社區(qū)活動(dòng)總結(jié)簡潔版（4篇）

第3頁共3頁社區(qū)活動(dòng)總結(jié)簡潔版緊密圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)做好學(xué)生減負(fù)工作。學(xué)校德育處在放暑假前認(rèn)真研究了本校實(shí)際情況，聯(lián)系社區(qū)，精心制定了暑期學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)方案、活動(dòng)登記表和活動(dòng)反饋表等表冊(cè)。統(tǒng)計(jì)了我校學(xué)區(qū)內(nèi)四大社區(qū)和____街道學(xué)生人數(shù)、所在班級(jí)、聯(lián)系電話等信息。把每班學(xué)生根據(jù)所屬社區(qū)分成5-8個(gè)活動(dòng)小組，各設(shè)組長一名。學(xué)校德育處在暑假前走訪或電話聯(lián)系了上述各個(gè)社區(qū)，與社區(qū)干部取得聯(lián)系，了解了我校學(xué)生在社區(qū)中的表現(xiàn)，及社區(qū)對(duì)我校學(xué)生的暑期活動(dòng)要求。并把我校自己設(shè)計(jì)的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、制度和表冊(cè)交于社區(qū)干部，受到了社區(qū)干部的歡迎。暑假期間，學(xué)生在社區(qū)干部和學(xué)校指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，主要舉辦了初一段學(xué)生春假“三人制”籃球比賽，參加了社區(qū)組織的宣傳教育活動(dòng)，參觀人武部武器彈藥展示，聽國防教育講座，幫助社區(qū)干部分發(fā)宣傳傳單，到社區(qū)出黑板報(bào)，整理社區(qū)管理檔案，制作電腦宣傳小報(bào)，布置社區(qū)活動(dòng)室，布置社區(qū)宣傳窗，打掃社區(qū)衛(wèi)生死角，參加社區(qū)法制講座，參加“先進(jìn)性”學(xué)習(xí)教育，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，共有1500名左右參加了進(jìn)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。三（8）班朱博韜、二（2）班鄭瑤等5位同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)愛心小公民，另有30多位同學(xué)被評(píng)為校級(jí)愛心小公民。具體活動(dòng)如下：活動(dòng)一：為新街社區(qū)出科技、科普小報(bào)20份，“法律與生活”報(bào)4份，打掃樓道衛(wèi)生，進(jìn)行稅法宣傳，慰問年邁老人，打掃肯德基附近的居民樓道，寫“我愛社區(qū)”文章x篇。為____街道安康社區(qū)打掃樓道，出黑板報(bào)10塊，發(fā)傳單。為____社區(qū)的福利院老人送去一箱梨、表演節(jié)目慰問老人、打掃樓層衛(wèi)生、清理綠化帶，擦拭電話亭。為____社區(qū)的部分綠化帶進(jìn)行清理，對(duì)市一建、二建部分居民樓樓道和扶手進(jìn)行清理，打掃頤景園樓道，參加____月____日舉行的“綠色小天使”活動(dòng)，為____社區(qū)的邊防大隊(duì)官兵送雞蛋，參觀艦船、寢室，拍照留念?；顒?dòng)三：為中大社區(qū)打掃大街、出黑板報(bào)10塊、發(fā)宣傳單。清除“黑色”小廣告，慰問兩位年邁老人?；顒?dòng)四：組織60余名學(xué)生參加____社區(qū)國防知識(shí)教育，觀看軍事圖片展、認(rèn)識(shí)各種槍支實(shí)物，出電腦小報(bào)，參加先進(jìn)性教育活動(dòng)（聽講座）。為____社區(qū)打掃樓道，擦拭社區(qū)樓下的宣傳窗，拔草?；顒?dòng)五：在____社區(qū)學(xué)習(xí)“反分裂國家法”，觀看艾滋病教育影片，學(xué)習(xí)知識(shí)。寫“我愛社區(qū)”文章，幫忙整理社區(qū)檔案，打字、抄寫文本?；顒?dòng)六：在學(xué)校學(xué)區(qū)外的其他社區(qū)和居住地進(jìn)行打掃樓道、分發(fā)傳單，出黑板報(bào)，參加社區(qū)組織的一些講座等。如：在花園撿“白色垃圾”，宣傳環(huán)保意識(shí)，保護(hù)綠化帶。家住同學(xué)慰問孤寡老人?；顒?dòng)七：組織初一21位同學(xué)到____中學(xué)進(jìn)行為期10天的少年軍校訓(xùn)練和練習(xí)?；顒?dòng)八：組織二中18位師生到進(jìn)行為期15天的夏令營活動(dòng)。經(jīng)過暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展，廣大青年學(xué)生親身體驗(yàn)基層社區(qū)工作的辛勤，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立開展工作的能力，鍛煉了學(xué)生一定的社交能力，提高了學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，本次活動(dòng)受到了部分社區(qū)干部的好評(píng)。