小學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

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接照中央的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，依據(jù)區(qū)教化局的總體部署，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開展群眾路途教化實(shí)踐各階段活動(dòng)，確保將教化實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)總體工作狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

一.剛好動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想相識(shí)

根據(jù)上級(jí)部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動(dòng)快速，主動(dòng)部署，細(xì)心組織，第一時(shí)間制訂了《學(xué)校深化開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并制訂了“學(xué)校黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)工作支配表”。

3月26日下午，召開學(xué)校開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，與會(huì)人員有教化局其次督導(dǎo)組郝慧敏、王麗君同志及學(xué)校全體老師。

黨支部書記路新安同志在大會(huì)上作了黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告。報(bào)告從學(xué)校為什么要開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，怎樣開展群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)開展群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)提出五點(diǎn)要求，讓老師們更加明白了這次群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的意義，更加懂得了如何開展好群眾實(shí)踐活動(dòng)。

局黨委其次督導(dǎo)組郝慧敏同志代表教文體局黨委作了重要講話，闡述了教文體局督導(dǎo)組的主要職責(zé)，并就學(xué)校搞好這次黨的群眾路途教化活動(dòng)和督查指導(dǎo)工作提出了詳細(xì)要求。她的講話更讓學(xué)校的教化實(shí)踐活動(dòng)有了深度、有了廣度、有了更好的方向、有了更好的指引、有了更好的思路。

最好，梁東興校長(zhǎng)針對(duì)這次活動(dòng)的召開，強(qiáng)調(diào)全體老師肯定要確保學(xué)習(xí)時(shí)間。希望老師嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校支配，按時(shí)參與學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成學(xué)習(xí)筆記，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。希望全體老師攜手共同努力，把學(xué)校的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)推向高潮，為促進(jìn)我校的又好又快發(fā)展，貢獻(xiàn)每個(gè)人的正能量。

二.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提升個(gè)人素養(yǎng)

為真正貫徹黨的群眾教化活動(dòng)精神，三、四月份分別開展了黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、全體黨員學(xué)習(xí)溝通會(huì)、調(diào)研活動(dòng)等，仔細(xì)組織學(xué)校黨員、干部學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告，研讀《黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)奢侈一重要論述摘編》、《論群眾路途—重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，組織觀看群眾路途教化片《焦裕祿》等，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)行動(dòng)。

5月10日掀起了開展“厲行節(jié)約、反對(duì)奢侈”主題教化活動(dòng)的高潮。上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下到教職員工、學(xué)生都主動(dòng)投身于這項(xiàng)活動(dòng)中，為學(xué)校的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

我校提出“全校覆蓋，全員參加、管教結(jié)合，重在育人、提高效率、明確責(zé)任、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推動(dòng)”的要求對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行了有條不紊的支配。同時(shí)提出了在學(xué)校通過一些詳細(xì)方式做“厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈”的大力宣揚(yáng)工作，讓每位老師和學(xué)生切實(shí)行動(dòng)起來。

5月16日，我校實(shí)行了“我是誰、為了誰、依靠誰”專題探討會(huì)。

探討會(huì)上，我們從“只有弄清我是誰，才能找準(zhǔn)定位；只有弄清為了誰，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向；只有弄清依靠誰，才能找準(zhǔn)力氣源泉”三個(gè)方面詮釋了“我是誰、為了誰、依靠誰”的精神內(nèi)涵。接著全體老師結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)自己對(duì)“我是誰、為了誰、依靠誰”主題的理解，結(jié)合自己的本職工作綻開了主動(dòng)探討。

5月19日召開了“讓家訪拉近你我”主題教化動(dòng)員大會(huì)，為群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)助力。

