我共享我開心五年級優(yōu)選17篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我共享我開心五年級優(yōu)選17篇我共享我開心五年級作文第一篇

聽說學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)〞到了。

今天課間操時間，學(xué)校大喇叭響起了開心的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。

拿到黃澄澄的枇杷，我特別沖動，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀測作文呀！我狠狠地咽下了口水。平日上課愛聽講的我，現(xiàn)在變得有些慌張了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！

終究挨到了放學(xué)，回到家我沒來得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個多大，我都沒舍得吃！〞爸爸聽了高興地說：“我們家琦琦長大了，知道有好東西一起共享了，不過我怕酸，還是你吃吧。〞“對對對，我也怕酸，還是你吃吧。〞媽媽附和道?！安恍?，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會失望的。〞“那我們還是吃吧，老師真正的用意就是指導(dǎo)孩子學(xué)會共享，體會那種共享的開心。〞爸爸媽媽一起接過枇杷說道，眼里透出滿滿的喜悅。

是??！我們每年都會吃到枇杷，但從未感謝過種樹的人，他終究是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會給予，學(xué)會共享，體會共享的開心。

我共享我開心五年級作文其次篇

何為共享？子曰：共享乃別人有兩個面包，他給你一個；你只有一個櫻桃，卻分他一半；他有一個漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也共享共享。你明白了嗎？

共享有大量大量種。在2023年的某一天，偶老媽從單位拿回來一大摞書，我翻呀翻呀，無意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，此后，偶變身為童迷。惋惜的是，老媽從2023年才開始訂。后來，我把《童》借給作文老師和幾個同學(xué)，他們也都成了童迷，可能，這就叫做共享吧。

我對吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最終一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開始，他們都不知道是個啥子家伙，到后來，他們竟然吃上癮了，直到最終一個肉串被吃掉，我可就吃上一個呀！嗚嗚嗚！我的肉串啊！不過，共享的感覺，真好！

我經(jīng)常大腦短路。記得有一次，我出門忘掉了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過去，再從窗戶進(jìn)去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙開啟門再進(jìn)去，整個過程沒覺得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒聽明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種共享，isntit?

共享有什么好處呢？共享會讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。Lets體會共享的開心吧！必需的！

我共享我開心五年級作文第三篇

俗話說“有福同享，有難同當(dāng)〞，這句話的意思是：與他人一起共享開心，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“共享〞。開心能讓凄愴的人高興起來，能使痛楚的人幸福，因此，我們要做到與他人共享開心。

江畔的垂柳輕柔地?fù)]著手送行了戀戀不舍的夕陽；天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最終一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風(fēng)在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣布著共享開心。

花開，點(diǎn)綴世界，共享開心！

冬去春又來，大地一派活力勃勃的景象，萬物復(fù)蘇，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐后的含苞待放，的確，一年之計(jì)在于春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起共享開心嗎？

水滴，滋潤世界，共享開心！

這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要儉約用水，保護(hù)水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當(dāng)空，假使這時下一場及時雨多好??！這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心里甜滋滋的，共享著開心，訴說著喜悅。

共享開心，就像一縷和煦的陽光，能溶化心靈的堅(jiān)冰；共享開心，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；共享開心，就像一股清爽的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人開心。高興，應(yīng)當(dāng)是我們最高興的事。我們要把自己的好玩兒的事，開心的事，高興的事等都與他人共享給他人帶來開心。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……〞每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人浮現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人開心。生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了開心。只有給他人呆了開心的人才是有價值的人。其實(shí)，讓他人開心很簡單，只要你肯與他人共享你的開心，那么他們一定會很開心。

共享開心。與他人共享開心，說起來很簡單，但做起來就不是那么簡單了。但是只要你相信自己的能力，你一定會做到的。

以別人一起共享你的開心吧！

我共享我開心五年級作文第四篇

共享是什么?是與好友共享傷感，與朋友共享開心;與家人共享在學(xué)校的趣事，還是與家人共享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有大量值得共享的事情，但是我共享的很特別。

在我的心目中，“仗義〞一詞很中要，由于與朋友交往不僅需要仗義還要相互共享。

朋友之間不得留下半點(diǎn)機(jī)要，由于朋友是這個世上除了親人最值得信任的人，最難=能共享好多東西的人。但是你并不知道共享不一定來源于人，可能是一個物種。

中國有大量水里生長的花，度很獨(dú)特美麗，我獨(dú)愛水仙，水仙沒有玫瑰那么秀美，沒有郁金香那樣芳香，但是我對它情有獨(dú)鐘。

一連下了幾天的雨，終究到了春天，陽光明媚，一個寒冷的冬天沒有一絲的溫暖氣息。春天的陽光溫柔照人，讓人的心情馥郁暖心。于是，決定與我的水仙來一場與眾不同的午后約會.

