校園合唱比賽方案_第1頁
校園合唱比賽方案_第2頁
校園合唱比賽方案_第3頁
校園合唱比賽方案_第4頁
校園合唱比賽方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第校園合唱比賽方案

校園合唱比賽方案

一、比賽宗旨:

為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展,活躍我校校園藝術(shù)氛圍,彰顯學生積極向上的精神風貌,豐富活躍第二課堂,切實提高學生的合唱藝術(shù)水平,推動我校學生合唱藝術(shù)的發(fā)展,從而提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨唱響校園合唱比賽活動。

二、活動主題:用高尚的藝術(shù)引導人,用完美的藝術(shù)塑造人

三、參賽對象:1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數(shù):本次大賽采取團體比賽形式,但表演形式不限。以班級為單位,主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的班級合唱比賽策劃書以上。

四、比賽時間:12月29--31日

五、比賽地點:體藝中心

六、演唱曲目:

檢閱曲目:《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目:半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內(nèi)容應(yīng)健康向上)。

七、活動準備:

1、比賽動員:11月4日開全體教師會議,以此對全校進行宣傳,具體的工作全面展開。

2、11月4日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目,并將參賽曲目上報到政教處。

3、比賽進度:分低、中、高三段進行比賽。

(1)11月9日--12月底,各班精心準備大合唱;(2)12月25日比賽抽簽;(3)12月25日《校歌》檢閱。

(4)12月29日下午1:00分進行低段比賽。

(5)12月30日下午1:00分進行中段比賽。

(6)12月31日下午1:00分進行高段比賽。

4、大隊部籌劃有關(guān)競賽準備工作。

八、比賽要求:

1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同,如發(fā)現(xiàn)雷同,以先報曲目的班級為準。

2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。

3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求,五六年級參賽各隊要有指揮,指揮必須為本班學生,校外人員不得參與比賽。

4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5.比賽場次共分3場,一、二年級一場,三四年級一場,五六年級一場,出場順序由抽簽決定。

九、獎項設(shè)置:

大賽將按場次分設(shè)一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名,高段1名)、三等獎(低、中段各3名,高段2名)、團體優(yōu)秀獎(低、中段各3名,高段2名),并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

十、評分原則:

1.歌曲主題內(nèi)容健康,演唱不超時。

2.合唱人數(shù)符合規(guī)定,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好;3.演出服裝整齊統(tǒng)一,充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方,充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5.合唱時,聲音宏亮協(xié)調(diào),音準節(jié)奏準確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現(xiàn)象,強弱對比得當,能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性,有感染力。

6.指揮手勢準確,節(jié)奏準,姿勢優(yōu)美。

十一、記分方式:

1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2.比賽項目單獨記分的方式,加總分并取平均分的記分方式。

3.比賽的評獎工作,由學校指派部分老師擔任評委。

4、評委:_

十二、比賽籌備工作安排。

1、籌備工作:_主要任務(wù):負責整個比賽過程的具體實施。

2、主持人指導教師:_

3、《校歌》表演隊指導教師:_

4、算分:_

5、拍攝及照相:_

6、后勤工作:_比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

7、比賽音響準備:_

十三、注意事項

1、伴奏音樂于比賽前交_老師處。

2、各班要做好比賽前的準備工作,如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

校園合唱比賽方案

一、指導思想:

本次比賽作為第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動中的一項,為進一步增強廣大學生的愛國熱情和民族自豪感,展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、團結(jié)一致、奮發(fā)有為、開拓進取的精神風貌,營造校園濃厚的藝術(shù)教育氛圍,特此舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽活動。

二、活動主題:軍旅雄風、我心唱響

三、活動對象:全校學生

四、活動地點:學校操場

五、活動具體要求:

(一)每班參賽曲目為一首軍旅歌曲與一首自選歌曲,歌曲內(nèi)容要彰顯活動主題,體現(xiàn)學生蓬勃向上的朝氣。

(二)比賽以班級為單位開展,以班級大合唱形式進行,突出人人參與,可以設(shè)領(lǐng)唱。

(三)歌曲伴奏音樂由班主任負責解決,盡量使用MP3格式,亦可由任課音樂教師伴奏。

(四)每班設(shè)指揮一名。(可由學生擔任,也可由班主任擔任)