我校指出家訪是了解學(xué)生最牢靠，可真實(shí)的一種方法，只有我們老師踏踏實(shí)實(shí)地去訪，眼睛不停地去看，才能教化出踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生。家訪工作看似麻煩，煩瑣，工作量大，耗費(fèi)時(shí)間，但是這種方法是其他教化視察法所不能比擬的。家訪看似很費(fèi)時(shí)間，但和老師單一的在學(xué)校視察的時(shí)間比起來，還是相當(dāng)省時(shí)和高效的。每家訪一家，老師就能從家長(zhǎng)的口中對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)有了大致精確的了解。在教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地開展教化工作，真正做到因材施教，同時(shí)也會(huì)把學(xué)生的即時(shí)表現(xiàn)，和家進(jìn)步行溝通，幫助學(xué)生一步步的成長(zhǎng)。

我校老師紛紛表示要接著加強(qiáng)“家訪”工作，通過當(dāng)面交談、電話家訪、校信通溝通等方式對(duì)學(xué)生家進(jìn)步行訪問。

5月25日我校書記路新安、校長(zhǎng)梁東興、副校長(zhǎng)史瑞娟、主任邢紅偉、會(huì)計(jì)邢二增共計(jì)五人前往蘭考焦裕祿烈士陵園參觀學(xué)習(xí)。

大家仔細(xì)觀看展廳的展品和圖片，細(xì)致傾聽了講解員對(duì)焦裕祿同志生平事跡的介紹，一幅幅活靈活現(xiàn)的照片、一件件烈士生前用過的遺物，生動(dòng)的再現(xiàn)了黨的好干部焦裕祿同志一心一意為人民服務(wù)短暫而光輝的一生，重溫了焦裕祿“一心為民、一生為民”的感人事跡，感悟了“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神。讓在場(chǎng)的每一位同志都真實(shí)感受到了焦裕祿帶領(lǐng)群眾治理“三害”，戰(zhàn)天斗地，心系群眾冷暖的感人情操……

三.仔細(xì)開門問情，深化進(jìn)行整改

學(xué)校通過組織座談、個(gè)別談話等形式，廣泛征求師生對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人、學(xué)校發(fā)展建設(shè)等方面的看法和建議，查找在“四風(fēng)”方面存在的問題。歸結(jié)如下：

一是理論學(xué)習(xí)重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、自覺性不高。;二是工作布置的多，跟蹤督辦的少，執(zhí)行中抓而不緊，抓而不細(xì);三是了解面上狀況多，發(fā)覺深層次問題少；對(duì)重點(diǎn)工作探討多，對(duì)師生身邊的一些小問題關(guān)切少、關(guān)切不夠。四是一些工作未能完全做到民主協(xié)商，學(xué)校工作有的不夠公開不夠透亮。

學(xué)校同心同德，通過以下途徑深化進(jìn)行了整改：

1、政治理論學(xué)習(xí)要在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，多實(shí)行探討的方式進(jìn)行。

2、完善工作例會(huì)，剛好聽取各項(xiàng)工作在的各個(gè)階段的進(jìn)展落實(shí)狀況；

3、加強(qiáng)督辦檢查，好的給以表揚(yáng)，差的要指責(zé)，督促落實(shí)，保證工作落實(shí)和達(dá)到預(yù)期效果。

4、常常找老師、干部和學(xué)生溝通思想，做好談心工作，了解各方面狀況，剛好發(fā)覺問題和解決問題。

5、不管工作中有多少困難，堅(jiān)決克服等、靠的思想，帶領(lǐng)大家想方法克服，帶領(lǐng)大家主動(dòng)進(jìn)取。

6、要克服教學(xué)、行政工作多的困難，擠時(shí)間多深化課堂；

7、是要制定領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，了解老師授課狀況和學(xué)生課堂狀況，為有針對(duì)性地開展提高老師教學(xué)水平、提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平工作駕馭第一手材料。

