漢語拼音dtnl教學(xué)方案_第1頁
漢語拼音dtnl教學(xué)方案_第2頁
漢語拼音dtnl教學(xué)方案_第3頁
漢語拼音dtnl教學(xué)方案_第4頁
漢語拼音dtnl教學(xué)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁漢語拼音dtnl教學(xué)方案第一課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

昨天我們到拼音王國里認(rèn)識了四個聲母家族的朋友,你們還記得都是誰嗎?(點(diǎn)擊課件拼音王國,出示bpmf),這四個字母已成為我們的老朋友,讓我們親切地與他們打聲招呼吧。今天我們再去認(rèn)識四個新的聲母朋友,他們是誰呢?

二、學(xué)習(xí)聲母d:

談話過渡:聽說拼音樂園正在舉行一場有趣的游園活動,讓我們?nèi)デ魄?。(課件出現(xiàn)一只小鼓邊上豎著鼓捶,小朋友在河邊草地上正準(zhǔn)備做擊鼓傳花游戲的情景圖)

1、看圖,提示:你看到了什么?把你看到的情景告訴大家。敲鼓的聲音是怎么樣的?聽鼓聲dedede,我們今天要認(rèn)識的聲母d,就藏在圖中,你能找出來嗎?(點(diǎn)擊小鼓,d從中拖出并閃爍)

2、教學(xué)d的發(fā)音。過渡;瞧,多么可愛的拼音朋友,你能向他打個招呼嗎?

⑴、學(xué)生嘗試發(fā)音。

⑵、教師范讀,講解發(fā)音要領(lǐng),學(xué)生仔細(xì)觀察。

⑶、讓學(xué)生自己感受舌尖的變化。

⑷、領(lǐng)讀,齊讀,同桌互讀,開火車讀。

3、辨別d-b的形。

過渡:d的好朋友b也來了。(課件出示)

⑴、看看這兩個聲母朋友你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

⑵、誰能想想辦法記住他們,但是又不會把他們認(rèn)錯。學(xué)生自編順口溜:右下半圓bbb。左下半圓ddd(課件演示:bd是對好兄弟,豎起拇指對面坐,b的半圓朝著右,d的半圓朝著左。)學(xué)生拍手念。

⑶、我們再來做個小游戲擺一擺??炷贸隼蠋煱l(fā)給你們的豎條和半圓(老師舉起豎條和半圓),就用豎條和半圓把這兩個拼音朋友擺出來,自己試試吧,一邊擺一邊讀。(教師巡視檢查)

⑷、我們來個比賽吧!準(zhǔn)備好了,注意聽!老師發(fā)出哪個聲母的音,你們就擺哪個,準(zhǔn)備,看誰聽得準(zhǔn)、擺得快。dd學(xué)生擺d的形。(同桌檢查)bb學(xué)生擺b(再檢查)

4、指導(dǎo)d的書寫:

大家已經(jīng)認(rèn)識了d朋友,他邀請?jiān)蹅兊剿胰プ隹湍?!讓我們?nèi)タ纯此≡谒木€格的哪幾層?點(diǎn)擊課件出示四線格,聲母的書寫順序。范寫一個,學(xué)生書寫。

三、教學(xué)聲母t:

過渡:拼音朋友熱鬧的聯(lián)歡,引得河里的小魚也跳起了歡樂的舞蹈。(課件出示小魚躍出水面圖)

1、讓我們一起來為小魚助助興吧,拍手喊小魚跳跳跳,我們要學(xué)的第二個聲母就藏在小魚身上呢,找找吧。(點(diǎn)擊小魚,拖出t,并發(fā)音ttt)

2、教學(xué)t的發(fā)音。

(1)學(xué)生跟讀,感受t的發(fā)音。

(2)辨別t與d的發(fā)音

讓學(xué)生把手掌放在嘴前感覺不同的發(fā)音方法:發(fā)d時,感覺不到氣流沖出;發(fā)t時,有較強(qiáng)的氣流沖出。

3、指導(dǎo)t的書寫。

(1)進(jìn)行t與f的比較。聲母t與f也是一對好兄弟,你能用自己喜歡的方法區(qū)分他們嗎?(學(xué)生編順口溜、擺一擺、做手指操)

拍手念口訣:傘柄朝上ttt,傘柄朝下fff

(2)課件演示t的書寫順序,你說我寫、學(xué)生練習(xí)。

四、音節(jié)拼讀:

過渡:認(rèn)識了拼音朋友t、d,它與單韻母組成的音節(jié),你能拼嗎?(課件出示荷花池,花苞上寫有dadedidutetituta等帶調(diào)音節(jié))這些音節(jié)寶貝就藏在荷花池中,讀對了就能開出美麗的荷花。

1、自由讀`

五、復(fù)習(xí)鞏固:

1、卡片認(rèn)讀:d,t

2、做游戲看誰接得又快又準(zhǔn)。

老師說順口溜的上半句,學(xué)生搶接下半句。如,教師說一個傘把,學(xué)生接ttt;老師說一根拐棍,學(xué)生接fff。(復(fù)習(xí)dt字型)

迎新春聯(lián)誼會活動方案春節(jié),一步又一步地向我們走近了。下面是迎新春聯(lián)誼會活動方案。為了進(jìn)一步推動經(jīng)典教育的發(fā)展,加強(qiáng)不同學(xué)堂、不同教育理念教育者的溝通與交流,加強(qiáng)新老私塾之間的相互聯(lián)絡(luò),交流私塾間、國學(xué)教育機(jī)構(gòu)間的辦學(xué)、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),讓家長與家長之間、老師與老師之間、老師與家長之間就家庭教育、經(jīng)典教育、國學(xué)教育進(jìn)行更多的探討,同時讓更多的人了解私塾與經(jīng)典教育,進(jìn)一步擴(kuò)大私塾在社會的影響,四川經(jīng)典教育聯(lián)盟發(fā)起籌辦20**年春節(jié)四川經(jīng)典教育聯(lián)盟春節(jié)聯(lián)誼會,具體事宜如下:

一、活動時間:20**年**月**日(周六)14:30-17:30

二、活動地點(diǎn):待定

三、活動內(nèi)容:

1、新私塾自我介紹

2、表演:吟誦、歌舞、書法、琴藝、茶藝、武術(shù)等

3、交流:老師教學(xué)、家長育兒、讀經(jīng)心得交流分享

4、游玩:燈謎、經(jīng)典內(nèi)容接龍等

5、祝福:寫春聯(lián)(福字)活動

四、參與對象:各私塾、各位經(jīng)典教育圈的老師及其孩子、家長,傳統(tǒng)文化愛好者,各類國學(xué)教育機(jī)構(gòu)等組織。

五、活動流程:

1、13:30-14:30簽到

2、14:30-17:00節(jié)目表演

3、17:00-17:30

a游玩活動(燈謎、寫對聯(lián)等)

b教育、教學(xué)交流探討

4、17:30

活動結(jié)束

聚餐(AA制、自愿)

六、節(jié)目流程:

1、主持人介紹活動安排,介紹來賓;

2、四川經(jīng)典教育聯(lián)盟年度總結(jié)及2021年發(fā)展規(guī)劃;

3、新辦私塾堂主上臺,三分鐘介紹(提前提交文字稿);

4、嘉賓、讀經(jīng)家長代表發(fā)言;

5、開始節(jié)目表演;

6、嘉賓現(xiàn)場書畫創(chuàng)作;

7、交流研討;

8、游玩活動;

9、聚餐;

七、報(bào)名事宜:

本次活動歡迎各私塾、各國學(xué)培訓(xùn)班、各類傳統(tǒng)文化機(jī)構(gòu)、國學(xué)愛好者及家庭報(bào)名參與。

1、活動報(bào)名截止時間:20**年**月**日

節(jié)目報(bào)名截止時間:20**年**月**日

2、報(bào)名聯(lián)系方式:

團(tuán)體報(bào)名:

張老師

樊老師

家庭或個人報(bào)名:

小靜老師

3、報(bào)名時有節(jié)目表演的請介紹節(jié)目名稱、內(nèi)容及時長。

4、因時間有限,每個私塾或家長或國學(xué)愛好者表演節(jié)目最多不超過兩個,且聯(lián)誼會組委會有權(quán)根據(jù)情況決定是否采用申報(bào)節(jié)目。

5、本次活動參與無任何費(fèi)用,就餐自愿,費(fèi)用自付。

八、附加說明:

1、由于本次活動為免費(fèi)的社會活動,所以歡迎各界朋友提供場地

支持及活動費(fèi)用、活動獎品贊助。

2、本次活動現(xiàn)在面向老師、家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論