2023湖南省中考?xì)v史教材知識(shí)梳理模塊一中國(guó)古代史第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立習(xí)題

第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立聚焦湖南中考命題點(diǎn)1時(shí)間辨識(shí)1.（2023郴州3題）秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家，它建立于（）A.公元前221年B.公元221年C.公元前202年D.公元202年2.（2023邵陽(yáng)2題）史載，公元前2世紀(jì)，中國(guó)人發(fā)現(xiàn)了西沙群島并且在南海航行，該重大歷史事件發(fā)生在（）A.商朝B.西漢C.南北朝D.隋朝命題點(diǎn)2加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施1.（2023婁底2題）董仲舒認(rèn)為，應(yīng)使與儒學(xué)相異的學(xué)術(shù)“皆絕其道”，使文化的一統(tǒng)與政治的一統(tǒng)相一致。漢武帝采納了董仲舒的建議，實(shí)行()A.焚書(shū)坑儒B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C.科舉考試D.八股取士2.[2023株洲26題(1)]閱讀下列材料:中央和地方的關(guān)系是國(guó)家政治生活中的重要問(wèn)題。材料一秦新破六國(guó)。丞相綰建議置王以鎮(zhèn)之，“始皇下其議于群臣”，最后，秦始皇采納了李斯的意見(jiàn)，廢古封國(guó)制而以郡縣制去代替。以當(dāng)時(shí)其具體情況來(lái)說(shuō)，郡縣制推行到如何程度，不可詳知。但從制度本身來(lái)說(shuō)，郡縣制是以地緣本位的地方政權(quán)取代了以血緣關(guān)系為本位的地方政權(quán)，這是地方政權(quán)封建化的主要標(biāo)志?！讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》(1)根據(jù)材料一，分析郡縣制推行的歷史作用。(2分)3.[2023衡陽(yáng)26題(1)（2）]閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一秦朝行政管理系統(tǒng)示意圖材料二“臣愚以為諸不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪僻之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，民之所從矣。”——《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?1)根據(jù)材料一,秦始皇為建立君主專制中央集權(quán)制度，采取了什么措施？(3分)（2）材料二中董仲舒向漢武帝提出了怎樣的建議？（2分）這一建議被采納后對(duì)儒家思想產(chǎn)生了什么影響？（2分）4.（2023益陽(yáng)21題，改錯(cuò)題）請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下關(guān)于漢武帝“大一統(tǒng)”的表述，找出其中五處錯(cuò)誤。并予以改正。（10分）漢初，在實(shí)行禪讓制的同時(shí)，分封了一些王國(guó)，以鞏固統(tǒng)治。漢武帝繼位后，頒布“均田令”，從王國(guó)中分出許多侯國(guó)。后來(lái)又陸續(xù)削奪了大批列侯的爵位，解除了王國(guó)對(duì)中央的威脅。莊子發(fā)展了儒家學(xué)說(shuō)，提出了“大一統(tǒng)”的思想。他建議漢武帝“推行仁政”，漢武帝采納了這一建議，儒家思想在古代中國(guó)的統(tǒng)治地位從此確立。漢武帝時(shí)，國(guó)力強(qiáng)盛。公元前119年，派戚繼光、霍去病兵分兩路，深入漠北決戰(zhàn)，大敗匈奴，基本解除了匈奴對(duì)北部邊郡的威脅。5.[2023婁底55題(3)]弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升道德精神力量。閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生，修身齊家治國(guó)平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》(3)秦始皇為了加強(qiáng)統(tǒng)治，在思想文化領(lǐng)域采取了什么措施？漢武帝即位后，采用董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，儒家思想從此在中國(guó)傳統(tǒng)文化里取得了什么地位？(4分)命題點(diǎn)3疆域辨識(shí)（2023懷化2題)下圖是一位同學(xué)復(fù)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)繪制的某朝代“疆域四至”示意圖，這個(gè)朝代是()A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.清朝命題點(diǎn)4人物類1.（2023岳陽(yáng)2題)“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。”該詩(shī)贊頌了秦王嬴政的哪項(xiàng)歷史功績(jī)()A.建立中央集權(quán)制度B.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城C.書(shū)同文，車同軌D.兼并六國(guó)，完成統(tǒng)一2.（2023懷化33題)下圖人物是。（1分）命題點(diǎn)5絲綢之路1.（2023懷化3題）2023年3月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》，建設(shè)“一帶一路”。西漢時(shí)期為開(kāi)辟絲綢之路作出重要貢獻(xiàn)的是()A.張騫B.衛(wèi)青C.班超D.霍去病2.（2023益陽(yáng)2題)當(dāng)前，我國(guó)正在積極推進(jìn)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的建設(shè)。下圖中，絲綢之路的起點(diǎn)是（）3.[2023湘潭33題(1)]文明因交流而多彩，因碰撞而交融，因互鑒而豐富。