2021年浙江省溫州市學年第一學期七年級階段性檢測語文試卷及答案

精選word文檔下載可編輯自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。下面是課件為您推薦浙江省溫州市學年第一學期七年級階段性檢測語文試卷及答案。一、積累（21分）讀下面這些文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）⑴東風來了，春天的腳步近了?！嚼剩╮ùn）起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。⑵夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而粗（guǎng）。⑶黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛（màn）⑷后來發(fā)生了分（qí）我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……古詩文名句默寫。（10分）⑴我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）⑵正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）⑶，鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）⑷可憐九月初三夜，。（白居易《暮江吟》）⑸，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑹鄉(xiāng)愁是游子筆下永恒的主題，親情是人類割舍不掉的情感。馬致遠一句“夕陽西下，①”訴說離家的愁思；岑參行軍九日思長安“②，應傍戰(zhàn)場開?！蓖鯙惩Ｋ薇惫躺较拢琛傍櫻銈鲿北磉_思鄉(xiāng)之情，“鄉(xiāng)書何處達③?！崩钜嬉股鲜芙党牵阿?，⑤?！泵枥L凄涼幽怨的笛聲喚醒了征人的思鄉(xiāng)情緒。下列句子中加點的敬辭或謙辭使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.令郎不愧是丹青世家子弟，畫的馬那是栩栩如生。B.你家母讓我跟你說一下，這個周末一定要回家啊。C.拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。D.賢弟太客氣了，愚兄只不過是舉手之勞罷了。解釋下列句中加點的詞語。（4分）⑴俄而雪驟⑵陳太丘與友期行⑶去后乃至⑷元方入門不顧二、閱讀（20分）（一）名著閱讀（6分）《白洋淀紀事》《湘行散記》《我與地壇》是七年級上冊自主閱讀推薦書目。請你分別選擇一項“推薦語”，向讀者推薦這三本書。（3分）⑴《白洋淀紀事》（）⑵《湘行散記》（）⑶《我與地壇》（）A.一部深沉奇麗的樂曲湘西的現(xiàn)實與歷史交織，獨特的自然世界與別樣的生命形態(tài)交融，美麗純凈的自然風物背后隱含的無奈與無常……B.散文中飽含作者對人生的種種感悟，對親情的深情謳歌。文章的本質(zhì)是一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。C.冀中平原的詩意與浪漫，戰(zhàn)爭年代的人性美與人情美，普通勞動者的胸襟和品性，中華民族的正氣和精神。學校開展“整本書閱讀”系列活動，七年級的閱讀書目之一是《朝花夕拾》。在“專題研究環(huán)節(jié)”，你們組選擇的是“魯迅的愛與憎”，請你選取以下篇目中的人物、事件具體闡述魯迅“愛與憎”的體現(xiàn)。（3分）備選篇目《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》《瑣記》《五猖會》（提示可以是對于同一個人物的感情，也可以是對不同的人物的感情。）（二）現(xiàn)代文閱讀（14分）與一朵云對酌（14分）馬德1有一年，大雪，到山上去追野兔子。四野盡白。深可沒膝的雪，覆了遠山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它們的掙扎和喘息還在，我們說，趕緊追！追了半天，又冷又累又餓。我們四處找柴禾，樹上的枯枝，溝洞里的樹葉，崖縫間的鳥窩，田鼠洞里的豆莢，統(tǒng)統(tǒng)搜羅了來，扒開一片雪，然后，點起了火。雪，以及寒冷，紛紛從火堆四周撤退。而我們，在溫暖里一邊烤著火，一邊烤著干糧，一邊大聲說笑，一邊高聲放歌?？諘绲乃囊袄铮B都不敢飛過來，哪還有野兔子的蹤影。那一次，我們一個兔子沒逮著。心底里，卻撿拾回來無窮的快樂。2我有一個朋友，是位畫家。有一天，他邀我到郊外，干什么看螞蟻。他在一只肥碩的螞蟻屁股上，輕點一絲朱紅。