師德培訓心得體會模板合集6篇

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轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺身為人師已經(jīng)整一年了，一路走來，有淚水，也有歡樂?;有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關(guān)國計，馬虎不得?！八街梢怨ビ瘛?，于是乎虛心向有閱歷的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一年下來，進步甚大，成熟不少。

這次市教育局組織全體老師參與師德培訓，雖然只是通過視頻觀看有關(guān)領(lǐng)導和專家的發(fā)言和報告，但細細品來，感覺收獲不少，迷茫的心里點起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。

通過學習，我認為：

一、用愛心去教育

愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是勝利的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛老師、愛同學、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ)，作為老師要樹立正確的同學觀，敬重和信任同學，真誠關(guān)懷同學的進步和成長，要做同學的良師益友。老師之間要有同事間的友愛，要相互信任、相互學習，彼此協(xié)調(diào)、互相寬容共同提高。學校領(lǐng)導要愛惜關(guān)懷每一位師生，盡所能關(guān)心老師解決困難，要給老師制造進修提高的機會，要讓老師體會到在學校這個大家庭的暖和，要讓愛布滿校內(nèi)。北京市史家學校的萬平老師就是通過自己的愛心，從點滴做起，專心去教育每一位同學，不管他們的成果好壞，淘氣還是聽話，萬老師總能夠耐煩教育，他的教育理念是讓每一位與她共同相處過的同學在自己的醫(yī)生當中都能懷念學校里度過的美妙時間，乍看起來或許不覺得有什么難做到的，但是認真一想，作為一名老師假如沒有用自己的愛心去做，沒有持之以恒，這是多么難做到的一件事情啊!我們要向萬老師這樣的模范老師學習，在平凡的老師崗位上主動工作，努力做出自己的奉獻，讓愛布滿校內(nèi)，讓師愛暖和孩子們的心。

二、搞好教育工作要注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高

注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代教育進展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的老師必需對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必需把握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進展也使同學的學問來源和學問范圍日益擴大。教學模式已起了質(zhì)的改變，我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注意綜合素養(yǎng)的提高，不斷“充電”、學習和把握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А?，推動新課改的健康進展。要細心設(shè)計每一節(jié)課，要仔細開展教學討論討論新的教育技術(shù)、教學方法，要在教學過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。清華高校附屬中學的劉老師就是始終堅持在教改的一線上，他的教育理念和創(chuàng)新精神是我們無時無刻不要學習的。

仔細貫徹“教學五仔細”，這是做一個合格老師必需端正的教學看法。不管是對于一個新來的老師，還是即將退休的老師，不能以新老師不知道規(guī)范或幾十年老資格來任憑忽悠不遵守是吧!所以我覺得在開學初領(lǐng)導這樣帶著大家仔細認真學習“教學五仔細”是特別必要。

喜愛教育事業(yè)，喜愛同學這是一個老師應(yīng)當具備的師德，我們要向身邊的名師學習。屠靜珍老師，被孩子親切稱為屠媽媽，真為她那種愛同學如愛自己孩子的慈母般的細心關(guān)愛感動著，更是我們學習典范。還有象顧雅芳老師那樣做個睿智的班主任：小小書信，搭建了家校聯(lián)系溝通的平臺，和家長建立起濃濃深情，使家校教育合力，創(chuàng)建了自己班級管理特色，打造一個個班級優(yōu)秀集體。

名師的事跡打動著，讓我不斷反思著。通過這幾天培訓，結(jié)合自己的實踐，談自己的幾點體會。

三、以身作則，言傳身教

孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理。同學有著自然?的向師性，特殊是學校生，把老師的言行奉為準則和標準，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象。記得有一次，看到我班中的一個小伴侶在學跳繩，只見他彎曲著雙腿，很夸張地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，卻又一個也跳不過去，當時，我就樂了，不禁脫口而出：“小z，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀?”過了幾天，一個課間休息時間，我在批改作業(yè)，小z連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說：“老師，我會跳繩了，一次就跳了10多個?！蔽壹泵Ρ頁P了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“老師，小l還不會跳，跳起來像蛤蟆一樣!”說著，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學現(xiàn)賣，立刻用來形容別的小伴侶，這真的讓我始料未及?？磥?，老師的言行盡管只消失微小的偏離，但在眼睛像“錄象機”、耳朵像“錄音機”、腦子像“電子計算機”的孩子面前，就會成倍地放大，并加以快速地仿照。看來，我們老師要特殊留意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學習的典范!