四.仔細(xì)撰寫比照檢查材料，懇切開展指責(zé)和自我指責(zé)。

八月份為了搞好黨的群眾路途實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步征求師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問題的看法工作，依據(jù)上級(jí)要求，我校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)自己在“四風(fēng)”方面的突出和主要問題進(jìn)行了分析總結(jié)和比照材料的撰寫;同時(shí)對(duì)產(chǎn)生問題的緣由進(jìn)行分析，提出了整改方向和措施，并一步步落實(shí)到實(shí)處。

9月份，我校召開黨關(guān)系在我校的黨員專題民主生活會(huì)。

依據(jù)上級(jí)要求，為體現(xiàn)整風(fēng)精神，也為了節(jié)約時(shí)間，無論是自我指責(zé)發(fā)言還是相互指責(zé)發(fā)言，都不講成果，只講缺點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞會(huì)議主題，聯(lián)系思想和工作實(shí)際逐個(gè)作自我指責(zé)發(fā)言。

與會(huì)黨員對(duì)民主生活和組織生活會(huì)賜予了高度確定，認(rèn)為通過會(huì)議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進(jìn)了班子的團(tuán)結(jié)和相互理解，達(dá)到了會(huì)議所要求的目的。

五.比照標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)整改

1、群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)其次階段以來，學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對(duì)實(shí)行反對(duì)“四風(fēng)”詳細(xì)要求、工作安排落實(shí)狀況，工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查。

2、同時(shí)，主動(dòng)主動(dòng)為師生做好各類服務(wù)工作，為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)方面供應(yīng)幫助，逐步解決師生的飲水問題，解決學(xué)生們課桌椅損壞、高效課堂黑板不夠用、黑板太高等問題，解決乒乓球案子破損問題，安裝窗簾解決教室光線太亮影響班班通運(yùn)用效果問題，安裝防盜網(wǎng)解決學(xué)生的平安問題，安裝電扇解決師生夏天上課太熱問題，解決教學(xué)所需的打印紙、辦公用品、電腦耗材等問題，解決老師們的刷車問題，為老師們更好進(jìn)行教學(xué)供應(yīng)堅(jiān)毅后盾。解決廁所前破損、學(xué)校內(nèi)外墻破損等影響學(xué)校形象問題。

六.建章立制，科學(xué)管理

1、活動(dòng)進(jìn)入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，起先有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

2、詳細(xì)制度建設(shè)狀況

（1）.結(jié)合教化局的考勤制度修改了我校的考勤制度，以請(qǐng)假條為主、簽到機(jī)為輔規(guī)范了全體老師的上下班行為。

（2）.廣泛征求看法，對(duì)我校以前的績(jī)效考核方案進(jìn)行了重新修改，修改后的績(jī)效考核方案更詳細(xì)，更具操作性。

（3）依據(jù)我校的實(shí)際狀況，我們又細(xì)心設(shè)計(jì)了我校的平安制度墻，進(jìn)一步規(guī)范了我校平安方面的問題，確保我校時(shí)時(shí)刻刻處于平安狀態(tài)。

總之，我校通過細(xì)心組織、全力實(shí)施、狠抓落實(shí)、宣揚(yáng)到位，確保了黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)開展得有形有色，有質(zhì)有量，全面完成了群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。下一步，我們將接著根據(jù)上級(jí)的部署，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。

教化實(shí)踐活動(dòng)有期限，作風(fēng)建設(shè)無盡期，作風(fēng)建設(shè)恒久在路上，恒久沒有休止符。我校以劇烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，主動(dòng)鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，在常常抓、深化抓、長(zhǎng)久抓上下苦功夫、硬功夫，從而更好推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。

依據(jù)市委黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)總體部署，經(jīng)辦黨組探討，報(bào)請(qǐng)市委第十督導(dǎo)組同意，市法制辦于20xx年2月24日召開了黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

會(huì)議的主要任務(wù)是實(shí)行中央、省委和市委關(guān)于開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的要求，對(duì)市法制辦深化開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。