六、活動時間具體安排:

(一)第九周各班提交自選曲目名稱并由班主任組織學生進行排練。

(二)第十周利用軍訓時間練習軍旅歌曲,并在返校后提交軍旅歌曲曲目名稱。

(三)第十一周周三(4月30日)下午于籃球場進行正式比賽。

七、評分細則:

(一)服裝統(tǒng)一,富有朝氣,體現(xiàn)師生風采,精神風貌好。4分

(二)出場前后隊列整齊、安靜,演唱的歌曲完整流暢,聲音整齊,音色統(tǒng)一,演唱要有感情能較好的表現(xiàn)歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。4分

(三)表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。2分

(四)評分最后結(jié)果以10分制進行計算,按分數(shù)排序決定獎次。

八、獎項設(shè)置:

設(shè)一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個

九、其它事項:

(一)各班班主任充分利用午會、班會等時間,根據(jù)活動方案認真組織本班學生進行排練和參加比賽。

(二)比賽時,各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理,觀看及候場時場內(nèi)要保持安靜,確保活動正常開展。

(三)本次活動時間緊、任務(wù)重,望各班高度重視,按照要求精心組織和排練,在校園內(nèi)營造濃厚藝術(shù)教育氛圍。

校園合唱比賽方案

一、活動主題:伴歌聲載夢想隨音樂齊飛揚

二、活動目的及意義:

如今當代的大學,學生生活豐富又多采。該活動旨在通過展現(xiàn)大學生的才藝,以反映其積極向上、健康樂觀的精神風貌,進而培養(yǎng)在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設(shè),為經(jīng)貿(mào)學生的全面發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。

本次大合唱比賽本著公平公正自愿的原則,以繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍。通過比賽引導學生開始演唱,用歌聲反映反映校園生活,追求時尚、潮流的精神風貌的歌曲,倡導健康向上的校園文化氛圍。我們相信同學們一定會在本次合唱大賽的激勵下,為我們經(jīng)貿(mào)的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。

三、主辦單位:浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院

四、活動形式:歌曲演唱

1、各班級公開抽簽,選擇上場的先后順序。(除特例如重復(fù)歌曲可另行調(diào)節(jié))

2、比賽正式開始,各個班級按抽簽順序上臺表演,評委打分。

3、主持人宣布下一個比賽班級

4、每三個班表演結(jié)束后,主持人宣布這三個班級的最后得分。

5、所有的班表演結(jié)束后,評委老師進行分數(shù)總評,主持人宣讀各個班的得分情況以及獲得一等獎2名,二等獎5名,三等獎8名的名單。

6、主持人宣布比賽結(jié)束。

五、活動時間:__年10月27日

六、活動地點:院體育館

七、活動對象:全院師生

八、賽程設(shè)計:

1、海選階段:

在全校各系做好報名及前期宣傳工作,參賽班級可以由班長在系里報名。比賽采取主要清唱形式,也可班級自備伴奏,內(nèi)容積極健康即可,唱法不限。海選評委由歷任十佳歌手與老師擔任。

海選時間:___

海選地點:___

2、復(fù)賽階段:

初賽將有報名的一半班級進入復(fù)賽,復(fù)賽也是采用晉級一半的方式,將全部正式進行伴奏演唱,比賽將分組進行,如共30個班級的情況下,5個一組分6組,每組晉級3個班級,2名班級將有評委當場選出,然后從未選中的12個班級中復(fù)活6個班級,最終的24個班級將進入決賽。

復(fù)賽時間:___

復(fù)賽地點:___

3、決賽階段:

決賽將以晚會的形式舉辦,(決賽可以由班級自帶樂器,伴舞等等)復(fù)賽中的24個班級,進入決賽評選出最終的季軍,亞軍,冠軍各一個班級以及潛力獎,人氣獎,風貌獎。

決賽時間:___

決賽地點:___

九.評分標準及獎勵辦法

比賽采取10分制。去掉一個分和一個最低分后,取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分數(shù)相同,看第三位小數(shù)決定勝出。

1.服裝整齊,統(tǒng)一(1分)