挑了一本課外讀物去了樓上陽臺，無意中目光定在了這情有獨(dú)鐘的水仙身上。

為了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽光，我決定用一個玻璃瓶把水仙放在里面。

午后，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸這溫柔又溫暖的春光，一起在我認(rèn)為你是我生命中的一部分。我不會像小王子一樣丟下你，自己去找新的伙伴，不管你是健康還是疾病，不管你會不會像小王子玫瑰一樣虛榮。

我會一直愛著你，你馬上成為我最了解的人。你是我前進(jìn)的動力，每天看見你我都會有努力的斗智。

我與你的共享只有彼此的心在一起，才能共享無論怎么樣，我都會陪著你，我們會一起共享。

我共享我開心五年級作文第五篇

生活中每天都有開心的事。那天，我就遇到了一件令我開心的事，是什么呢?原來詩茗妹妹來找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起共享了自己的美食。

下午3點(diǎn)半，詩茗妹妹興沖沖地來找我玩，她竟然給我?guī)砹艘粋€精致的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂開了花，有朋友真好啊!我想和詩茗妹妹一起聊閑聊，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當(dāng)我們的下午茶吧?〞詩茗妹妹欣然同意，她笑著說：“這個主意太好了!我們開吃吧!〞說完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個小蛋糕，你一份，我一份。

“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!〞詩茗妹妹沖動地說，“你的呢?〞我趕快開啟包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個，你看看我，我看看你，雖然都不說話，但眼神告訴對方，我們都想品嘗一下對方的蛋糕?！拔覀儊硐雮€好方法吧?〞詩茗妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀。〞

過了一會兒，詩茗妹妹突然大聲叫起來：“我想到好方法了!〞我沖動地?fù)溥^去問：“是什么?是什么?快說，快說!〞詩茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!〞我忍不住夸獎她：“哇，這個主意太棒啦了!〞說干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子防備地給了對方。我倆相視一笑，一邊閑聊，一邊吃著精致的小蛋糕，可開心了。

我倆一起喝西柚汁時，都忍不住叫了起來說：“好酸啊!好苦呀!〞媽媽聽見了，奇怪地問：“怎么啦?〞我們笑了笑，說：“沒什么。〞媽媽看了看，喝了一口我的西柚汁，說：“哇!好酸啊!〞我和詩茗妹妹哈哈大笑起來。

和好朋友共享美食，就是共享開心，這莫非不是一件令人開心的事嗎?

我共享我開心五年級作文第六篇

生活里充滿了各種各樣的開心，它們都似繁星一樣絢爛，閃爍在我生命的夜空中。開心其實(shí)有好多種方式，有的人以讀書為樂，有的人以旅行為樂，有的人以給家人做一頓晚餐為樂……世上有多少人，就有多少種開心。但是，你是否想過把自己的開心共享給父母，共享給朋友，共享給周邊的每一個人呢？

記得那是一年級時，有一天，李老師正準(zhǔn)備給我們上課。突然，張亮同學(xué)跑上講臺，把一朵嬌艷的玫瑰花和一盒包裝精致的巧克力送給李老師，并且聲音洪亮地說：“祝李老師節(jié)日開心！〞

李老師滿臉幸福地接過禮物，全班同學(xué)都不約而同地大聲喊：“祝李老師節(jié)日開心！〞李老師的笑臉像一朵盛開的鮮花，雙眼亮晶晶的，似乎有淚花在閃爍。她沖動地說：“感謝孩子們，我要讓大家都共享到我的開心！〞

于是，李老師防備翼翼地把巧克力分給我們，溫柔的說：“今天我很高興，這份開心大家一起共享吧。〞即刻，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，帶著歡快的味道充滿我的心扉，歡聲笑語匯成一堂，我的心里真是開心極了！