會(huì)上，市法制辦黨組書記、主任胡繼明作了動(dòng)員講話，從提高思想相識(shí)，精確把握教化實(shí)踐活動(dòng)的總體目標(biāo)要求；突出工作重點(diǎn)，確保教化實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推動(dòng)；強(qiáng)化組織保障，確保教化實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效三個(gè)方面進(jìn)行了支配部署。市委第十督導(dǎo)組副組長(zhǎng)、市工信委張順生主任傳達(dá)了中央、省委、市委有關(guān)精神，就如何搞好市法制辦群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)講了很好的看法，為扎實(shí)開展教化實(shí)踐活動(dòng)指明白方向、提出了要求。會(huì)上還對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把張主任和胡主任的講話精神落實(shí)到教化實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一思想、提高相識(shí)，切實(shí)增加開展好黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的緊迫感和使命感，圍繞市委“433”發(fā)展戰(zhàn)略以及全市黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議精神，以飽滿的政治熱忱、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作舉措，周密支配,有序推動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、親密黨群干群關(guān)系，弘揚(yáng)主旋律，凝合正能量，不斷開創(chuàng)依法行政工作新局面，為建設(shè)華蜜美妙新隴南作出新的更大貢獻(xiàn)。

市委第十督導(dǎo)組成員出席了會(huì)議。市法制辦全部班子成員及全體干部職工參與了會(huì)議。

10月10日下午，我縣在縣文化活動(dòng)中心召開黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。會(huì)議深化學(xué)習(xí)貫徹中央、省委和市委教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)精神，全面總結(jié)我縣教化實(shí)踐活動(dòng)，部署鞏固和擴(kuò)大教化實(shí)踐活動(dòng)成果，并對(duì)縣四套領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員成員和法院、檢察院院長(zhǎng)開展教化實(shí)踐活動(dòng)狀況進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。

縣長(zhǎng)黃文彬主持會(huì)議，市委第一督導(dǎo)組成員到會(huì)指導(dǎo)。市委第一督導(dǎo)組組長(zhǎng)、市政協(xié)副主席具鐵祥XX縣委書記、縣委教化實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳榮卓出席大會(huì)并講話；縣委常委、組織部長(zhǎng)、縣委教化實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)袁輝強(qiáng)全面總結(jié)了我縣開展教化實(shí)踐活動(dòng)的主要做法和詳細(xì)成效。

今年2月我縣正式啟動(dòng)教化實(shí)踐活動(dòng)以來，全縣975個(gè)黨組織、28000名黨員，緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，不折不扣地抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)，圓滿地完成了教化實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)中，全縣各級(jí)征求到的看法和建議經(jīng)梳理共3300條，查擺出問題1563個(gè)，已整改1136個(gè)；收到涉農(nóng)信訪件32件，轉(zhuǎn)立案20宗，結(jié)案18宗，處理違紀(jì)黨員干部19人；修改完善制度1800多個(gè)，新建制度900多個(gè)，教化實(shí)踐活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

陳榮卓指出，自開展教化實(shí)踐活動(dòng)以來，我縣各級(jí)根據(jù)中央和省、市的部署要求，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以身作則，領(lǐng)先垂范，切實(shí)做到“學(xué)習(xí)教化貫穿始終，查擺問題從嚴(yán)從實(shí)，開展指責(zé)動(dòng)真碰硬，立說立行真改實(shí)改”，扎實(shí)、有序推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)不斷深化開展，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。主要體現(xiàn)在黨員干部受到深刻教化，“四風(fēng)”問題得到有力整治，黨內(nèi)生活更加肅穆仔細(xì)，黨群關(guān)系聯(lián)系更加緊密，作風(fēng)建設(shè)更加完善。

