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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我在的引領(lǐng)下800字5篇我在的引領(lǐng)下800字作文第一篇

在我們班里,有一個(gè)老師讓我們深刻得記在了心里,由于她十分嚴(yán)肅,每次上她的課都要得被罵一頓。

她長著高高身材,腦袋后面還有那長長的頭發(fā),有的時(shí)候一不防備就會(huì)被她的長發(fā)給拍一巴掌,被拍后的那一巴掌是多么得痛,有時(shí)拍到的人還會(huì)大喊起來,像似恐龍吼叫一般,幾乎把班里的女同學(xué)嚇得跑到了大樹后面不敢再出來。而男生里面沒有一個(gè)被嚇得當(dāng)了逃兵,還是筆直地站在那里不動(dòng)。老師每次上課都會(huì)穿著一條牛仔褲,帶著我們?nèi)ド险n,讓大家認(rèn)為她想女扮男裝。就這樣,同學(xué)們還給她起了個(gè)外號(hào);叫“恐虎〞。由于上課時(shí),被她叫起來回復(fù)問題,假使回復(fù)不出來,老師就會(huì)像是老虎一般,張開大嘴,對(duì)著他大吼著說:“你為什么回復(fù)不出來,不是剛剛讓你們看過書,這才不到十分鐘就忘掉了,你的記憶力實(shí)在是太差了,現(xiàn)在先放過你,我等下還是要叫你的。〞等她說好了話,火氣才被撲滅了……

我的嚴(yán)肅老師,是那么的不討人喜歡,而她應(yīng)當(dāng)很憂傷吧!可我還是喜歡這位嚴(yán)肅老師上課,由于她這樣上課可以讓我們更一心聽課,不再開小差,也不會(huì)浪費(fèi)自己爸媽繳的學(xué)費(fèi)。而每個(gè)星期只有一節(jié)電腦課,假使上課認(rèn)真聽課的話,我想也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)的。

我在的引領(lǐng)下800字作文其次篇

“嘿,作文卷發(fā)下來了!〞我對(duì)著身邊的同學(xué)說到“你是怎樣的心情?〞他沒來回我,可能大家也像我一樣又焦慮又興奮吧!

我的卷子發(fā)來了,開啟一看,卻一下子愣住了,映入眼簾的是一大片紅色的圓、鉤,修改符號(hào)與小字密密麻麻,幾乎沒有一處是空白的。

下課后,我又拿出那紅色的作文卷。她將題目《暑假里難忘的一件事》改成《豐富的課余生活》,她將我的題目引到了正路上,類似這樣的修改還有大量。她把“在這一個(gè)豐富的課余生活〞改成“我有豐富的課余生活〞,又將“我去旅游了〞改成“其中最令我難忘的就是旅游了〞,甚至連量詞“一件經(jīng)歷〞改成“一次經(jīng)歷〞,那么細(xì)小的錯(cuò)誤都發(fā)現(xiàn)了。我雖然未見吳老師批改時(shí)的情景,卻從字里行間體會(huì)到了她的認(rèn)真、細(xì)心,宛如春風(fēng)拂面。

她一定是反復(fù)來回地看著,何況她要批改全班同學(xué)的卷子,還批得那么認(rèn)真,她的溫暖已沁入我的心脾。

吳老師還在我的作文下寫了一段簡短的評(píng)語:風(fēng)景描寫文筆不錯(cuò),美麗浪花躍然紙上,希望繼續(xù)加油!這高度的評(píng)價(jià),樹立了我寫作的信心。

吳老師在生活也像評(píng)價(jià)作文時(shí)認(rèn)真冷靜,又往往勉勵(lì)我們。我想像吳老師這樣的老師也不多見了。

雖然人人不能做事面面俱到,但是,在我心中,您還是完美的。

我在的引領(lǐng)下800字作文第三篇

同時(shí)看完張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》與池莉的`《一夜盛開如玫瑰》,兩者都是通俗小說,我沒拿純文學(xué)與通俗的比較。不比不知道,就怕貨比貨。前者就如寶貴的絲綢,后者就如劣質(zhì)的纖維布料,哪怕是家織布,我也會(huì)贊它幾句。后者簡單不可思議的做作與做假,空無一物的矜持。還是現(xiàn)在著名的女作家,多部作品被拍為連續(xù)劇,莫非現(xiàn)在的文學(xué)真墮落如此?