共享了巧克力的幸福滋味，共享了師友團(tuán)聚的情義，共享了李老師節(jié)日的開心。讓我懂得了：不管是與誰共享，重要的是，要真正的學(xué)會傳遞開心。那時，你會發(fā)現(xiàn)擅長共享將會給你帶來愉悅和幸福。一定要記住，學(xué)會共享開心的生活，才會美好而有意義！

我共享我開心五年級作文第七篇

共享，是一種開心，把自己的東西拿出來與別人一起共享，這樣大家才能更開心更幸福。

在外地的舅舅寄來了四箱大蘋果，開啟一看：哇！蘋果特有的香味迎面而來，十分迷人，紅彤彤的蘋果像一個個紅著臉的娃娃恬靜地睡在里面，我拿起它看了看，一個就足有我的臉那么大。

我迫不及待地拿起蘋果準(zhǔn)備洗一洗，然后“大吃一頓〞，但是那么大的蘋果我怎么能吃完呢？這時姐姐從房間走了出來，想起姐姐總是把好吃的共享給我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我來到廚房，為那迷人的蘋果好好地洗了一次澡，洗好“澡〞想不到本身就紅彤彤的蘋果更加紅了，紅里透白，像個內(nèi)向的姑娘。然后我才把蘋果用刀一分為二，一半略大，一半略小。

我拿來一個碟子，把蘋果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐驚詫地看著我。我說：“這是舅舅送來的蘋果，我跟你分著吃。〞我一邊說著一邊遞給姐姐較大的半個，姐姐接過蘋果看了看我說：“你切的呀？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著姐姐咬了一大口，即刻她的笑容盛開在臉上了，像太陽和花兒一樣絢爛。我就毫不客氣地吃起了另一半蘋果。夕陽下我們兩姐妹坐在那津津有味地分著一顆美味的蘋果吃。

我第一次覺得蘋果竟如此好吃，如此甜，可能是由于共享吧！是共享讓一顆普通的蘋果變得更加美味。

共享，真的可以讓開心多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)！

我共享我開心五年級作文第八篇

在美麗森林里，有一位聰慧超群的小猴，它是一位發(fā)明家，往往會發(fā)明許多五花八門的玩意兒，小動物們都十分喜歡它。

有一天，小猴又發(fā)明白一個希奇的游戲機(jī)，它邀請所有的好朋友一起去它家里玩。還告訴大家怎么使用，大家玩得不亦樂乎。

沒過多久，小猴就覺得有些不耐煩了，它想：“我那么聰明，干嗎還要和什么都不會的小笨蛋〞一起共享吧？我要自己享用我的發(fā)明！于是，它無情地把小動物們趕走了。

它開始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開始它覺得開心極了，可過了幾天，它開始頭暈眼花，更奇怪的是，它覺得越來越冷，只好躲在被窩里，它不解地想：“為什么我的心越來越冷，越來越孤單呢？

這時，小兔樂樂剛好經(jīng)過?？匆娚哙碌男『?，二話不說，沖進(jìn)房間，跑到小猴身邊用自己的體溫來給小猴取暖，還從家里拿出熱手袋給小猴，讓小猴更加溫暖，有了樂樂的關(guān)心，小猴漸漸恢復(fù)正常，它低下頭，紅著臉，慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)當(dāng)把你們趕出家門，是我不對，你能把大家都請過來吧？〞樂樂聽了，微笑著說：“沒關(guān)系，我會把大家一起請過來的。〞

最終，樂樂把朋友們都叫過來了，大家一起玩起了小猴的新發(fā)明，高興極了，看著伙伴們臉上的笑容，小猴恍然大悟，有好東西，要和大家一起共享。此后，小猴每發(fā)明一樣?xùn)|西就邀請大家一起共享。

我共享我開心五年級作文第九篇

每個人都要學(xué)會共享，共享確定會給自己帶來滿足與開心。盡管你可能會一無所有，但是你會得到大量開心。開心可比榮譽(yù)、資產(chǎn)更寶貴!所以，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆無私奉獻(xiàn)的心來對待生活，對待身邊的人。當(dāng)一個人為別人做出力所能及的事情時，就會感到無比的開心和高傲。