陳榮卓強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，沒有終點(diǎn)。要防止和克服“過關(guān)”思想，要把黨的群眾路途教化和作風(fēng)建設(shè)抓在手上，持之以恒抓下去，促進(jìn)全縣各級(jí)勤政廉政，加快紫金發(fā)展。一要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨。要落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，防止“一手硬、一手軟”。二要堅(jiān)持從嚴(yán)管人。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教化，使各級(jí)干部自覺履職，嚴(yán)格根據(jù)黨的原則和規(guī)則辦事；要加強(qiáng)紀(jì)律約束，堅(jiān)決肅穆查處違法違紀(jì)違規(guī)行為，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。三要堅(jiān)持從嚴(yán)用權(quán)。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，圍繞腐敗問題多發(fā)高發(fā)的'部門和領(lǐng)域建立起綱紀(jì)嚴(yán)明的制度規(guī)范，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。

具鐵祥充分確定了我縣教化實(shí)踐活動(dòng)取得的成效。他說，XX縣上下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持把教化實(shí)踐活動(dòng)作為重大的政治任務(wù)和歷史機(jī)遇，以飽滿的政治熱忱和良好的精神狀態(tài)主動(dòng)投身教化實(shí)踐活動(dòng)，取得了重要階段性成果。一是干部的黨風(fēng)得以錘煉，宗旨意識(shí)得以加強(qiáng)；二是聚焦“四風(fēng)”，重拳整治，社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；三是黨內(nèi)政治生活更加規(guī)范，工作本事進(jìn)一步提升；四是立行立改，建章立制，用長(zhǎng)效機(jī)制固化活動(dòng)成效；五是“兩手抓兩促進(jìn)”，實(shí)踐活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)推動(dòng)。具鐵祥要求我縣要在持續(xù)深化地改進(jìn)作風(fēng)、保持整治“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)、抓好落實(shí)整改、解決群眾切身利益問題等四個(gè)方面做好教化實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)工作，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教化實(shí)踐活動(dòng)成果。

在我縣工作的市委委員和市紀(jì)委委員，縣委委員、候補(bǔ)委員，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，縣法院院長(zhǎng)、縣檢察院檢察長(zhǎng)，縣紀(jì)委副書記，擔(dān)當(dāng)過縣四套班子正職的老同志，各鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、實(shí)踐辦主任，縣直和省、市駐縣單位負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)，縣各民主黨派主要負(fù)責(zé)人和無黨派代表人士，部分非公有制企業(yè)和社會(huì)組織黨組織負(fù)責(zé)人，不在上述人員范圍內(nèi)的黨的省第十一次黨代會(huì)代表、市第六次黨代會(huì)代表，縣委督導(dǎo)組及縣委實(shí)踐辦全體同志等參與大會(huì)。

小學(xué)教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

各位老師們：

下午好!

經(jīng)學(xué)校黨總支探討，并報(bào)請(qǐng)教化局指導(dǎo)組同意，我們今日召開黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)。主要任務(wù)是根據(jù)教化局黨委的要求，對(duì)我校教化實(shí)踐活動(dòng)的開展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)。教化局黨委對(duì)我校教化實(shí)踐活動(dòng)高度重視，指導(dǎo)組組長(zhǎng)王xx副局長(zhǎng)、指導(dǎo)組副組長(zhǎng)錢xx、沈xx等指導(dǎo)組有關(guān)同志專程進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓我們以熱情的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!

今日的會(huì)議有兩項(xiàng)議程：

1、校黨總支書記魏同志代表學(xué)校作教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

2、局教化實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組組長(zhǎng)王興民同志作指導(dǎo)講話。

剛才，魏校長(zhǎng)對(duì)我校黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，梳理全面，總結(jié)客觀，不揚(yáng)長(zhǎng)，不避短，為鞏固和深化教化實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步做好學(xué)校工作明確了目標(biāo)。王局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)中所做的工作和取得的成果賜予了充分確定，同時(shí)指出了存在的問題，高屋建瓴，切中肯綮;對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，王局長(zhǎng)也提出了希望和要求，使我們深受鼓舞和鞭策。