四、喜愛同學，誨人不倦

說到喜愛同學，我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍，最終并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛莫非不是一種無私的愛嗎?我曾經(jīng)在班級中問這樣一個問題，你認為老師最喜愛班中哪個小伴侶，結(jié)果孩子們不約而同都說了班中成果最好的小伴侶的名字。我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢?緣由是多方面的，可能對這些孩子平常欣賞不夠多，也可能當這些孩子犯錯時，我們老師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子溝通、通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。

我覺得喜愛同學還意味著喜愛一切同學，尤其愛后進生，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而膚淺的!但反思自己的言行，覺得真的很難做到。

五、緩解壓力，苦中尋樂

記得剛畢業(yè)的那年，由于環(huán)境寬松，教學上也沒有太高要求，所以那一陣子特殊喜愛當老師，雖然一班級包班，但感受較多的卻是孩子們帶給我的歡樂!

清晰記得一班級第一次排隊，我喊著全體立正，向前看齊?？珊枚嗪⒆雍孟癫幻靼走@句話的意思，依舊我行我素。于是，我就解釋了一下，向前看齊就是眼睛看著前面一個小伴侶的后腦袋，這時，立刻有小伴侶舉手發(fā)言：“老師，我前面一個小伴侶沒有后腦袋!”這些工作中的小插曲經(jīng)常成為我和同事飯后的快樂話題。但隨著老師這個職業(yè)社會地位的提升，我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注，來自家長，來自社會的壓力日漸趨增，所以如今當老師感受較多的卻是壓力，把教學當作是一種美好、歡樂不是一點也沒感受到，而是感受頗少!沒有時間和精力去感受!

其實我們都曾有過美好的時刻，當教了幾年的班級將要不教，孩子們在班隊課中流著眼淚與你述說心里話時;我們不也曾感動過，美好過，歡樂過嗎?所以我覺得壓力既然存在，也無須多加埋怨，苦中尋樂，調(diào)整自己的心態(tài)，去追求一種教學的新境界。

有人說我們是太陽底下最光芒的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶——春蠶到死絲盡，有人說我們是蠟燭——燃燒自己，

照亮別人。我想我們沒有這么宏大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已!教書育人，不誤人子弟;以身作則，維護自己的聲譽;關(guān)愛同學，感受孩子的一片真情，忙勞碌碌，查找人生的一種樂趣!我想，我們不過是如此而已!

師德培訓，就是要使全體老師真正熟悉這次活動的重要意義。通過學習教育法令法規(guī)、提高老師的教育法律意識和規(guī)范行為品德;通過學習模范事跡，掀起學英模促工作的新局面，樹立信念，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”

師德培訓心得體會篇2

我參與了龍灣區(qū)“踐行高尚師德助推專業(yè)進展”暑期師德專題培訓活動，除了起初兩天的集中培訓外，余下時間是在自己學校參與培訓。在這短短為期一個星期的師德培訓，使我對老師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層熟悉，對教育教學又有了更深的了解。

其中8月21日，早上和下午的主講老師從專業(yè)進展的理論性和專業(yè)進展的實踐性來進行培訓。而這次師德培訓給我留下深刻的印象的并不是集中培訓的時候，而是8月23日和8月25日的培訓。

8月23日，學校的新任校長吳閃燕校長是主講老師，她給我們真真實實的上了一堂師德的課，是的，上了一堂真實的課，我感覺自己就像一個同學一樣。吳校長講了三個方面，第一個是師德教育前言，里面內(nèi)容包括了教育名言，雖然這些教育名言數(shù)量不多，可是內(nèi)容有對許多老師都起到勵志作用的有名教育家所說的話，如李鎮(zhèn)西老師的“沒有愛，就沒有教育。”而其中魏書生的“每天告知自己一次，我真的很不錯！”給我感覺很真實，是給同學說的，也是給老師說的。除了這些教育名言之外，吳校長還給我們許多她的教育名言，其中有一句“用力只能做一個稱職的老師，專心才能做一個優(yōu)秀的老師！”給我的觸動很大。我想到了上學期，我接觸了班主任這個角色，當時在做之前，我以為自己只要每個事情都做到了，不要忘了做什么事情，我就能勝任這個角色，可是不然，班級并沒有由于我的“用力做”而到達我盼望的效果，而這句話讓我明白的緣由是我還要“專心做”。

其次個是講故事，吳校長說教育故事不僅使教育閱歷簡單理解，重要的是它能促進閱歷溝通。而在8月25日，我除了見到了我五位同事講故事的一面，其中王海約老師的《用我們的真誠換他們的真心》，對我是滿有感受的，我從進校工作第一年，就開頭接觸她的班級的孩子，同時也擔當英語科任老師，這個班級是一個全部本地班的孩子，記得我剛擔當英語教學，由于當時閱歷不多，所以課堂紀律和作業(yè)檢查兩快落實的不好，王海約老師給了我很大的關(guān)心，我也在過程中從她身上學到了許多，總結(jié)講就是“用我們的真誠換他們的真心”。

而吳校長講的故事《老師的啟示》，我感動了，我流淚了，之后吳校長還共享了她作為名班主任的一些實踐體會，如同學小檔案，新生溝通問卷，同學調(diào)查問卷等，這些真實的案例對于班級工作是很大的示范。