大文豪高爾基說過這樣一句話：“給，總比拿要愉快!〞意思是說：“一個人為別人付出，一定比得到了什么更開心，更開心。〞共享是一種美德，更是一種開心。你與別人共享，別人也會與你共享;你為別人付出，別人也會為你付出。給予與共享，我們要從小事做起。我們應(yīng)當(dāng)多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會給他們帶來希望和開心，我們自己也會感到開心。這就叫做：送人玫瑰，手留余香。學(xué)會給予，我們會有意想不到的收獲。

記得三年前，張?zhí)m蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當(dāng)時她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，學(xué)習(xí)十分吃力。我看到她往往哭鼻子的樣子，主動幫助她戰(zhàn)勝在學(xué)習(xí)上遇到的問題，經(jīng)過幾個星期的努力，終究補(bǔ)上了落下的內(nèi)容。數(shù)學(xué)也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數(shù)，她從一個怕應(yīng)用題到喜歡做應(yīng)用題。在我的帶動下，同學(xué)們也伸出溫暖的手，耐心幫助她，此后她的幾門功課都上來了，上學(xué)期末被同學(xué)們推薦為大隊(duì)旗手，我自己也被評為三好學(xué)生。

朋友，記住，當(dāng)別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應(yīng)，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起共享美好的生活吧!

我共享我開心五年級作文第十篇

一天，我上樓玩，帶上了我最喜歡的《狼人殺》卡牌。

我上了樓，看見他們在玩老狼老狼幾點(diǎn)了，于是我參與了。

第一局，雙狼局，兩個老狼分別是：徐星羽和我。開始，第一次是三點(diǎn)，王一鳴發(fā)出來很大的聲音，5點(diǎn)，我和徐星羽商榷要不要開始，我說：“開始吧。我一般10步就抓到老狼了。〞徐星羽同意了?！伴_飯嘍!〞我像離弦的剪一樣飛了出去，首先，穿涼鞋的王一鳴被我抓到了，又一個穿涼鞋的女生被抓徐星羽到了，后來，我一跳，又抓到了曹文杰。第一局，3人被抓。

其次局，飛機(jī)局，飛機(jī)局就是，每一步挑一步。開始了，曹文杰是狼，第一次，曹文杰是不是瘋了，7步!我跳了7步，我離“狼〞只剩微毫之差，離得那么近，有那么遠(yuǎn)，我用完九牛二虎之力也不夠其次次，曹文杰開飯了。我用完力氣跑，用出洪荒之力，我的狼人殺卡牌像小鳥一樣飛了出去，大家看到

了都特別驚詫，由于狼人殺是他們第一次見，大家都要我給他們玩，我不同意，大家都不理我了，我很孤獨(dú)，兩個心思，一個是給，一個是不給，在打鼓，我十分糾結(jié)，我最終還是給了。

沒想到，狼人殺多人那么好玩，大家特別開心，共享是開心的，是開心的，大家都很積極，這太好玩了，共享太好了，我以后也要共享。

這個故事透露了一個道理：與別人共享開心的人，將擁有更多的開心，而自私的人，面對的是孤獨(dú)和寂寞。

我共享我開心五年級作文第十一篇

心靈美，才能做出美味的蛋糕?！}記

今天，我再一次隨著遂寧日報的老師和同伴們一起出游，這一次我們在“榮興大都會〞，一起親自制作了蛋糕、品嘗了“元祖〞蛋糕帶來的開心。在這次活動中最有意義的當(dāng)然還是小記者們自己制作蛋糕了。

做蛋糕：

當(dāng)老師宣布可以自己制作蛋糕時，我們個個都迫不及待，爭先恐后想要將自己那“高明〞的才干向老師和同學(xué)們展示出來。惋惜，幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤只能將機(jī)遇留給兩名同學(xué)，當(dāng)老師將做蛋糕的人定下來時，我們沒有被選到的人并沒有失望和灰心，又開始齊心協(xié)力地幫“小蛋糕師傅〞們，一會兒幫她們戴帽子，一會兒幫她們戴口罩，忙得不亦樂乎。

終究開始動工了，首先，我們放了一塊準(zhǔn)備好的蛋糕片在轉(zhuǎn)盤上，然后把奶油均勻的抹到上面，再用勺子將果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就這樣，可口可心的一二層蛋糕浮現(xiàn)在我們眼前!我們?nèi)绶ㄅ谥谱龀隽撕竺嫠膶?，最終在老師的幫助下擠出精致的花紋，放上香甜可口的巧克力，這樣就大功告成了!看著我們同心協(xié)力完成的這個小巧玲瓏的蛋糕，別提我們心中有多高興了。