同志們，學(xué)校黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)集中開展階段就要結(jié)束了，但貫徹群眾路途沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)是長(zhǎng)期任務(wù)和永恒課題，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。廣闊黨員干部要根據(jù)中央有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的新要求，在今后的工作中不斷鞏固和擴(kuò)大教化實(shí)踐活動(dòng)成果，以更高的政治熱忱、更加激昂的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作舉措，帶領(lǐng)廣闊教職工全神貫注抓教化、一心一意謀發(fā)展，為學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn)。

接下來進(jìn)行群眾測(cè)評(píng)，請(qǐng)大家實(shí)事求是填好手中的測(cè)評(píng)表。

總結(jié)大會(huì)到此結(jié)束，感謝大家!

小學(xué)教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

時(shí)間過得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因?yàn)槲覅⑴c了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

一：掙錢的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不簡(jiǎn)單!

二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三：管理者的管理在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因人而異!

四：自強(qiáng)獨(dú)立俗話說：“在家千日好，出門半”招“難!”意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護(hù)!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

五：相識(shí)來源于實(shí)踐一切相識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是相識(shí)的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類相識(shí)實(shí)力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)相識(shí)的確定作用，相識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。相識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。相識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問也能駕馭，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡(jiǎn)單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更須要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)

通過社會(huì)實(shí)踐，接觸了社會(huì)，也懂得了許多，很慶幸自己參與了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

綠色，是一個(gè)人與自然的和諧高度，是一道唯有愛心才能永久呵護(hù)的良知背景。在加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、打造“森林重慶”的今日，把我們的城市建設(shè)成為綠樹成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗的生態(tài)型和諧社區(qū)，是我們的共同心愿。為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造植綠、愛綠、護(hù)綠的文明風(fēng)尚，我們學(xué)校主動(dòng)投身義務(wù)植樹等造綠活動(dòng)，自覺參與綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻(xiàn)力氣。

一、形成共識(shí)，強(qiáng)化管理

1、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)

我們特地成立了環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，德育處緊密協(xié)作，把環(huán)境教化工作與平安文明校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、制定安排、層層落實(shí)

本著“讓生命在綠色中綻放讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念，在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中，將環(huán)境教化作為學(xué)校素養(yǎng)教化的重要支點(diǎn)和提升教化整體水平的突破口，提出了爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)以及在爭(zhēng)創(chuàng)中找尋差距、積累閱歷、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、健全制度、強(qiáng)化管理

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)建最大的環(huán)保效益是我校校內(nèi)環(huán)保的工作目標(biāo)。為此，我校制定了相關(guān)的制度，例如：《校內(nèi)綠色行為準(zhǔn)則》、《食堂防止污染制度與措施》、《校內(nèi)垃圾分類回收措施和檢查制度》、《包干區(qū)晨掃支配及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校內(nèi)環(huán)保工作。

二、美化環(huán)境，營(yíng)造氛圍

良好的校內(nèi)環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化的主要陣地，因此，我們注意加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，明確提出“校內(nèi)無處不育人，校內(nèi)無時(shí)不育人”的口號(hào)。校內(nèi)內(nèi)30余種植物一一給他們掛牌，園內(nèi)有很多環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語，樓道的警示語、創(chuàng)建墻環(huán)境教化資源隨處可見。校內(nèi)宣揚(yáng)欄中陳設(shè)的環(huán)保小報(bào)、環(huán)保海報(bào)作品，都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容，一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示，同學(xué)們都能從中獲得許多。走進(jìn)校內(nèi)綠樹成陰，繁花似錦，學(xué)生們賞花護(hù)綠，人與自然是那么和諧。

三、強(qiáng)化滲透、力求拓展

我校遵循教化規(guī)律，加強(qiáng)環(huán)保教化科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源，開發(fā)校本課程。同時(shí)，抓教化主渠道——課堂滲透，把環(huán)境教化與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教化的學(xué)問。各科老師都把提高環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保學(xué)問、增加環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)利用環(huán)境教化地方課程，環(huán)境與與