社區(qū)活動(dòng)總結(jié)簡潔版（二）進(jìn)入社區(qū)義診，對(duì)于我們來說是一次很好的機(jī)會(huì)，也是一次鍛煉人的機(jī)會(huì)，因此，我們會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，好好實(shí)踐，以下是我的總結(jié)：一、活動(dòng)目的及意義這次臨床系出隊(duì)義診意義重大。活動(dòng)受到敬老院老人的好評(píng)，同時(shí)，在活動(dòng)期間，宣傳了我校的中醫(yī)藥文化，以及對(duì)我校的學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心，團(tuán)體意識(shí)，以及增強(qiáng)了推拿手法以及醫(yī)學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步掌握，同時(shí)鍛煉出一班骨干人才。對(duì)我們而言，義診活動(dòng)使我們醫(yī)學(xué)生有了可以進(jìn)一步掌握測(cè)血壓，聽心肺音法……的鍛煉，同時(shí)使我們提高了與人交流的表達(dá)能力。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。大學(xué)學(xué)什么肯定不只是專業(yè)知識(shí)，另一方面更要學(xué)會(huì)怎么融入這個(gè)大時(shí)代大背景。別人總是戲稱沒讀大學(xué)出來打工的叫讀“社會(huì)大學(xué)”，但是我覺得“社會(huì)大學(xué)”也是我們這些含著大學(xué)金鑰匙的人必須要修讀的。二、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)通過開展義診社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。在此次實(shí)踐過程中我們學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們醫(yī)學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想，所以以后的實(shí)習(xí)課顯得十分重要，而我們作為大一新生離實(shí)習(xí)還有大段時(shí)間，義診就成為我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)平臺(tái)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。三、活動(dòng)中的不足及改進(jìn)的方法“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。盡管義診結(jié)束后，手法理療進(jìn)行了長時(shí)間后，大家都十分累，但是因?yàn)槟転槿嗣穹?wù)，同時(shí)，提高了自己而樂此不疲。但是，此行還暴露了一些問題。例如：開始，義診中個(gè)別表現(xiàn)出來手法不夠熟悉，有些同學(xué)有點(diǎn)緊張。但在老師的指導(dǎo)下，很快同學(xué)們操作起來就得心應(yīng)手了。作為醫(yī)學(xué)生的我們，應(yīng)該重視平時(shí)實(shí)驗(yàn)課的操作和要理，加強(qiáng)課后練習(xí)，多向老師進(jìn)行請(qǐng)教和加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，熟悉和掌握一些基本操作!四、感想和期望社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。這次義診之行對(duì)于我們臨床系學(xué)生的意義不言而喻，學(xué)醫(yī)如果沒有實(shí)踐，只能是紙上談兵，毫無意義。這次實(shí)踐讓我們可以把課堂上學(xué)習(xí)到醫(yī)學(xué)知識(shí)用于真真實(shí)實(shí)的實(shí)踐中，使得我們的學(xué)習(xí)不再是空中樓閣，而是有了實(shí)踐的依托，使得我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)更有力量。社區(qū)活動(dòng)總結(jié)簡潔版（三）為認(rèn)真實(shí)踐的重要思想，深入貫徹____，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系居民群眾的橋梁紐帶作用，切實(shí)解決困難戶的生活問題，進(jìn)一步推動(dòng)送溫暖工程的經(jīng)?；础蛾P(guān)于在____年春節(jié)期間繼續(xù)開展“送溫暖”活動(dòng)的通知》文件要求，積極響應(yīng)集團(tuán)社區(qū)“進(jìn)千家門，知千家情，解千家難，暖千家心”送溫暖活動(dòng)，我社區(qū)認(rèn)真開展了____年春節(jié)慰問送溫暖活動(dòng)，現(xiàn)將該次活動(dòng)小結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視開展春節(jié)送溫曖慰問活動(dòng)，社區(qū)召開黨、政聯(lián)席會(huì)議，專門對(duì)春節(jié)期間送溫暖活動(dòng)進(jìn)行布置，決定開展形式多樣的春節(jié)慰問活動(dòng)：一是在春節(jié)前夕對(duì)困難居民，特困居民由工會(huì)進(jìn)行一次困難補(bǔ)助;二是撥出春節(jié)慰問?？?