初中語(yǔ)文-百合花教學(xué)課件設(shè)計(jì)

軍民骨肉情哦百合花茹志鵑預(yù)習(xí)展示：1作者介紹2寫(xiě)作背景3字詞注音4字詞解釋

茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)．筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)單純明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。

1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說(shuō)和特寫(xiě)，后來(lái)結(jié)集出版了《高高的白楊樹(shù)》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國(guó)文字。今天我們學(xué)習(xí)的《百合花》是她的代表作。作者介紹

茹志鵑寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，那時(shí)的同志關(guān)系”。她說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這一剎那，便能肝膽相照，生死與共?！彼裕栋俸匣ā肥撬霸谠言褢n慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物”。

《百合花》受到了茅盾的高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)“這是我最近讀過(guò)的幾十篇小說(shuō)中最使我滿意也最使我感動(dòng)的一篇?！?/p>

寫(xiě)作背景l(fā)iào

qiánchǒunèniù

預(yù)習(xí)檢測(cè)（一）讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音。撂()木訥()

憨()厚搭訕()嬤()砦()磕()瞅()執(zhí)拗()虔()誠(chéng)發(fā)髻（）忸怩（）尷尬()shànhānmózhàikēniǔníjìgāngà（二）掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、執(zhí)拗：4、尷尬：5訕訕：6、虔誠(chéng)：難為情的樣子。恐慌，慌張。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠(chéng)意。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握文中的生字詞及字詞解釋。2了解文章的故事內(nèi)容，用一句話概括。3分析人物形象及與百合花的關(guān)系。

定標(biāo)自學(xué)：

速讀課文，請(qǐng)同學(xué)們用一句詩(shī)意的話來(lái)概括課文的內(nèi)容。請(qǐng)用“這是一個(gè)＿＿的故事”說(shuō)話，請(qǐng)用上“百合花”一詞。關(guān)于小說(shuō)：

以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)與個(gè)人生活,這就是小說(shuō).

一篇小說(shuō)必須具備三個(gè)要素,即生動(dòng)的人物形象,完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境.其中,人物形象又是主要因素.批定標(biāo)自學(xué)2文章寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？圍繞這些人物寫(xiě)了哪幾件事？“我”、小通訊員、新媳婦1、通訊員送“我”去前沿包扎所2、借被子3、通訊員救人犧牲（獻(xiàn)被）4、新媳婦獻(xiàn)被子（蓋被）合作探究品讀課文，品析形象

品析課文，從文中找出通訊員的性格特點(diǎn)，并分析通訊員的性格從哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)？請(qǐng)大家再次品讀課文，在文中找出新媳婦性格特點(diǎn)，并分析新媳婦的性格從哪些細(xì)節(jié)可以看出來(lái)？

合作探究

交流質(zhì)疑學(xué)生跳讀文中對(duì)“百合花”的描寫(xiě)，思考文章為什么用“百合花”作為題目，可不可以換為“一條棉被”或“純潔的靈魂”等？百合花象征著什么呢？交流質(zhì)疑“百合花”的花語(yǔ)是純潔和莊嚴(yán)。在本文中不僅僅指棉被，更象征著通訊員和新媳婦兩個(gè)人物善良而純潔的心靈，贊美了軍民之間純潔真摯的感情?！鞍俸匣ā钡南笳餍耘c作品的美好情感很一致，富有抒情味和想象性。象征著軍民魚(yú)水情。

軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情拓展閱讀當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候

遺忘了的野百合花仍然會(huì)在同一個(gè)