學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校每年實(shí)行一次環(huán)保教化專題、環(huán)境教化論文；實(shí)行多樣性的環(huán)境教化活動(dòng)。

四、開展活動(dòng)，增加意識(shí)

主動(dòng)開展環(huán)?；顒?dòng)，寓環(huán)境教化與活動(dòng)中，對(duì)增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有非常重要的作用。

第一、開展美化、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境的日?；顒?dòng)。在四到六年級(jí)學(xué)生中，開展護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)為本班責(zé)任區(qū)內(nèi)的植物掛牌。（包括名稱、科目、特點(diǎn)等）；負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù)，（包括打掃花臺(tái)、撿枯葉、煙頭、擦花盆等）應(yīng)作好記錄；制作宣揚(yáng)標(biāo)牌或警示語。

其次、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教化活動(dòng)。每年的植樹節(jié)，世界水日，愛鳥周，地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、學(xué)問競(jìng)賽、專題探討、觀看電視、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐，通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣揚(yáng)畫、寫環(huán)保宣揚(yáng)語等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參加環(huán)保的主動(dòng)性，在活動(dòng)中深化環(huán)境教化，普及環(huán)保學(xué)問。

第三、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”開展特色活動(dòng)。每年一次的“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”，讓學(xué)生回收廢舊材料，變廢為寶，排練節(jié)目，制作模型，創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)，既歡樂又增加了環(huán)保意識(shí)。

第四、舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。通過“爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì)，向全校師生發(fā)出

了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教化與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。①與值周中隊(duì)工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督；②組建“校內(nèi)小小美容師”等假日小隊(duì)，深化社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染狀況，慰問先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工?！爸矘涔?jié)”開展綠化、美化校內(nèi)活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)刻都意識(shí)到環(huán)境愛護(hù)的重要性；③與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。各中隊(duì)以環(huán)保課為載體，以班隊(duì)活動(dòng)為抓手，以環(huán)保教化?？癁殛嚨兀谌w師生中廣泛開展活動(dòng)。通過開展形式多樣的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保學(xué)問，加強(qiáng)了環(huán)保教化，樹立綠色環(huán)保意識(shí)，切實(shí)愛護(hù)了環(huán)境。

第五、結(jié)合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生以給媽媽的一封信為渠道的環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)種植花草，在家庭中宣揚(yáng)不運(yùn)用一次性筷子，不買青蛙等有益動(dòng)物，不奢侈水電等方面的環(huán)保學(xué)問，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣。

環(huán)境教化推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。近幾年，我校先后獲得“泰安市綠色學(xué)?！钡仁?、市各類榮譽(yù)20余項(xiàng)。綠色環(huán)境，綠色心靈，綠色文明的新一代正在我校強(qiáng)壯成長(zhǎng)！同建綠色家園，共享碧波藍(lán)天，共創(chuàng)漂亮的家園是我們義不容辭的責(zé)任！

小學(xué)教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

小學(xué)“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”主題教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為慶祝中國傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教化，9月17日-25日，xx中心小學(xué)勝利開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題教化實(shí)踐系列活動(dòng)。

以學(xué)校電子屏為媒介，進(jìn)行了“慶中秋，知中秋，畫中秋”為主題的宣揚(yáng)。各班主任結(jié)合節(jié)日契機(jī)開展“知中秋”主題班會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生介紹并講授了中秋的典故，并讓學(xué)生間相互祝愿寄語。節(jié)日期間，各班的動(dòng)手小達(dá)人還圍圍著“畫中秋”主動(dòng)創(chuàng)作了以中秋為主題的手作賀卡，在少先隊(duì)聯(lián)合教研室的評(píng)比下，共評(píng)比出了優(yōu)秀的作品并予以嘉獎(jiǎng)。