請(qǐng)回答:（1）西漢時(shí)開(kāi)辟的連接中西方文明的陸上通道是什么？請(qǐng)列舉一例中國(guó)當(dāng)時(shí)通過(guò)這條通道傳出的手工業(yè)品或技術(shù)。（3分）備考實(shí)戰(zhàn)演練1.（2023黔東南州）我國(guó)自古就有“三皇五帝”的傳說(shuō)，后來(lái)皇帝成為了封建國(guó)家最高統(tǒng)治者的稱謂。請(qǐng)問(wèn)它的出現(xiàn)與誰(shuí)有直接關(guān)系()A.秦始皇嬴政B.漢高祖劉邦C.隋文帝楊堅(jiān)D.宋太祖趙匡胤2.（2023原創(chuàng)）“復(fù)李斯官，卒用其計(jì)謀……使秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無(wú)戰(zhàn)攻之患?！辈牧现械摹坝?jì)謀”說(shuō)的是()A.秦始皇推行郡縣制B.隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科C.秦始皇主持修建馳道D.元世祖設(shè)置宣政院3.（2023原創(chuàng)）很多歷史信息來(lái)源于我們對(duì)圖片的研究與解讀，你認(rèn)為下圖中秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的意義在于()A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.加強(qiáng)思想統(tǒng)治C.維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整D.利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展4.（2023湘潭模擬）下圖中秦代磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬(wàn)歲”。其中“海內(nèi)皆臣”反映的歷史信息主要是（）A.疆域遼闊，人口眾多B.國(guó)家一統(tǒng)，中央集權(quán)C.法律嚴(yán)苛，覆蓋全國(guó)D.交通發(fā)達(dá)，經(jīng)貿(mào)昌盛5.（2023株洲十五中學(xué)模擬)易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》一書(shū)中說(shuō)“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指()A.統(tǒng)一度量衡和貨幣B.焚書(shū)坑儒C.修筑長(zhǎng)城D.建立起中央集權(quán)制度6.（2023原創(chuàng)）公元前209年，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守邊境，他們走到蘄縣時(shí)，遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達(dá)。按照秦法，誤期就要被處死，他們中的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，殺死了兩個(gè)押送的軍官，領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義，這一起義的領(lǐng)導(dǎo)者是()A.項(xiàng)羽、劉備B.陳勝、吳廣C.孫權(quán)、劉備D.袁紹、孫權(quán)7.（2023衡陽(yáng)模擬）史書(shū)記載：“主父偃說(shuō)上曰：‘愿陛下令諸侯得推恩……侯之?！谑巧蠌钠溆?jì)?！蔽闹械摹吧稀敝傅氖?)A.秦始皇B.漢武帝C.漢高祖D.唐玄宗8.（2023模擬)“秦代和漢代對(duì)儒學(xué)采用的手段大相徑庭，秦代重在‘禁’，漢代重在‘尊’，但兩者反映的本質(zhì)都是加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)治?！辈牧现袑?duì)儒學(xué)的“禁”和“尊”的史實(shí)分別是()A.焚書(shū)坑儒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”B.焚書(shū)坑儒八股取士C.八股取士“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D.八股取士百家爭(zhēng)鳴9.（2023衡陽(yáng)逸夫中學(xué)模擬）在中國(guó)歷史上，國(guó)家大一統(tǒng)的觀念有悠久的歷史、深厚的基礎(chǔ)，這種國(guó)家大一統(tǒng)局面形成始于()A.炎黃部落的形成B.堯舜時(shí)期“天下為公”的傳說(shuō)C.儒家思想的影響D.秦、漢鞏固統(tǒng)一國(guó)家的措施10.（2023蘭州)中國(guó)的絲和絲織品從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊和新疆、西亞到大秦，這條絲綢之路開(kāi)通于()A.秦朝B.漢朝C.宋朝D.元朝11.（2023原創(chuàng)）統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，民心所向。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一這時(shí)，一方面，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各地聯(lián)系的加強(qiáng)，民族聯(lián)系的加強(qiáng)“四海之內(nèi)若一家”，為統(tǒng)一提供必要的社會(huì)基礎(chǔ)。另一方面，秦國(guó)變法比較徹底，政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)富兵強(qiáng)，在實(shí)力對(duì)比上較之山東六國(guó)有著明顯的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)有了進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性。充分運(yùn)用這些有利條件。秦王政“奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)。”果斷地發(fā)動(dòng)大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。