品開心：

老師將我們親自做的蛋糕切成大量份，分給我們，我們將蛋糕吃在嘴里，將開心化在心中。

在這次旅程中，我收獲多多，開心多多!這次旅程我懂得了：做任何事都需要認(rèn)真，要認(rèn)真將每件事做好;將友情齊共享，大家開心，我也開心;將幸福齊共享，你幸福，他幸福，我也幸福。

心靈美，才能做出美味的蛋糕;齊共享，才能品出蛋糕的美味;今天的蛋糕延續(xù)了小記者們的友情，傳遞了無言的開心。

我共享我開心五年級作文第十二篇

共享是一種美德，共享是一種開心，只有學(xué)會共享，我們才會有更多的朋友。人世間才會更加和諧！

記得培根曾經(jīng)說過：“假使你把開心告訴朋友，你將得到兩個開心，假使你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。〞這句話說的太對了。開心是有的，可以共享；憂愁降臨時，也可以共享！那么你的人生世界才會走得更遙遠(yuǎn)，更精彩！

把開心告訴朋友是共享；和朋友談心說笑是共享；把東西和同學(xué)一起觀看是共享……共享的開心真是無處不在。

每當(dāng)我的數(shù)學(xué)成績考不好時，我總是內(nèi)心自責(zé)，覺得自己笨到極點(diǎn)了。怎么考的這么不好！假使重考一次該多好。放學(xué)時，我和我最好的朋友一起回家，我問他數(shù)學(xué)考了多少，她自信的說：“我考了96分！你呢？〞我愁眉苦臉，他已經(jīng)看透了我的心思?！拔摇摇铱肌恕?9分……，太不好了！〞朋友懇切的說：“一次沒考好沒關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)?？倳匆姴屎绲?！加油吧！不要太凄愴，要找到你失分多的題，多練習(xí)，不要灰心。相信你會做到的！〞聽了朋友的話，我計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，一次考不好沒關(guān)系。終究，我的努力并沒有白費(fèi)，又一次數(shù)學(xué)小考試，我考了93分，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對困難時勇于改過！

和朋友共享真好，我以后要多和朋友共享。我知道了共享是開心的！讓我們有快快學(xué)會共享吧！

“共享的開心〞簡簡單單各五個漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人向往的魔力。開心是無處不在的，不管身在何處，都輕松無比！

我共享我開心五年級作文第十三篇

人們常說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。〞這句話的意思是自己開心不如讓更多的人開心，今天我終究感受到了這句話的真正含義。

六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來學(xué)校吃，還說到時還有表演，聽到這個消息，我們都很興奮，特別是我同桌，開心的直拍桌子，害的這張薄命的桌子一直在顫抖。

中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個消息，本以為媽媽會允許為我買零食，沒想到媽媽卻板著臉對我說：“還買零食吃，你看你吃多肥了，還買了零食，一會吃飯。〞聽了這些話，我變得頹喪起來，只好耷拉著腦袋走出了廚房。

下午其次節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺到一絲絲的凄涼。

在我趴在桌上郁悶的時候，同桌看見了我落寞的眼神，便問我是不是沒有帶零食，我把事情的來龍去脈說了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思考了許久，終究開眼了，他勸說道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)當(dāng)特別開恩才對，這不老師不都破例了嘛。〞我聽了這句話心里滿是感動。但是，為了不讓我感動的淚水流出來，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說了聲：“感謝！〞他聽了這兩個字，開心地笑了起來，我也笑了。

獨(dú)樂樂不如眾樂樂這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，由于贈人玫瑰，手有余香，你的幫助會給人留下感動。