傅雷對(duì)張小說的批評(píng)是中肯的,由于他站在世界的頂端,對(duì)她提出最高的要求。為此,張中止了她的連載。我對(duì)池莉的批評(píng)只會(huì)引起別人的反感。一個(gè)女教授,會(huì)突然和一個(gè)素昧平生的出租車司機(jī)在一瞬間發(fā)生情感?這不是地位的問題,而是生活中根本不可能的事。情感如此粗劣?總得有點(diǎn)前因后果吧?一看就生氣。

對(duì)經(jīng)典的崇拜,如《一個(gè)陌生女人的來信》,《田園交響曲》,而對(duì)現(xiàn)在作家的鄙棄,讓我不得不想自己寫。幾乎從來不看現(xiàn)在活著作家的書,一看,除了失望就是失望。馮唐的,池莉的,笛安一寫就是三部曲。能引起我共鳴的絕跡。這時(shí)代有的是特性,但絕沒有積淀深厚的東西。有的是炫技,但沒有深刻。

錢鐘書一輩子只寫了一本小說,而有的人一下就是幾十萬字。魯迅說的,浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命?,F(xiàn)在的人還有如此的責(zé)任和自省嗎?只要能叫座,只要能獲獎(jiǎng)。不得不叫我懷疑。泥沙俱下,瑕瑜互見。假使是為了生存,不能去干點(diǎn)別的嗎?立言,流傳千古,白紙黑字的事,能不能質(zhì)量高些。我知我又犯毛病了

經(jīng)總是會(huì)被念歪的。我曾說生活中不可能的事,他們說是我沒讀懂,現(xiàn)在都是現(xiàn)代技巧了。在形式與內(nèi)容之間,在真與假之間,一切模糊。但一切變,就得交待個(gè)過程吧。一切現(xiàn)代主義,都是在建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的,藝術(shù)的來源只能是生活。不能細(xì)膩真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)的作品都是贗品。我又不是沒讀過寓言,有深意嗎

即便是讀了幾十年文學(xué)的我,讀不懂現(xiàn)在的大家。但每讀經(jīng)典,我都感動(dòng),感化。但我也知道現(xiàn)在也有人在堅(jiān)守著,我相信余華作品不錯(cuò),盡管我還沒讀過,但憑我的直覺。他的《活著》,前幾天讀的劉震云的《一句頂萬句》。作為一個(gè)作家,首先不能嘩眾取寵,不能四處掛邊,不為表達(dá)而表達(dá)。

言多必失。量多劣質(zhì)。這是個(gè)靠量取勝的時(shí)代。沒有足夠的積淀,一部又一部,只是換了種形式,只是在重復(fù)著自己。不過要經(jīng)受寂寞的冷板凳,要經(jīng)受外界的誘惑,確實(shí)不是件簡單的事。即便如此,寫還是件十分艱難的事,理解,理解。看看那些齷齪,他們已經(jīng)是很宏偉的了。但不能這么比的。

告訴我,該怎么讀現(xiàn)在的小說?

我在的引領(lǐng)下800字作文第四篇

窗外是青灰色的天,隱隱的微光亮了一片湖水。遠(yuǎn)處的云還在夢鄉(xiāng),襯著窗框,安分地點(diǎn)綴著這卷橫幅山水。近處,野貓打了個(gè)哈欠,懶洋洋地。并沒有多少睡意,我便披衣坐起,徑自來到書架前。我不怎么想去揣摩那些經(jīng)典的人物,只想打發(fā)一下時(shí)光。眼睛便不由地被角落塵封的《繁星春水》吸引了,清早的清寂,配幾句小詩,剛剛好。

我隨意地翻開一頁,淡淡一瞥,會(huì)心一笑?!白钅坏囊粍x那頃,是提筆之后,下筆之前〞,這是你閑暇之余悟于心記于紙的小哲理。真是道出了我的心聲吶。懷著一顆好奇心,揣著一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)你盛名的久仰,我繼續(xù)往下翻著。