從秦王政十七年（公元前230年）滅韓起，至二十六年（公元前221年）滅齊止，前后只用了十年時(shí)間，“初并天下”，統(tǒng)一了六國(guó)。——白壽彝主編《中國(guó)通史》材料二武帝還大規(guī)模展開(kāi)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的交通、開(kāi)發(fā)。從總的后果看，各民族之間的聯(lián)系加強(qiáng)了，國(guó)家統(tǒng)一的局面發(fā)展了?！吨袊?guó)通史·秦漢時(shí)期(上)》白壽彝(1)寫(xiě)出材料一中“秦國(guó)變法”的名稱。據(jù)材料一概括秦王統(tǒng)一六國(guó)的社會(huì)基礎(chǔ)。(2)材料二中武帝時(shí)，哪一事件促進(jìn)了對(duì)西北地區(qū)的“交通、開(kāi)發(fā)”？此后西漢政府設(shè)置了哪一機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管理？12.（2023衡陽(yáng)模擬）閱讀下列材料：材料一見(jiàn)圖一與圖二圖一圖二材料二“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無(wú)法維持統(tǒng)一?！爸T不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”——董仲舒請(qǐng)回答：（1）根據(jù)圖一請(qǐng)回答秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)，在中央設(shè)立了三個(gè)官職，其中掌握軍事的是哪個(gè)官職？地方上推行什么制度？（2）根據(jù)圖二請(qǐng)回答：圖中所示路線即我國(guó)古代著名的“”，這條路線最早開(kāi)辟于（朝代）。（3）根據(jù)材料二，為加強(qiáng)思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝在政治上主要采取了什么措施？答案：聚焦湖南中考命題點(diǎn)1時(shí)間辨識(shí)1.A2.B【解析】注意題干中時(shí)間信息“公元前2世紀(jì)”。根據(jù)所學(xué)可知，公元前202年（公元前3世紀(jì)末），劉邦建立西漢；公元9年（1世紀(jì)初），外戚王莽奪取政權(quán)，西漢滅亡。由此可以判斷題干中重大事件發(fā)生在西漢時(shí)期。故選B。命題點(diǎn)2加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施1.B2.(1)以地緣本位取代血緣本位，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，鞏固了統(tǒng)一，是地方政權(quán)封建化的標(biāo)志。（2分）3.(1)最高統(tǒng)治者稱皇帝，掌管全國(guó)的一切軍政大權(quán)，設(shè)丞相、太尉和御史大夫，稱三公，協(xié)助皇帝處理政事。地方推行郡縣制，郡縣官吏由皇帝任免。(3分)（2）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)?！保?分）儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。（2分）4.（1）錯(cuò)誤：禪讓制，改正：郡縣制；（2）錯(cuò)誤：“均田令”，改正：“推恩令”；（3）錯(cuò)誤：莊子，改正：董仲舒；（4）錯(cuò)誤：“推行仁政”，改正：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；（5）錯(cuò)誤：戚繼光，改正：衛(wèi)青。5.（3）“焚書(shū)坑儒”(或打擊、壓制)。（2分）正統(tǒng)(或主體、主流)。(2分)命題點(diǎn)3疆域辨識(shí)A命題點(diǎn)4人物類1.D【解析】本題考查秦始皇的歷史功績(jī)。抓住題中的關(guān)鍵詞“秦王掃六合”“諸侯盡西來(lái)”等，再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，可知題干描述的是秦始皇兼并六國(guó)，完成統(tǒng)一。A、B、C三項(xiàng)都是秦王嬴政的功績(jī)，但與題干描述的信息不相符。2.秦始皇。（1分）命題點(diǎn)5絲綢之路1.A【解析】本題考查絲綢之路的開(kāi)辟。西漢時(shí)漢武帝派張騫出使西域，從此，漢朝與西域各族交往密切，為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)。2.C【解析】本題考查絲綢之路的起點(diǎn)。絲綢之路的起點(diǎn)是長(zhǎng)安，最終到達(dá)大秦。3.(1)絲綢之路。（2分）絲綢、漆器、金屬工具和鑄鐵、開(kāi)渠、鑿井等技術(shù)。(1分，任意一例即可)備考實(shí)戰(zhàn)演練1.A2.A【解析】本題考查秦朝的郡縣制。注意題干中的關(guān)鍵信息“李斯”“秦”可排除B、D兩項(xiàng)。材料中描述的“秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝廢除了分封制，實(shí)行了郡縣制。3.D【解析】本題考查秦朝統(tǒng)一貨幣和度量衡的作用。依據(jù)圖片，結(jié)合所學(xué)可知，圖片反映的是秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡，這一措施有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。4.B【解析】本題考查秦的統(tǒng)一?！昂?nèi)皆臣”是指國(guó)家統(tǒng)一，建立了中央集權(quán)制度，天下都服從了。B項(xiàng)符合題意。5.D【解析】本題考查秦朝的政治制度。秦朝是我國(guó)第一個(gè)封建王朝，秦朝雖然滅亡了，但秦朝建立的中央集權(quán)制度一直被后續(xù)王朝所沿用。6.B7.B【解析】本題考查漢武帝大一統(tǒng)。抓住題干中的關(guān)鍵信息“主父偃”“推恩”，可知，題干中反映的是推恩令。漢武帝時(shí)，采納主父偃的建議實(shí)行“推恩令”，解決了王國(guó)對(duì)中央的威脅。8.A【解析】本題考查秦漢加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施。材料中秦對(duì)儒學(xué)的態(tài)度是“禁”，秦朝時(shí)的“