在平常工作中，不僅要學習如何上好課，還要學習如何進行好的班級管理，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己。通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的熟悉和體會，這樣的熟悉和體會肯定會使我在今后的教育教學中有進步。

師德培訓心得體會篇3

我校組織了師德培訓活動，在這幾天的學習過程中，作為一個從事十多年教學工作的老師，我的熟悉又加深了一層，對教育教學又有了一個新境界。

首先，老師上課的方式是否能被同學樂于接受，是看這堂課是不是一堂好課的標準。嚴謹?shù)囊睂W看法，幽默幽默的話語，新奇的授課方式，化繁瑣為簡潔、死板為生動的力量，必將使同學聽起來輕松而易把握。這是大多老師始終孜孜不倦追求的一種境界。本人雖然多次嘗試向此方面改良教學方法，小有進步，但仍需更進一步努力。

其次，老師除了為同學傳授道理講授學問解答疑難問題之外，更應(yīng)留意同學的思想道德建設(shè)問題。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個老師的根本，不具備這些力量的人當然不應(yīng)當走上講臺的。關(guān)懷同學的生理和心理健康是做好同學思想道德建設(shè)的充分條件。按理說如今的同學在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關(guān)懷他們的生活豈非多余，假如這么想那就大錯特錯了。生活在學校里的同學當然盼望得到來自老師的關(guān)懷愛惜。時常關(guān)懷同學的衣食住行，會讓同學感覺到長輩的關(guān)心，集體的暖和。

如今犯罪低齡化，大多是由于其心理沒有受到正確的引導而至。重視同學的思想道德建設(shè)問題，教育得就得敬重、理解、貼近他們；還要建立正確的同學觀，了解同學的需要，做一個服眾的威而有信的老師；更應(yīng)當有劇烈的責任心和責任感。讓我們大家一起來關(guān)注同學的心理健康。

第三、老師的心理健康問題也是一個不行忽視的問題。一個心理有問題的老師我們怎么能寄盼望他能教好同學。近年來的大量調(diào)查資料說明有相當多的老師有心理疾病。資料說明，老師把同學打成殘廢有之，讓同學互相打耳光者有之，罰同學抄作業(yè)幾十遍者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解同學的行為，更無法奇妙地處理同學問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能損害同學心靈。因此，為了更好地教育同學，老師自己首先必需是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培育出心理健康的同學。老師的心理健康水平高會使其在智力、情感、意志等方面機能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應(yīng)當帶著輕松開心的心情去上課，盡管我們在課前受了委屈，我們也應(yīng)當把這些拋在腦后。不應(yīng)當把絲毫對他人或領(lǐng)導的不滿心情帶進課堂。因些我們在教學過程中應(yīng)時刻調(diào)整自己的心理，維護和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響同學。

作為新世紀的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強同學的思想道德建設(shè)，更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓中得到的一點體會。

師德培訓心得體會篇4

3月29日至30日,我園組織了為期兩天的師德培訓活動。在這幾天的學習過程中，使我又重新端詳了自己的職業(yè)。

什么是師德？

我所面對的同學無論是男是女，無論是富是貧都要“公正對待每位同學”。

一個具有良好師德的幼兒老師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)、不僅要“專”，而且要“博”，不僅專業(yè)學問扎實，而且要愛好廣泛，一專多能。要注意積累、陶冶、培育高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，調(diào)動各種教學要素及兒童各種感官參加學習，還必需要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并運用于教學，以潛移默化地提高自己的.內(nèi)在素養(yǎng)。

此外，老師的愛必需升華成一種一視同仁、不偏不依的愛，做到對每一位幼兒負責，擅長發(fā)掘每一位幼兒的個人潛能。記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來的，才能到達心的深處。”我們必需專心來對待每一位幼兒。要對我們的幼兒負責，敬重每位幼兒。

另外，老師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到幼兒今后綜合素養(yǎng)力量的提高。幼兒喜愛仿照，尤其喜愛仿照老師的一言一行，老師的言行舉止得當是很重要的。老師在平常對孩子的一些不良心情宣泄或不當言行都會成為孩子仿照對象，我們面對的是純凈無邪的孩子，在任何狀況下，我們都沒有理由也沒有權(quán)力把自己的不快與苦惱發(fā)泄到被幼兒身上。