“冠冕?是暫時(shí)的光彩,是永久的束縛。〞有點(diǎn)小惋惜,沒有早些讀到你的詩。遙想當(dāng)年,不過在一個(gè)小小的比賽中,贏得了三等獎(jiǎng)的最終一名,我便驕傲地如立在屋頂唱曉的公雞,俯視著蕓蕓眾生,有幾分舍我其誰的氣勢。消息驚動(dòng)了七大姑八大姨,那年回家過年的時(shí)候,還紛紛要求我演奏一曲。我斷斷續(xù)續(xù)地吹,葫蘆絲支支吾吾地響。當(dāng)時(shí)我只感覺有一把火燒上臉頰,表情不出所料是夏日漫天的火燒云。如今想來,若是當(dāng)年便知你的詩,由你做我的擺渡人,怕是不會(huì)出現(xiàn)如此難堪的局面?,F(xiàn)在萬幸我能在您的引領(lǐng)下,徹悟了對(duì)名的淡然,不再為一時(shí)的光彩畫地為牢將自己束縛了。

低調(diào)的同時(shí),您也告訴我:“弱小的草呵!驕傲些罷,只有你普遍的點(diǎn)綴了世界。〞春風(fēng)吹又生的草,無處不在、靜靜奉獻(xiàn)的草,他們隱于市,藏于山,濱于海,最是平凡,卻也最不平凡。他們忠之屬也。像草一樣的他們,不一定是朝九晚五的“白骨精〞,不一定是人人阿諛奉承的對(duì)象,但他們是樹的根,樹無根必亡,他們是大廈的地基,大廈無地基不立。他們是有資格驕傲的!你的詩為我的未來點(diǎn)起了一盞敞亮的燈,這是對(duì)敬業(yè)最妥當(dāng)?shù)脑忈?。我在你的引領(lǐng)下,踏上堅(jiān)持不懈、斗志滿滿、靜靜奉獻(xiàn)的人生之路。

耳邊鳥鳴聲聲,吵成一鍋滾水,是春天那忍不住的聲音。太陽的一縷光輝從房子的空隙里鉆出,落到了你的詩上。太陽升起來了,照亮了三次元的大地。星星升起來了,掩蓋了一池悠悠碧波。而照亮我的人生之路的,是你的絢爛光輝。

我在的引領(lǐng)下800字作文第五篇

午后,靜坐,執(zhí)書淺讀,窗紗掩不住陽光的微笑,如水的暖金色透過玻璃窗,悄然起舞翩翩清閑,不著痕跡,一如她所帶給我的歡喜。

——題記

她如一朵再美不過的夢之花,而我們?nèi)缫恢恢缓J入了她的世界,并一發(fā)不可整理地喜歡著她,崇拜著她。可能蝴蝶終究會(huì)離開花,單獨(dú)去拼搏,可蝴蝶永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉花,由于花給蝴蝶引領(lǐng)了方向。

她講課繪聲繪色,動(dòng)情時(shí)微抿雙唇,靜靜點(diǎn)頭;喜悅時(shí),笑意怒放,明眸似雪,使人仿佛身臨其境。一日,她正為我們講解古典詩詞的美麗與典雅,講到興頭上,一首《沁園春·雪》亳不躊躇地背了下來。那時(shí)她的眼里閃爍著聰慧的光輝。她就像一本厚厚的詞典,滿載著淵博的知識(shí),引領(lǐng)我博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

又是一日,漆黑的夜幕掩蓋著大地,窗外昏黃的路燈下,是墨色一般的柏油馬路。偶爾有幾輛車駛過,發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音消失在街的那頭,寂靜的夜又歸于寂靜。突然一聲轟隆聲把我們都嚇了一跳,接著一道奪目的閃電撕碎黑色的天幕,又是一聲震耳欲聾的雷聲,仿佛要將整個(gè)教學(xué)樓劈斷一般,風(fēng)也不甘示弱,颯颯的風(fēng)吹得樹葉飄零,樹枝欲斷。窗簾也被強(qiáng)風(fēng)吹得鼓了起來。正在大家都心驚膽戰(zhàn)時(shí),她璨然一笑:“有我呢,別怕!〞她的臉上露出兩個(gè)小小的酒窩,如花一樣的酒窩使她的面容變得活潑而靈

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