小學(xué)生學(xué)太極9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生學(xué)太極9篇小學(xué)生學(xué)太極作文第一篇

我從小就喜歡武術(shù)，什么少林拳啦，詠春拳啦，一看到有關(guān)武功的電視劇，就目不轉(zhuǎn)睛的.盯著，再去模仿幾下，一聽說有武術(shù)培訓(xùn)班，便會(huì)纏著媽媽要去練。

在這一學(xué)期，學(xué)校里成立了一個(gè)太極拳訓(xùn)練班，我便和我那幾個(gè)同學(xué)去報(bào)了名。當(dāng)天老師就給了我每一個(gè)下馬威，把那幾個(gè)不好好練的同學(xué)整理了一頓，我不免有一絲悔意，不過，我對(duì)武術(shù)的愛好好過了悔恨：好好練吧!我自己給自己打氣。

練了一段時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)我們基本功很不扎實(shí)，便那我們開“練〞大馬步，小馬步，仆步，虛步，一個(gè)動(dòng)作做上十分鐘，當(dāng)天晚上，回到家里倒頭就睡。就這樣練了幾個(gè)星期，老師讓我們分組上臺(tái)展示，功夫不負(fù)有心人，我做的不錯(cuò)，到了老師的夸獎(jiǎng)。

由于學(xué)校里有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，需要我們表演，所以我們太極拳訓(xùn)練隊(duì)，開始走向整齊……

如今，我沒有了當(dāng)時(shí)練太極拳的累與痛，他不僅幫我解乏，還強(qiáng)健了我的體魄，正所謂：數(shù)十日夜學(xué)太極，每日練習(xí)終生益!

小學(xué)生學(xué)太極作文其次篇

——題記等待是一種聰慧，是引你走向成功的聰慧！我又閉眼想了一下，這下終究變成了我所期望的長(zhǎng)發(fā)了。溜溜球、賽車、陀螺、掌上游戲機(jī)、電腦等都是我們的玩具。

這青年一覺醒來，屋里爐火很旺，水、飯尚溫，床上被褥整齊，似無人睡過一般，推門一看，風(fēng)、雪俱停，一條晶瑩的小河從家門口淌過，河面上飄著陣陣酒香？《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中xxx有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。

但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒有兇狠的批評(píng)我，而是很心平氣和地對(duì)我說：“是不是沒有考好試，別哭了。第三塊給爸爸，祝爸爸事業(yè)有成;（學(xué)樂中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2023-12-1910：13：00關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心?！氨愀髯蚤_始了活動(dòng)〞改為“便各自開始了活動(dòng)。我說，我第一次看見她站在班上隊(duì)伍的最終面，孤僻卻又獨(dú)特？

因此覺得，恬淡的生活，是一種生活方式，濃郁奮爭(zhēng)的生活，也是一種生活方式。在別人看來，我們可能很開心，很開心。靜靜地在自己的空間生活著，無嘗不是一種享受!

我怯懦了，在經(jīng)歷這無數(shù)次的打擊與無奈、我可悲的發(fā)現(xiàn)我逃不了。于是小明把小鳥腿上繩子解開，小鳥獲得了自由并沒有馬上飛回窩，在小明的頭上飛了三圈才離去。在國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，我們高高興興地舉辦聯(lián)歡會(huì)?可是這么個(gè)“美男子〞，卻頑皮極了。等到了《原來我是水瓶座》，我才冷靜下來：原來我另類得不是很特別。

假使有人讓我送信，這也難不倒我，送信這事兒，我也會(huì)；我真想說：感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家。

小學(xué)生學(xué)太極作文第三篇

爸爸說，徐師父從小就練，他從來不傳給別人，基本功都要三年，后來二姑也去。爸爸練得很著迷，除了值班時(shí)不去。每晚晚飯后，躺在吊椅上休息會(huì)，再倒上茶葉水，就出發(fā)了。他在外面吃飯，提前給媽媽打電話燒水。白天再累，那也要去，說，只要練練，精神就特別好，晚上十點(diǎn)多才回來。去年，我們?nèi)乙ヂ糜?，爸爸還去跟徐師父說下，我說，你還請(qǐng)假呀。

去年暑假，爸爸讓弟弟也去練，剛開始，弟弟高興的去，后來，就沒意思，爸爸說給你錢，弟弟說，給我一億我也不去。他又說，給我買個(gè)玩具我就去。爸爸二話不說帶他去了超市，回來后，還保證去，新鮮幾天，又不去了。而徐師父只愿意教弟弟，就算到小廣場(chǎng)，他不練，和同學(xué)約好玩。弟弟的要好哥們王奕橦，特別喜歡練，徐師父不教，那次，王奕橦走時(shí)，還對(duì)爸爸說，再教我點(diǎn)，回家我再練，每當(dāng)爸爸說這些話時(shí)，弟弟就跑題了，今年暑假偶爾去兩次。

