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八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)測(cè)試題一、填空題:1、因式分解:x2—4xy+4y2=。2、已知x+y=5,x2—y2=35,則x—y=。3、若eq\r(x—2)的值為0,分式eq\f(y+4,y2+1)的值也為0,則x+y=。4、化簡(jiǎn):eq\f(1,x—1)+eq\f(1,x2—1)的結(jié)果是。5、當(dāng)x時(shí),eq\f(eq\r(1—x),x)有意義。6、如圖,BD是□ABCD的對(duì)角線,點(diǎn)E、F在BD上,要使四邊形AECF為平行四邊形,還需增加一個(gè)條件是。(寫(xiě)一個(gè)即可)ABCDEABCDEF6題圖ABCD7題圖7、如圖所示,將四根木條組成的矩形木框變成□ABCD的形狀,并使其面積變?yōu)樵瓉?lái)的一半,則這個(gè)平行四邊形的一個(gè)最小的內(nèi)角的度數(shù)是0。8、某啤酒廠搞促銷活動(dòng),在一箱啤酒(共24瓶)中有4瓶的蓋內(nèi)印有“獎(jiǎng)”字,孫軍的爸爸買了一箱這種啤酒,但連續(xù)打開(kāi)4瓶均未中獎(jiǎng),這時(shí),孫軍在剩下的啤中隨意拿一瓶,則他中獎(jiǎng)的概率是。二、選擇題:9、下列各式中,能用平方差公式分解因式的是():A、x2+4y2;B、x2—2x+1;C、—x2—9y2;D、—x2+4y2;mn圖①圖②10、圖①是一個(gè)邊長(zhǎng)為(M+N)的正方形,小穎將圖①中陰景部分拼成圖②mn圖①圖②A、(m+n)2—(m—n)2=4mn;B、(m+n)2+(m2+n2)=2mn;C、(m—n)2+2mn=m2+n2;D、(m+n)(m—n)=m2—n2;11、下列各式表示正確的是():A、3×10—3=;B、—2×10—4=—;C、×10—4=—32400;D、875000=×103;12、某工地調(diào)來(lái)72人參加挖土和運(yùn)土,已知3人挖出的土1人恰好能全部運(yùn)走,怎樣調(diào)配過(guò)去力才能使挖土能及時(shí)運(yùn)走且不窩工,解決此問(wèn)題,可設(shè)X人挖土,其他人運(yùn)土,以下所列方程中正確的有():①eq\f(72—x,x)=eq\f(1,3);②72—x=eq\f(x,3);③x+3x=72;④eq\f(x,72—x)=3;A、1個(gè);B、2個(gè);C、3個(gè);D、4個(gè)。13、如圖,在□ABCD中,BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E,已知BC=7cm,CD=5cm,∠D=600A、∠C=1200;B、∠BED=1200;C、AE=5cm;D、ED=2cm。DCBDCBAE13題圖ABDOFCE14題圖14、矩形ABCD的周長(zhǎng)為20cm,兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作AC的垂線EF,分另交AD、BC于點(diǎn)E、F,連結(jié)CE,則△A、5cm;B、8cm;C、9cm;15、下列計(jì)算正確的是():A、(3—2EQ\R(2))(3+2EQ\R(2))=9—8=1;B、(2EQ\R(x)+EQ\R(y))(2EQ\R(x)—EQ\R(y))=2x—y;C、(3—EQ\R(3))2=32—(EQ\R(3))2=6;D、(EQ\R(x)+EQ\R(x+1))(EQ\R(x+1)—EQ\R(x))=—1。16、下列事件是隨機(jī)事件的是():A、購(gòu)買一張彩票,中獎(jiǎng);B、在通常情況下,水加熱1000C、擲一枚標(biāo)有1~6的骰子,點(diǎn)數(shù)為8;D、太陽(yáng)從西邊出。三、解答題:17、因式分解:—3x2+6x3—3x418、計(jì)算:eq\f(3a,b2)÷eq\f(a,3b).19、解方程:eq\f(x,2x—1)+eq\f(2,1—2x)=3.20、已知a>0,計(jì)算4eq\r(6a3)÷eq\f(2eq\r(a),3).DCBA21、在菱形ABCD中,∠A=1200DCBA(1)求對(duì)角線AC的長(zhǎng)。(2)求該菱形的面積。22、一批產(chǎn)品共10000件,從中任意抽取20件作為一個(gè)樣本,其中合格品為18件,次品為2件.(1)若從這10000件中任意抽取1件,為合格品的概率為多少?(2)估計(jì)這10000件產(chǎn)品中約有多少次品。23、已知△ABC中,AB=AC,點(diǎn)M為BC的中點(diǎn),MG⊥BA于G,MD⊥AC于D,GF⊥AC于點(diǎn)F,DE⊥AB于點(diǎn)E,GF與DF相交于點(diǎn)F。試說(shuō)明四邊形HGMD是菱形。AAEFGBDCM四、應(yīng)用題:24、甲、乙兩班學(xué)生植樹(shù),原計(jì)劃6天完成任務(wù),他們共同勞動(dòng)4天后,乙班另有任務(wù)調(diào)走,甲班又用6天種完。求甲、乙兩班單獨(dú)完成各需多少天?五、探究題:25、如圖,用火柴棒擺菱形,請(qǐng)你通過(guò)觀察探究:菱形的個(gè)數(shù)的增長(zhǎng)規(guī)律與火柴棒的根數(shù)的增長(zhǎng)規(guī)律。26、細(xì)心觀察圖形,認(rèn)真分析各式,然后解答問(wèn)題;A1A2A3A4A5A6S1S2S3S4S5111111OA1=1;OA2=EQ\R(12+12)=EQ\R(2)A1A2A3A4A5A6S1S2S3S4S5111111OA3=EQ\R(2+12)=EQ\R(3);S2=EQ\F(1,2)×EQ\R(2)×1=EQ\F(EQ\R(2),2);OA3=EQ\R(3+12)=EQ\R(4)S2=EQ\F(1,2)×EQ\R(3)×1=EQ\F(EQ\R(3),2);……問(wèn):(1)推算OA10的長(zhǎng)度。(2)推算:S10的值。(3)求OAn的長(zhǎng)度(用含n的代數(shù)式表示)六
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