2.上下場整齊、快速、安靜,隊形有創(chuàng)意、新穎(1分)

3.上下場及演唱時間每隊不超過10分鐘(1分)

4.指揮動作準確、到位,動作和樂律和諧(1分)

5.在歌唱中表情豐富,動作整齊,有特色(1分)

6、舞臺形象,感情投入,整體效果,歌曲完整性;(1分)

7.合唱聲音整齊、洪亮、吐字清晰、節(jié)奏準確、無跑調(diào)現(xiàn)象;(3分)

8.聲情并茂,強弱對比得當,有特色(2分)

十.活動前期

(一)、會前工作:

1、召集各部門人員開會,對此次晚會進行介紹,并分配好工作,召集人員還應(yīng)包括各班文娛委員。

2、節(jié)目征集,向各班級下發(fā)通知,準備節(jié)目。(勵志型節(jié)目,積極向上)

3、準備嘉賓的邀請及分發(fā)邀請函、演出當晚的攝影及通訊工作、演出前及演出后會場的打掃及清理工作、演出當晚秩序的維持工作

4、推選主持人。根據(jù)整個晚會的基調(diào),節(jié)目內(nèi)容等具體情況對主持人氣質(zhì)風格的需要,從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為晚會的主持人。

5、確定禮儀隊隊員。

6、購買準備晚會所需物品及資料,礦泉水、桌椅、邀請函、主持人稿件、節(jié)目清單等物品以及道具。

7、晚會前一日將所需舞臺設(shè)備(音響、擴音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位.事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。

8、_月_日進行彩排。

(二)、晚會流程

1、晚會開始前30分鐘相關(guān)人員登記嘉賓和參賽代表隊,注意后勤工作

臺前放動感音樂,渲染氣氛,活躍現(xiàn)場,選手過場,吸引觀眾

2.全院學生有序入場,請校領(lǐng)導、老師入座

3、音樂達到高潮,點燃現(xiàn)場火爆激情,由事先藝術(shù)團準備好的節(jié)目開場,主持人上場,燈光閃亮,主持人宣布開始,介紹領(lǐng)導、老師、嘉賓。

4、節(jié)目欣賞:開場舞

5、領(lǐng)導發(fā)言,并宣布晚會開始

6、節(jié)目欣賞(各個班級)

5、主持人宣布晚會結(jié)束

6、有序離場

7、由各個班級代表負責整理場地。

十一、經(jīng)費預(yù)算

橫幅、氣球、熒光棒、展板、礦泉水、膠帶、筆、燈光、照片印刷、服裝、化妝、彩帶及裝飾物品、節(jié)目單制作、證書獎杯鮮花

十二、注意事項

1.注意活動的安全問題

2.會場秩序

3.節(jié)目銜接,注意提醒參賽選手做好比賽準備,是節(jié)目銜接緊湊

4.后期宣傳,準備后期宣傳材料(照片文稿)

5.活動前后期接待員做好接待工作

6.請晚會開始后,注意會場秩序,不起哄,不打鬧,配合秩序維持人員的工作一定要到位。

7.注意維持場地的清潔

8.活躍現(xiàn)場氣氛,注意互動活動

9.注意照相工作等

10.音響話筒事先準備好,避免現(xiàn)場出現(xiàn)問題

11.活動前期工作一定要做到位,保證到場人數(shù)。

12.領(lǐng)導發(fā)言時要保持會場安靜.

校園合唱比賽方案

,20**~20**

一、比賽宗旨

本次比賽旨在促進學生在學習中唱歌,發(fā)展歌唱技能,增強學生基本的音樂習得能力,激發(fā)學生在實踐中唱出發(fā)展自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

二、參賽對象

本次比賽面向全體巖山中學同學。

三、比賽組別

1、少兒組:適合小學階段學生的參賽組別。

2、青少年組:適合初中階段參賽學生的組別。

3、成人組:適合高中階段參賽學生的組別。

4、不限年齡組:個人或小組均可報名

四、參賽者要求

1、參賽者應(yīng)按照報名表填寫參賽者信息,并上傳音頻。

2、參賽者可以扮演學生形象、老師形象,也可以擇取新穎的形象。

3、參賽者可以以團體或個人形式參賽,參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論