我共享我開心五年級作文第十四篇

共享呢，我覺得是開心的，由于我已經(jīng)體驗(yàn)過了好屢屢，那種共享的感覺特別開心和溫暖！

有一次媽媽陪我一起去打乒乓球友情賽。當(dāng)時我們的目標(biāo)是進(jìn)16強(qiáng)，可是，打著打著，我竟然不知不覺地進(jìn)入了8強(qiáng)，我當(dāng)然很高興了，這種高興使我充滿了前進(jìn)的能量。而且我看到媽媽的臉上也寫滿了對我的贊許和勉勵，我突然有了前所未有的爆發(fā)力，對手真的很強(qiáng)，但是我一點(diǎn)也不畏懼，反而有了超長發(fā)揮，越戰(zhàn)越勇，最終將他2:1拿下，順利地進(jìn)入了4強(qiáng)！你想想看，我當(dāng)時的目標(biāo)可是16強(qiáng)，面對這樣的結(jié)果，我是怎樣的沖動??！進(jìn)入四強(qiáng)后，我希望奇跡繼續(xù)發(fā)生。雖然這回幸運(yùn)的天平?jīng)]有再向我傾斜，最終我得了拿到了第四名的獎牌和證書，但是我真的很滿意自己的表現(xiàn)。

回到家后，媽媽把這個喜訊告訴了家里的姥姥姥爺，家里人都樂翻了，紛紛說“有付出就一定有收獲〞，說我“好樣的〞，“有進(jìn)步〞……喜不自禁的媽媽更是把這件事發(fā)微信到了朋友圈，更為我贏得了超出我想象的夸贊?？吹綃寢尭甙梁万湴恋哪抗?，看到姥姥姥爺高興和贊許的眼神，看到好多阿姨哥哥的夸獎，我覺得共享開心原來是會讓我的開心加倍呀！

正如培根這句話所說的：“假使你把開心告訴一個朋友，你將得到兩個開心，而假使你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。〞所以我要學(xué)會多去共享開心，由于這樣會讓我得到更多的開心！

我共享我開心五年級作文第十五篇

我喜歡共享。共享食品、共享玩具……把好吃的共享給家人、和小朋友共享玩具……

每一次共享都讓我感到開心，但在我記憶中，最深刻的一次是，那一次，妹妹和我一起共享玩秋千。

那是一個晚上，月光照著我，小星星眨著眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我，去了一個廣場，那里有大量玩的，譬如，秋千、雙杠、高低杠……。〞我們先從那個像車輪的器材玩起吧！〞妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹先上去，‘嘩嘩，’她把這個器材滾起來，我也上去滾起來了。我們又玩了單杠，坐上去。像駿馬一樣，時不時發(fā)出‘駕駕，哈哈哈！’我們還玩了雙杠，坐在上面一起數(shù)星星。在這時，看到了我們最喜歡的秋千。但這里只有一個。我們都說:〞你來坐吧。〞我問妹妹：‘你不是喜歡玩秋千嗎？為什么要讓我呢？’她說：‘你是客人，主人該讓客人；還有你是姐姐嘛?！憬?，你快坐吧，你明天就回成都了，這是我這一次最終能讓你了?！也恢挥X的就坐上了秋千。妹妹一直在后面推著我，秋千開心地蕩起來，忽高忽低，微風(fēng)輕輕地吹著我的臉頰，十分安逸。妹妹在下面不停地交代我：“姐姐！你要抓緊哦！〞該我推妹妹了，我聽見妹妹開心的快樂聲，我也很開心！

這件事雖然感覺很小，也過去了很久，但我一直都記得，隨時歷歷在目。它讓我知道共享有多么開心。

我共享我開心五年級作文第十六篇

以前我總認(rèn)為，一個人自己獨(dú)享才是開心的。后來，經(jīng)過這件事，我才發(fā)現(xiàn)：與人共享才更開心。

暑假期間，爸爸從國外旅游回來，給我?guī)Щ亓藥纵v賽車?？粗惠v輛顏色各異、形狀不一的賽車，我興奮極了，一連幾天躲在房間里，玩?zhèn)€不停?？次胰绱税V迷賽車，一天，爸爸向我提議道：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂，你可以邀請幾個小伙伴一起玩！〞爸爸一語提醒了我，我迅速拿起電話約了幾個小伙伴。

星期天，我把房間整理得干清白凈，再把賽車一輛一輛地?cái)[放在地上，靜候伙伴們的光臨。午飯后，同學(xué)們陸不斷續(xù)地來了?？粗惠v輛小巧玲瓏的賽車，一個個驚奇地張大了嘴，滿臉羨慕的神情?！斑@賽車我只在電視中看過呀！〞“這是你爸爸從國外帶回的？真棒！〞“多么精致別致呀！〞贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落下來，樂得我眼睛都瞇成了一條縫。