.駕5.（4分）措 海 欲敗接 雀（1）震耳欲聾、鴉雀無聲6.（3分）（2）氣急敗壞A.① B.① C.①D.① E.①7.C（2分）8.（2分）（1）發(fā)掘 （2）舒適 （3）隱匿、遮掩 （4）搜尋、搜查9.B（2分）10.D（2分）二、課外閱讀1.C三、語言表達。（16分）. 5分1比喻和擬人 直接生動的把所表達語言描述具體形象。①略（3分）（21分）略跟”是文化價值的傳輸。（2分）2.（10分）略三、回憶課文內(nèi)容填空（12分）法布爾 修建住宅 隨遇而安 吃苦耐勞分）具體位置 葉子 腳 往上爬（2分）橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同 不識廬山真面目，只緣身在此（4分）下雨少，秋霜早 一場秋雨一場寒分）5.D生當作人杰，死亦為鬼雄7.CAEBD四、閱讀理解。（8分）1．（1.5分）宏偉 靈敏 檢測2．C（1分）3．（2分）但是蒼蠅并沒有”，它靠什么來充當嗅覺的呢？原來，蒼蠅的”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。觸角 氣體分析儀 宇宙飛船（1.5分）五、習作園地。（30分）5五、習作園地。（30分）2022年秋期期末四年級語 文 作 業(yè)題號一二三四五總分得分一、積累運用。(30分)1．按要求寫拼音。(3分)(1)“ ”，“ ”。 (2) ， 。(3)“ ”，“ ”。3．按要求寫詞語。(3分)(寫三個、 、、 、4．( )。A．( ) B．( )C． ( D．( )) ()()) ()()) ()((2))。) B．()C．()((1)：6．A．(E．( ) F．( )7.( )。8．(1)( )(2)( )(3)( )(4)()9（ ）10（ ）二、課外閱讀。（6分）1（ ）2.三、語言表達。(10分