做真實(shí)面對(duì)自己的人 感想_第1頁(yè)
做真實(shí)面對(duì)自己的人 感想_第2頁(yè)
做真實(shí)面對(duì)自己的人 感想_第3頁(yè)
做真實(shí)面對(duì)自己的人 感想_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我不明白大人們問(wèn)孩時(shí)的我們長(zhǎng)大后要干什么?“當(dāng)警察,老師,科學(xué)家……”“有志氣,真棒,那要好好學(xué)習(xí),天天向上?!遍L(zhǎng)大了,遇見可愛(ài)的孩子,也會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題回答依舊“當(dāng)警察,老師,科學(xué)家……”“有志氣,真棒,好好學(xué)習(xí)啊?!笨梢哉f(shuō)小時(shí)候的夢(mèng)想大多來(lái)至于大人的嘮叨,電視電腦媒體,看著誰(shuí)耀眼誰(shuí)光纖誰(shuí)活著最帥,愈發(fā)成為我們膜拜與追求的對(duì)象,夢(mèng)雖然不要錢但浪費(fèi)了時(shí)間。而我不明白,這個(gè)問(wèn)題隨著時(shí)間的推移,隨著自身閱歷的增長(zhǎng),而依舊循環(huán)問(wèn)同樣的話題呢,難道依然期待我們身邊的某個(gè)人或某些人能夢(mèng)想成真。教育孩子時(shí)能否將目標(biāo)變的更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),讓孩子們更多的去體驗(yàn)生活,讓他們從小開始樹立真實(shí)的目標(biāo),為中華崛起而讀書固然重要,但我個(gè)人覺(jué)得能最真實(shí)的表達(dá)自己的想法,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)更為重要,不然一切也只是泡影。最近看到一段演說(shuō)視頻“做真實(shí)面對(duì)自己的人”深有感觸。我沉默了許久,有誰(shuí)能真的做自己呢?在人生的長(zhǎng)河中,方石頭慢慢磨練成色彩斑斕、形態(tài)各異的鵝暖石,便成為了河流中最美麗的風(fēng)景,而做真實(shí)面對(duì)自己的人,如果堅(jiān)持下去,他就是焦點(diǎn);而中途放棄,他則學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài),面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的自己;無(wú)論哪種選擇,社會(huì)上沒(méi)有相同的葉子,只有更多長(zhǎng)的相似的葉子罷了。我問(wèn)自己為什么社會(huì)越是發(fā)達(dá),我們的欲望越是強(qiáng)烈,想獲得東西越多,到最后越是分不清自己到底想要什么了呢。每天花時(shí)間去懊惱,去空想,而不去堅(jiān)持自己喜歡想做的某一件事情了呢,為什么我們不能堅(jiān)持的去發(fā)光去燃燒甚至為之犧牲呢。我忽然覺(jué)得自己活得有一絲悲哀。是不是我們太愛(ài)自己太在乎自己了?還是我們太不愛(ài)自己太看不起自己了?為了順應(yīng)社會(huì)百態(tài)變成一個(gè)愛(ài)慕虛榮,身不由己的人呢?種種疑惑與不甘心讓我卻能感受生活中的某些事、某些人真實(shí)存在著,我又奈如何!我明白請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,我要去尋找答案。于是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間彷徨著徘徊著。有多少次決定從過(guò)知識(shí)或能力改變自己,可終究自己失敗了。羨慕別人再一次成為嘴邊的常提的話題,可自己的知識(shí)與能力能做別人做的工作事情嗎?思考,于是我們又開始找理由“屁股決定腦袋”,沒(méi)腦袋的屁股,讓人聯(lián)想到的詞語(yǔ)(如坐針氈,人走茶涼)等等,嘴里念叨著家家有本難念的經(jīng),有錢有權(quán)不一定幸福,那沒(méi)錢沒(méi)權(quán)就幸福了嗎?欺騙著自己,我有工作,有美滿的家庭,已經(jīng)很幸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論