人們常形容育人職業(yè)是“園丁”，那是很貼切的，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學，育人之本，關(guān)鍵在于師德。假如把學校比方成企業(yè)的話，我們培育的我想產(chǎn)品就是人，老師所要關(guān)注的就是那一個個敏捷生動的生命。在教育中，我們也應(yīng)當抱著“以人為本”的思想去教育我們的孩子，擺正角色位置，正確熟悉老師與幼兒的關(guān)系，從孩子的道德進展需要動身，我們的道德建設(shè)不能只停留的外顯中，而更應(yīng)當注意一些內(nèi)在的東西。幼兒園的孩子年齡小，可他們渴望溝通、渴望溝通，我經(jīng)常覺得每次進班都特別的累，但是假如換一個角度想“今日我進班是去和孩子們玩了”，這樣的心理調(diào)適下，即便是累，那也是歡樂的；當我們看到孩子畢業(yè)，在幼兒園中長高、長大，從連吃飯也不會到什么事情都能自己做，從進園的哭哭啼啼到與老師的難舍難分，在陪伴他成長的每個階段中所付出的辛苦都已顯得不再重要。

這次培訓讓我領(lǐng)悟到了很多，但更為重要的是，必需要把領(lǐng)悟到的學問運用到實際工作中，在學習中熟悉，在實踐中進步。

師德培訓心得體會篇5

11月14日參與了公司安環(huán)部組織開展的平安視頻教育培訓，視頻教育引用了很多生動的習慣性三違例子進行了講解，觀看之后感受頗深

作為車間里的一名電工，可以說幾乎全部的時間都是在現(xiàn)場操作中度過，電工作業(yè)的危急性人人皆知俗稱“電老虎”，看不到摸不著，一旦接觸就會引起觸電事故發(fā)生，嚴峻者直接死亡，視頻中講解的有關(guān)“有人工作，禁止合閘”警示牌落地誤送電導致觸電、電工作業(yè)人員平安距離不夠?qū)е抡`觸高壓線引起的死亡等案例，不得不引起我們足夠的重視，由于這些關(guān)乎著我們的平安，平安措施是否具備操作條件關(guān)乎著我們的切身利益，我們自身平安實現(xiàn)平安自保不僅僅是企業(yè)的平安目標，更是我們個人家庭的美好，一旦個人消失平安事故，損失的不僅僅是企業(yè)，損害的更是我們的親人，破裂的更是我們美好而溫馨的家庭

我們在平常的工作中，有太多的不留意，有太多的習慣性三違，這些我們此時此刻就應(yīng)當立即訂正改掉，由于一次違章、一次疏忽，就可能點燃事故的導火線，引發(fā)的將是災(zāi)難甚至是家破人亡；一次違章、一次隱患，一朵曾經(jīng)艷麗的生命之花、一個活生生的生命可能在瞬間凋零。別說，生命曾珍貴，也不必說生命只有一次，僅僅是親人哪那撕心裂肺的哭喊，就給了我們怎樣的震撼。母親失去了兒子；妻子失去了愛人；孩子失去了父親，何況這樣的失去是永久，永久?；钪娜税?，我們該怎樣承受這不能承受的事實。假如由于我們小小的

疏忽，就可能造成平安事故，甚至危及到同崗位人員的生命平安，那我們可有愧，可有罪?；厥卓匆豢?，沒有平安，哪有我們國泰民安的今日；回頭想一想，沒有平安，哪有我們更加輝煌絢爛的明天。千里之堤潰于蟻穴，一時的松懈，可能使我們的一切功虧一簣，毀于一旦。那么，就讓我們專心血和汗水編織人人講平安、時時想平安的網(wǎng)，把違章、違紀的做法除去。

記得董事長曾經(jīng)說過，“平安是企業(yè)的效益，平安是員工的福祉”，誠然！我們必需嚴格遵守各項平安規(guī)章制度，嚴格平安技術(shù)操作規(guī)程作業(yè)，我們只有做到“三不損害”，情同手足的同事們才會露出健康的、歡樂的笑臉。讓我們時刻系好生命的平安帶，緊繃平安這根弦，在規(guī)章制度中跳一曲歡樂的、平安的生命之舞，在寬容中唱響效益進展、科學進展、平安進展、和諧進展之歌。

師德培訓心得體會篇6

老師是教書育人的職業(yè)，但從這幾個字上看，就可以知道這是一個神圣的職業(yè)，也是一個責任重大的職業(yè)，沒有老師，就沒有新一代的優(yōu)秀人才，老師造就人才，為國家的將來做出了奉獻，但是，為了要提高我的力量，我參與了師德培訓，如今我就培訓時期的心得體會進行說明。

每年的暑期里，我們每個老師都將進行一次師德學習培訓，今年也不例外。這個暑期，我們?nèi)w老師進行了26日到28日三天的師德培訓。這次培訓分為自由學習和集體學習兩部分，自由學習肖川的《成為有思想的老師》;集體學習內(nèi)容先是聽了溫九中金佩佩老師《我在教育中成長》的精彩講座，然后學習了老師教育學院孫有福老師的《老師職業(yè)道德思索》。通過這次的師德培訓，自我?guī)煹缕饰龊突ハ鄿贤ǖ?，我對師德有了更深?/p>