有時(shí)候，我和媽媽在，他就不愿意練，那天晚上，他去小廣場(chǎng)，跟同學(xué)玩到十點(diǎn)，準(zhǔn)備回家時(shí)，爸爸說，任務(wù)還沒完成，媽媽直接回了一句，我們就走了。我們不在，他真聽話，只要一練完，我們沒來接他，就開始打電話。一天晚上，我和媽媽去超市買東西，弟弟打電話不停，到小區(qū)，爸爸還打，我一個(gè)個(gè)掛，要不你還是接吧，媽媽說，我氣呼呼說，準(zhǔn)備去接他，沒想到，是爸爸，他話還沒說完，我直接掛了。

又打一個(gè)，說，讓同事把弟弟送回去，說完，一輛車來了，隨后，弟弟下車。等倒車時(shí)，發(fā)現(xiàn)是耳科的叔叔，我說，弟弟事多。

爸爸還讓我練，我不愿意去，但我祝爸爸身體健康。

小學(xué)生學(xué)太極作文第四篇

四月五日清明節(jié)，大家都會(huì)去掃墓，為先人盡一份孝心。

今天，春光明媚，我們準(zhǔn)備去掃墓，路上，小花開放，小草穿著綠油油的外衣，為這個(gè)節(jié)日送去了真誠(chéng)的祈福；大約過了二十多分鐘，我們就到達(dá)了目的地。這里的人可真多，大家手中都拿著掃墓的工具，供品和鮮花。我發(fā)現(xiàn)他們都繪聲繪色地講著和親人之間的親情與動(dòng)人的往事。這時(shí)，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我不禁想起一首詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

又過了一會(huì)兒，我們就到達(dá)了墓地。我迫不及待地拿出毛筆和紅顏料開始和爸爸順墓。接著，我們又把鮮花、水果、肉和一些供品擺好。隨后，爸爸還拿出彩色的紙來燒。爺爺嘴里還念著一些句子，雙手合拜，眼睛里閃爍眼淚，我想他是在思念去逝的.親人。最終我們還放了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮。

中國(guó)是“禮儀之幫〞，古人云“百善孝為先〞。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們是炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)把這個(gè)習(xí)俗傳承下去。

小學(xué)生學(xué)太極作文第五篇

中國(guó)武術(shù)舉世著名，連外國(guó)人都叫它ChineseKungfu。很幸運(yùn)，我參與了學(xué)校的24式簡(jiǎn)化太極拳，我們要在體育節(jié)開幕式上代表五年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行表演。聽到這個(gè)消息，我既興奮又緊張，興奮是由于有機(jī)遇學(xué)習(xí)太極拳，緊張是由于怕自己做不好。

來到操場(chǎng)，老師先為我們演示了一遍，那動(dòng)作柔中帶剛，一看就有大師范兒。老師教的前幾個(gè)動(dòng)作我認(rèn)真聽，細(xì)心看，你別說，動(dòng)作做得還真是有模有樣。當(dāng)我得意洋洋時(shí)，我遇到了困難——“白鶴亮翅〞這個(gè)動(dòng)作我總覺得自己做得很別扭，卻又找不到哪里出錯(cuò)了。這時(shí)，我聽見有同學(xué)說：“快看華君做得“白鶴亮翅〞，多像孫悟空。〞我聽了，既急又羞，更不敢做了。我偷偷看了一眼老師，老師也看見了抓耳撓腮的我，他微笑著來到我的身邊，輕聲告訴我：“把左手放在身體左側(cè)并且手心向下，右手手指自然分開，手掌向著頭，胳膊肘向左一回，左腳腳跟著地，重心放在右腿。〞老師邊說邊手把手地教我做，在他的耐心指導(dǎo)下，我終究學(xué)會(huì)做“白鶴亮翅〞這個(gè)動(dòng)作了。

這件事讓我明白：有些事情看起來很簡(jiǎn)單，但是想要做好也并不簡(jiǎn)單。一定要擅長(zhǎng)動(dòng)腦，勤于思考，細(xì)心琢磨，才能成功。

小學(xué)生學(xué)太極作文第六篇

“你問我愛你有多深，太極拳代表我的心。〞《月亮代表我的心》現(xiàn)在已經(jīng)被我們班的才子們改成了《太極拳代表我的心》了。

這學(xué)期開學(xué)以來，我們就在學(xué)習(xí)我國(guó)的國(guó)粹精華之一——太極拳。期末就要到了，我們進(jìn)行了太極拳比賽。

首先是四(1)班的同學(xué)上場(chǎng)。Mygod!打得亂七八糟的，后面的套路壓根就沒有打。大量同學(xué)都做出了“鄙視〞的手勢(shì)。四(2)班上場(chǎng)，倆字兒，悲劇!那領(lǐng)頭的打到半截卡殼了，每天那么辛苦地練習(xí)，打得什么呀?