，并按照要求普遍進(jìn)行一次走訪慰問，把溫暖送給每個(gè)居民;三是對(duì)孤寡老人派專人進(jìn)行看望、慰問;四是向上述人員發(fā)出慰問信;五是個(gè)別路途遙遠(yuǎn)不能走訪的，進(jìn)行電話、信函表示慰問。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動(dòng)了春節(jié)慰問活動(dòng)的開展。二、突出重點(diǎn)、措施有力社區(qū)居委會(huì)以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，把它擺上工會(huì)的重要議事日程，切實(shí)抓好困難居民的生活保障工作，維護(hù)居民的合法權(quán)益，為了切實(shí)做好春節(jié)慰問工作，社區(qū)工會(huì)首先對(duì)社區(qū)所有人員狀況進(jìn)行了一次普遍摸底調(diào)查工作，逐一進(jìn)行了事前專訪或?qū)ｉT聯(lián)系落實(shí)到人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了困難人員生活中存在的問題通過前集中一段時(shí)間做好特困居民人員家庭的核實(shí)摸底工作，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了特困居民檔案，摸清了底數(shù)，為送溫暖活動(dòng)提供了可靠的依據(jù)。在實(shí)施送溫暖活動(dòng)中，我們注重突出重點(diǎn)，將生活一般相對(duì)困難和特別有災(zāi)有難大病等的區(qū)別開來，如特困、大病致貧居民、特困單親家庭等，進(jìn)行一一有重點(diǎn)的排列的確認(rèn)，采取有針對(duì)性地進(jìn)行困補(bǔ)等措施和辦法，切切實(shí)實(shí)的為他們排憂解難。由于抓住重點(diǎn)采取有力的措施，使真正有困難的居民得到了及時(shí)的幫助，收到了較好的效果。三、做實(shí)做細(xì)，落到實(shí)處在送溫暖活動(dòng)中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，千方百計(jì)地為困難居民解決困難，當(dāng)好工會(huì)撫貧幫困第一責(zé)任人，拓展送溫暖領(lǐng)域;進(jìn)一步把各項(xiàng)幫/jr扶工作進(jìn)一步落到實(shí)處，把幫扶救助工作做細(xì)做實(shí)。做到送溫暖資金專款專用，使送溫暖資金真正發(fā)放到了確實(shí)有困難的居民手中，給困難的居民帶去了溫暖，把____關(guān)懷送到廣大居民的心坎上。____月____日，我社區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自走訪慰問，并先后召開了座談會(huì)，對(duì)離退休居民及老干部進(jìn)行了慰問和走訪，被走訪對(duì)象紛紛表示感謝，感謝黨和組織送來的深情厚意，在困難的時(shí)候能夠想到他們，切實(shí)幫助他們解決了實(shí)際問題。社區(qū)活動(dòng)總結(jié)簡潔版（四）一、活動(dòng)目的：為了讓學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校政教處每學(xué)期都要開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。二、活動(dòng)主題：深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“港中學(xué)子”的風(fēng)采。三、活動(dòng)主體：全體小學(xué)生。四、活動(dòng)形式和要求：1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。各活動(dòng)小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。由學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。五、活動(dòng)時(shí)間：假期及雙休日。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展植綠護(hù)綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動(dòng)。2、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動(dòng)活動(dòng)。4、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。七、活動(dòng)效果：（一）、服務(wù)社區(qū)通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。（二）、走進(jìn)社會(huì)通過進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。（三）、珍惜環(huán)境通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。（四）、關(guān)愛他人通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。（五）、善待自己通過各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、