整個上午，我們盯著這只紅屁股的家伙，一會兒拖回一只空麥殼，一會兒在巴掌大的地方逡巡一陣子，一會兒對著一根高挑的草疑神疑鬼，一會兒優(yōu)雅地為另一只螞蟻讓路，一會兒又急匆匆地去打上一架。我們兩個人，仿佛是被它牽著，一會兒駐足在這一處，一會兒又蹲踞在另一處，一會兒手舞足蹈，一會兒又凝神屏息。我們看它，它一定也好奇地打量著我們兩個傻傻的家伙。被盯梢終究是郁悶的。那天，它突然鉆進窩里，半天沒出來。我們的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，沒上來。玩一只螞蟻，與被一只螞蟻捉弄，都是一種歡喜。3草坪上，幾個小孩在玩水。開始的時候，他們還挽著褲管。后來，褲腳濕了，褲子濕了，上衣濕了。再后來，鼻翼上是水，耳垂上是水，發(fā)梢上是水，渾身上下，都是水。這是初秋的下午，天已經(jīng)涼了。水玩過，幾個孩子又在玩“騎馬打仗”的游戲。兩兩配對，騎在“馬”上的孩子，與對方騎在“馬”上的孩子，在“馬”的跑動中，以腳角力，互相蹬踏。一兩個回合，三五個趔趄，七八聲嬉笑，個個便摔翻在地上。再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續(xù)玩。一個人，若沒有從這樣的童年走過來，一定不是從詩意中長大的。4大冬天，街上冷得難見一個人。到水果攤前買水果。不見攤主，只見旁邊一個女人，上身是紅紅的羽絨服，下身是過膝的皮裙，高筒的靴子，背對著我，一邊哼唱著，一邊和著旋律，正翩翩獨舞呢。這么冷的天，真好興致。大姐，這兒的攤主呢我問。她一轉(zhuǎn)身，我便有些羞赧?？雌饋?，人家好像比我歲數(shù)小。然而，更令我吃驚的是，她朝我走過來說，你買水果啊我就是。啊，你是攤主……我沒有掩飾住自己的驚訝。嗯，我就是。然后，她熟練地為我稱水果。這時候，我注意到她水果車上的標牌。天哪，她竟然出生在1961年。一個人的年輕，其實，應該是心境里不滅的詩意，以及，內(nèi)在生命不盡的激情吧。5與人對酌，喝著喝著，人走了。開始還茶煙繚繞。后來，煙萎了，水涼了，氣氛沒了，心緒亂了。此時，一朵白白的云飄過來，投在不知哪里的玻璃幕墻上，又反射落到杯子里。一剎那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中蕩呢。趕緊再續(xù)一杯開水，云在水里，水在云里，云水升騰在茶煙里。輕啜一口，然后，小心翼翼放下，喜對一朵云，相看兩不厭。與一朵云對酌，多美多好的意境啊。概括散文內(nèi)容，可以采用抓關鍵詞的方法。請根據(jù)文意，在下面橫線上各填寫一個關鍵詞。（3分）那一堆溫暖的柴火幫我們撿回了快樂，那一只忙碌的紅螞蟻幫我們撿回了⑴，那一群嬉笑瘋鬧的孩子幫我們撿回了童年的⑵，一個紅衣獨舞的小攤販幫我們撿回了生命的激情；那一朵云幫我們撿回了豐饒的⑶。精心提煉的動詞，對于繪景狀物、傳情達意，有著不可替代的作用。請你結合語境，分析下面句子中加點詞的表達效果（選做一句）。（3分）⑴雪，以及寒冷，紛紛從火堆四周撤退。⑵一剎那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中蕩呢。批注是讀書常用的方法。請按要求完成下面任務。（5分）[總批]散文用個性化的語言，敘寫作者獨特的經(jīng)歷，不同的語言形式，表現(xiàn)出不同的意趣美。[示例]⑴請你仿照示例，為下面左邊方框中的語句做旁批。（3分）⑵根據(jù)旁批內(nèi)容，在原文找出相應的語句，寫在左邊的方框內(nèi)。（2分）10.散文表達作者獨特的情思。閱讀全文，說說作者通過五個小片段，想與讀者他的哪些生活感悟（3分）三、古詩文閱讀（16分）（一）江鄉(xiāng)故人偶集客舍[唐]戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻①疑夢里逢。風枝驚暗鵲，露草覆寒蛩②。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。[注釋]①翻義同“反”。②寒蛩（qióng）深秋的蟋蟀。1這是一首寫與故人相逢會聚的詩。標題中“”一字點明這次相聚實出意外，詩中第二句“”一詞暗示了相聚地點是在京城長安。1有人認為這首詩傷感多于驚喜，你贊同嗎請任選一聯(lián)，簡要分析。（二）閱讀下列三則短文，完成13至16小題。（12分）[甲]謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語·言語》）[批注]結尾畫線句交代謝道韞的身份，暗含作者對她“詠絮之才”的贊美。[乙]王仲宣好驢鳴。既葬，文帝臨其喪，顧語同游曰:“王好驢鳴，可各作一聲以送之?！备翱徒砸蛔黧H鳴。（選自《世說新語·傷逝》）[丙]張季鷹辟①田齊王東曹掾②，在洛，見秋風起，因思吳中菰菜羹、鱸魚膾③，曰:“人生貴得適意爾，何能羈宦④數(shù)千里以要名爵！”