大家打得都很快哦，已經(jīng)輪到我班了。在我們上場(chǎng)之前，我和另一個(gè)領(lǐng)操的到后臺(tái)，打了一遍又一遍。就這樣，比賽時(shí)，我還有點(diǎn)兒忘了呢!都是五(2)班兩位老師太壞了，總是逗我笑，想讓我出丑。幸虧語文老師來了，我才沒有繼續(xù)笑下去。但由于開始笑得太猛了，把練好的動(dòng)作全部拋到了腦后，還有一個(gè)動(dòng)作差點(diǎn)兒站不穩(wěn)。

漸漸地，我進(jìn)入了最正確狀態(tài)。周邊的一切仿佛都不存在，四周好像是一片竹林，偶爾傳來幾聲清亮的鳥鳴。我在竹林的空地上伸展著身體，太極拳多么的幽美啊!哎呀，都打完了我還沉浸其中呢!剛醒過來，音樂已經(jīng)停了，我領(lǐng)著“大部隊(duì)〞下了場(chǎng)。退場(chǎng)中，班里剩余的學(xué)生，拿起了自己買的“小手爪〞，“啪啪啪啪〞，仿佛是竹林中，風(fēng)吹動(dòng)竹葉，“嘩啦嘩啦〞，好像在為我喝彩呢!

坐到了座位上，心中還不忘了那令人沉迷于中的太極拳。難忘太極拳!

小學(xué)生學(xué)太極作文第七篇

“一個(gè)大西瓜呀，中間分兩半呀，你一半，我一半……〞這是我小時(shí)候?qū)W的搞笑兒歌，這幾句兒歌形象地描寫了太極拳“野馬分鬃〞這個(gè)招式。

上一年級(jí)時(shí)，我和太極拳有過親近接觸。老師讓我們報(bào)名參與社團(tuán)時(shí)，我毫不躊躇地參與了太極拳社團(tuán)，我參與太極拳社團(tuán)有兩個(gè)原因，一是自己喜歡，二是教太極拳的石老師是我的好朋友。

石老師是我的體育老師，他50多歲，個(gè)子不高，一雙敞亮的眼睛特別有神。我經(jīng)?？匆娛蠋熢谛@里打太極拳，我就想：假使我會(huì)打太極拳，該有多好啊。

參與太極拳社團(tuán)后，終究可以跟石老師打拳了。開始學(xué)習(xí)時(shí)，石老師帶我們練習(xí)基本功。接著，石老師教我學(xué)習(xí)二十四式中的.“起勢(shì)〞“野馬分鬃〞。剛學(xué)了兩招，由于快期末考試了，我們的社團(tuán)活動(dòng)就暫停了。真惋惜，太極拳二十四式?jīng)]有學(xué)習(xí)完整。

去年國(guó)慶節(jié)，我其次次去溫縣陳家溝參觀了太極拳紀(jì)念館，了解了大量太極文化，也懂了“四兩撥千斤〞的意思。我很喜歡太極拳，雖然我只學(xué)了兩招，但是，假使以后有機(jī)遇，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)太極拳。

小學(xué)生學(xué)太極作文第八篇

我想大家都知道，焦作是一個(gè)太極之鄉(xiāng)，大量人都會(huì)打太極拳。外國(guó)人來訪，都把嫉妒的眼神投向打太極拳的人。值得驕傲的是，我也會(huì)打太極拳，還打得不錯(cuò)哩!

太極拳是一種巧妙的拳法，能以柔克剛，鍛煉身心。我喜歡打太極拳，自由伸展、收縮，仿佛讓我知道了陰陽相克的道理。身體隨著手法，有時(shí)像游龍，有時(shí)像猛虎，我就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，開心得任意玩耍。有時(shí)我打拳很瀟灑，“龍〞在我頭頂旋繞，當(dāng)我發(fā)勁的時(shí)候，又如一只猛虎在草原xxx草原上奔馳。

我沉浸在太極的歡愉中，無發(fā)自拔。我喜歡太極，就像我手中那個(gè)無形的圓一樣，似乎一切都要自己來琢磨。

在太極的世界，我像一條魚，永遠(yuǎn)也離不開它的海洋。它是我的樂趣，一個(gè)個(gè)動(dòng)作猶如一個(gè)個(gè)小精靈，映入我的眼簾。當(dāng)我打過拳的時(shí)候，一切都恢復(fù)了恬靜，那古典的音樂似乎還縈繞耳旁，一個(gè)個(gè)精靈都不翼而飛。

我愛太極拳，無時(shí)無刻不思念。我離不開它，在那個(gè)世界里，我變了，變得那么快活、自由、開心。

小學(xué)生學(xué)太極作文第九篇

由于有你，路不再漫長(zhǎng)。災(zāi)情牽動(dòng)著xxx。很想做一棵樣樣在行的圓通的長(zhǎng)青樹，吸牡丹萬花之福，使自己此后也美好和富貴;

我們都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求，但是它還是逃不過一劫。他們似乎想希望更早的去呼吸著清爽的空氣。自從搬到這兒，我倒是以走路溜達(dá)為樂;那時(shí)候?qū)W校每天下午放學(xué)后都會(huì)有籃球比賽，由學(xué)校一些愛好體育的老師跟高中部的學(xué)生打。〞你們說，家長(zhǎng)每天在家里嘮叨，老師在學(xué)校嘮叨。

〞我已經(jīng)醒了，這一切我永遠(yuǎn)記得!這個(gè)世界，若每個(gè)角落都是警察，犯罪分子還出來干什么。你們說說我這苦日子要