相框教學設計新部編版

精品教學教案設計|Excellentteachingplan教師學科教案[20-20學年度第一學期]任教學科： 任教年級： 任教老師： xx市實驗學校精品教學教案設計|Excellentteachingplan《相框》教學設計一、教材分析《相框》是四年級上冊中技術初步中的一課，讓學生利用紙質材料進行設計和制作，創(chuàng)作出相框。給照片做一個小相框，既在學生的能力范圍之內，又能夠起到美化的作用，讓照片更有紀念意義，學生一定十分樂意。教材分為“探究學習”、“實踐體驗”、“評評議評”、“拓展活動”四大環(huán)節(jié)。其中“實踐體驗”是本節(jié)課的重點，其中確定照片插口的位置及大小是本課的教學難點。二、學情分析相框是每個學生家中常見的物品，學生對其外形以及結構有所了解，手工制作是學生最樂意參與的活動。而做《相框》所要運用到是剪、折、貼等技能，學生們經常在使用，并有了一定的經驗，讓學生根據(jù)自己已有的經驗來動手制作一個美麗的相框。針對這些，我從“了解相框一一探究制作方法一一合作實踐一一交流評價一一拓展延伸”幾個方面設計本課的教學流程。三、教學目標：1、做任何事情都要先計劃，學生學會制定簡單的制作計劃。2、學會運用紙質材料、透明塑料片等非紙質材料制作相框的方法。3、通過對相框結構和材料的認識了解，培養(yǎng)學生的技術意識。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan4、在制作過程中，學生鍛煉認真仔細的勞動態(tài)度和審美能力。四、教學重難點：重點：了解相框的結構，能運用多種材料制作出美觀實用的相框。難點：確定照片插口的位置及大小，以及了解相框有很多不同的支架。五、教學過程：循環(huán)播放“學生生活照”的影集（一）激趣導入1、師：（定格畫面：上課！同學們好，請坐。）同學們，你們剛才看到的這些照片記錄下我們成長的點滴，都是一些珍貴的資料，那我們有什么方式將這些珍貴的照片保存下來呢？生：……（好主意，好辦法）2、師：是啊，把照片保存在相框里，既簡便又容易擺放。今天這節(jié)課我們就來學習制作相框.（板書）【這一環(huán)節(jié)的設計，通過欣賞不同材料的相框，使學生獲得感性認識，激發(fā)了學習興趣，增強創(chuàng)作的欲望?！坑霜q如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan（二）了解相框1、師：老師今天帶來了一些形態(tài)各異的相框，同學們請看課件）師：這些相框漂亮嗎？它們是由不同材料制作而成，老師帶來的這個相框是用什么材料做成的？摸摸看（塑料的）2、師：你們知道相框是由哪幾個部分組成的嗎？我們來拆一拆，看^看①師：這是什么？（說不出來，老師告訴你，它有一個好聽的名字叫支架。）底板、玻璃、外框②師：那相框都是由這四個部分組成的嗎？老師告訴你，相框的結構，我們要根據(jù)擺放的需求來定.師提問：那為什么要安裝玻璃呢？那有什么缺點嗎？【通過看一看，想一想，說一說等探究活動，培養(yǎng)學生觀察，分析，等方面的能力，為創(chuàng)作打好基礎?！浚ㄈ┲贫ㄓ媱?、師：我們知道相框的結構，對我們制作相框有很大的幫助，但我們今天要制作的相框是用身邊的材料紙來做的，那怎樣制作呢？不著急，做任何事情之前都要有計劃。（出示計劃書）育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan師：準備工具有哪些？準備材料是材料袋中①②材料，想想，我們制作紙相框第一步要做什么呢？第二步做什么呢？第三步呢？小組內討論討論并完成書第P23我的計劃。2、誰愿意上臺展示一下你的計劃書.師點評：你的計劃書設計合理，流程清晰.3、老師提醒你們，制作紙相框的順序是不能顛倒的，自由讀書P24,都明白制作順序了嗎？都記住步驟了嗎？板書：1、制作框體。2、確定底板照片插口位置。3、組裝?！緦W生在此之前沒有接觸過制定計劃的學習和意識，這一環(huán)節(jié)設計是培養(yǎng)學生做任何事情之前都要有計劃的意識。】（四）指導制作相框師：同學們有了合理的計劃，制作紙相框就會更加輕松，其實制作相框并不復雜，它是照著現(xiàn)成材料袋中的①②材料制作的，仔細看材料中的紙工符號。1、出示PPT紙工符號育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan師：還認識嗎？我們就是用這些線，再通過剪，折，貼的方法來制作相框的。2、還記得怎么折嗎？師邊說邊演示。第一步：（1）首先將這些山線向下折好，然后將其粘貼在框體上，按壓片刻，一邊做好了，其它三個邊做法一樣。（2）接著在框體反面四角外粘貼底板卡口，這樣外框就做好了。第二步：接下來做什么呢？噢，要在底板上確定插口的位置，要認真看視頻中的老師給我們作示范，瞪大眼睛，開始了，出示課件。第三步：插口做好了，第三步做什么呢？就輪到組裝了，組裝也是很有技術的。（1）師拿（框體，透明塑料片），你有什么辦法把塑料片安裝在框體上呢？（膠水），你是這樣的方法。誰還有更好的方法嗎？誰來說？好的，雙面膠粘得牢固。（2）可以用插接的方法嗎？可以是可以，就是不牢固。是啊，做什么事我們都要做牢固，美觀這才行。最后，咱們要把這支架貼、照片都安裝到底板上。【教師是勞動與技術學習活動的組織者、引導者和親密的伙伴，在這教師潛移默化的示范中，為學生下面的制作相框打下基礎，做好鋪墊。】育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan（五）實踐操作師：同學們，制作過程明白了嗎？會做嗎？做之前老師提醒大家2個同學合作完成一件作品，作品既要安裝牢固，還要美觀實用，聽明白了嗎？制作時要合作輕聲，注意安全衛(wèi)生。（出示課件）如果還有不明白的地方，還可以看視頻中的老師是怎么做.聽清楚了嗎？開始做吧！在12-13分左右（師巡視.發(fā)現(xiàn)有顛倒的支架問題，講解。）1、師：請同學們放下手上的活兒，看看老師剛才在巡視過程中發(fā)現(xiàn)了這2件作品，看看有什么不一樣的地方？那怎么解決呢？說說看。生：（改變支架的方向”）2、師：（事先做一個，將其拿出）仔細看看，這個支架是什么形狀的？為什么是三角形的呢？三角形最穩(wěn)固，做成的支架有一定的強度，不易滑倒，支架要達到不易滑倒，有一定的強度，可調節(jié)方向的要求，這支架可是我們要用心做的事.師總結：不過，今天老師請你按照材料中粘貼的地方裝好支架，明白嗎？繼續(xù)做.3、師：哪位同學愿意到前面來做呢？（生上臺做）同學們看看，他這樣做正確嗎？好，同學們也像他這樣認認真真地做好自己的支架，保證你的相框美觀，牢固，現(xiàn)在都明白了嗎？下面繼續(xù)做。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan【勞動與技術課中強調做中學，學中做。教師給出充足的時間讓學生在動手制作相框及擺放支架的過程中生成問題，再思考解決問題，幫助學生知道不同支架的作用。】（六）作品展示，評價1、師：請每組先在自己組內自評一下，選出2個較好的作品放到前面展示.2、誰來評價一下作品，你想評價哪一個作品呢？3、師總結：同學們今天的表現(xiàn)真不錯，通力合作完成作品.收獲真不小?！驹u價的過程就是再學習的過程。這