遂命駕便歸。俄而齊王敗，時人皆謂為見機。（選自《世說新語·識鑒》）[注釋]①辟:征召。②東曹掾:東曹的屬官。③鱸魚膾:鱸魚切片或切碎做的菜，與菰菜羹同屬吳中名菜。④羈宦:在異鄉(xiāng)做官。[批注]1在《古漢語詞典》中，“臨”的義項有①靠近，對著。②來到，到達。③將要，快要。請為“既葬，文帝臨其喪”中的“臨”選擇正確的義項。（）（3分）1成語“莼鱸之思”出自丙文。依據(jù)文中畫橫線語句的內(nèi)容，推斷這個成語的意思。（2分）1文章的結尾常有畫龍點睛的作用。參考甲文批注，給丙文結尾句做批注。（3分）1有老師將《世說新語》作為七年級學生學習文言文的閱讀書目。你贊同這種做法嗎請結合選文具體內(nèi)容，簡述理由。（4分）四、寫作（40分）1請以“被遺忘的”或“未曾被遺忘的”為題寫一篇不少于600字的記敘文。（溫馨提醒寫作前請仔細閱讀寫作助手?。┱憬刂菔袑W年第一學期七年級階段性檢測語文試卷參考答案滿分100分（含書寫分3分）一、積累（21分）（4分）⑴潤⑵獷⑶漫⑷歧（10分）⑴隨君直到夜郎西⑵落花時節(jié)又逢君⑶蟬噪林逾靜⑷露似真珠月似弓⑸夜發(fā)清溪向三峽⑹①斷腸人在天涯②遙憐故園菊③歸雁洛陽邊。④不知何處吹蘆管⑤一夜征人盡望鄉(xiāng)（3分）B（4分）⑴不久⑵約定⑶離開⑷回頭看二、閱讀（20分）（一）名著閱讀（6分）（3分）⑴（C）⑵（A）⑶（B）（3分）可以是對于同一個人物的感情，也可以是對不同的人物的感情?！臼纠眶斞傅膼叟c憎《阿長與《山海經(jīng)》》中，長媽媽給兒時的魯迅買來了渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，魯迅對她充滿了感激。作者用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。魯迅知道了是阿長謀害了他的隱鼠時，就極嚴重地詰問她，并且當面叫她阿長。魯迅的愛藤野先生真誠地幫助魯迅這位異國的學生，幫他添改筆記，指導他畫血管圖，魯迅對他充滿了感激和敬意，回國以后還一直懷念著他。魯迅的憎《瑣記》中的衍太太慫恿孩子吃冰、打旋子，慫恿少年魯迅看壞書、偷母親的首飾……魯迅對這個人充滿了憎惡?！段宀分杏浭隽藘簳r去看迎神賽會前被父親強迫背誦《鑒略》的掃興痛苦的感受。魯迅對壓制、摧殘兒童天性的封建教育是憎恨的。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（14分）與一朵云對酌（14分）馬德⑴歡喜⑵詩意⑶意境（3分，各1分）⑴“撤退”一詞，形象描繪出因為火堆燃起、溫度升高，雪開始消融的真實情景，寫出我們的身體越來越暖和的感覺，又表現(xiàn)我們烤火時的快樂。⑵“蕩”，既形象地表現(xiàn)出天上的云倒影在水中的真實情景，又傳神地傳達出作者由落寞到驚喜的心理變化。（3分，意思相符即可）⑴這句話用“駐足”“蹲踞”“手舞足蹈”“凝神屏息”等莊重典雅的詞語，寫“我”和朋友看螞蟻的各種動作、姿勢，表現(xiàn)我倆看螞蟻時的專注、投入，以及內(nèi)心的歡喜，讓讀者看到了兩個大人的童心，富有情趣。（3分，意思相符即可）⑵示例后來，褲腳濕了，褲子濕了，上衣濕了。再后來，鼻翼上是水，耳垂上是水，發(fā)梢上是水，渾身上下，都是水。示例一兩個回合，三五個趔趄，七八聲嬉笑，個個便摔翻在地上。再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續(xù)玩。（2分，選一句即可）10.作者通過五個平凡而充滿詩意的小片段，意在告訴讀者，當我們忙碌時，迷茫時，無助時，無聊時，孤獨時，不妨慢下腳步，從司空見慣的生活中，從自然萬物中，主動去獲取彌漫心頭的歡喜，尋求能夠喚起我們詩意的鏡頭。作者是在告訴讀者，只要我們熱愛生活，那么人生永遠充滿著激情與詩意。（3分，意思相符即可。學生合乎文意的個性化的解讀，應予肯定。）三、古詩文閱讀（16分）（一）夜泊錢塘（4分）1（2分）⑴偶⑵城闕1（2分）（示例1贊同。能在京城與故人像在江南一樣聚會，卻令人懷疑是夢中相逢。由此可見相遇不易，襯托出離家在外的凄苦心境，確實傷感多于驚喜。示例2不贊同。今日的相逢，恍如往日的聚會，疑在夢中。一個“疑”字，充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會似信非信的驚喜之情。示例3贊同。與故人偶集固然有一些驚喜，但客舍外秋風驚動枝頭棲宿的烏鵲，寒蟲在掛滿露珠的草叢里悲鳴，更多的是讓人感受到異鄉(xiāng)游子的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切。示例4贊同。漂泊在外的人但愿長醉不醒，相互挽留怕聽報曉的鐘聲