9月20日，少先隊(duì)聯(lián)合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會(huì)，在節(jié)日期間對(duì)留守兒童進(jìn)行了深切關(guān)懷。并為每一位留守兒童送上了節(jié)日的文具禮物，祝他們節(jié)日歡樂，并激勵(lì)他們仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實(shí)進(jìn)步。

這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美妙深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日-中秋”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好歡樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到了更好的傳承。

小學(xué)教化實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

小學(xué)在實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)過程中，師生憂喜甜酸俱全。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“公民教化”，增加學(xué)生主子翁意識(shí)，體驗(yàn)人與社會(huì)的關(guān)系，在活動(dòng)中發(fā)展自我，為將來“參政議政”打下基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。為總結(jié)閱歷，鞏固成果，特作如下回顧小結(jié)：

一、制定安排、有序活動(dòng)

20xx年5月，我校開展公民教化實(shí)踐活動(dòng)，通過廣泛調(diào)查，班級(jí)制定了十幾個(gè)探討課題，經(jīng)學(xué)生選舉，將“小廣告”問題定為各班的調(diào)查課題。因?yàn)椤靶V告”問題涉及廣泛，社會(huì)關(guān)注程度較大，涉及的部門相對(duì)較少。學(xué)生所學(xué)的法律學(xué)問、探討性學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用、信息技術(shù)技能及處理信息的實(shí)力、口頭表達(dá)實(shí)力、繪畫制圖實(shí)力，完全可以為學(xué)生開展的探討活動(dòng)供應(yīng)有力的支撐。依據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及年級(jí)組日程支配，結(jié)合自身實(shí)際，制定出求實(shí)、求活、求效、求新的活動(dòng)安排，確保活動(dòng)有序開展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確思路

此次活動(dòng)，是一次全新的挑戰(zhàn)，師生都有諸多盲點(diǎn)。就此，我們帶領(lǐng)學(xué)生一起虛心學(xué)習(xí)。參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)兩次，年級(jí)組兩次，班級(jí)三次。其次，讓學(xué)生勾畫疑點(diǎn)，共同探討。通過聽、記、思合一，明白了探討目標(biāo)、內(nèi)容，活動(dòng)原則（5個(gè)），實(shí)施步驟（6步），實(shí)施要求，展示形式，為活動(dòng)開展墊下一磚。

三、依據(jù)安排、綻開活動(dòng)

（一）關(guān)注問題、確定專題

組織學(xué)生通過看、聽、問、查各種方式找尋社區(qū)存在問題，并用相應(yīng)表冊(cè)作好記錄。他們以主子身份，從不同角度提出小學(xué)生迷網(wǎng)、食品與學(xué)生肥胖、亂粘小廣告、公交車超載、漲價(jià)、寵物狗惹的禍等十多個(gè)關(guān)注民生的問題。3月中旬通過召開專題會(huì)議（利用午會(huì)時(shí)間），通過無記名投票，確定了與社區(qū)休戚相關(guān)的環(huán)境問題——亂張貼小廣告問題作為我校的探討專題。

（二）分工協(xié)作、收集資料

5月下旬起先，在老師的啟發(fā)下，共同探討，找到了信息收集的多種渠道，如圖書館、報(bào)社、書籍、學(xué)者、環(huán)保機(jī)構(gòu)、城管單位、電子信息網(wǎng)絡(luò)等。學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)力、特長(zhǎng)分組合作收集有關(guān)資料。有的利用周末在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下拍攝亂張貼小廣告圖（共拍18張），有的在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下登門探望相關(guān)人員，有的在老師指導(dǎo)下利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)政策，有的到書店查閱書刊，找尋相關(guān)資料，有的從電視新聞收集近期信息……并且，要求每周每人都寫一個(gè)調(diào)查日記（設(shè)有專用本），登記調(diào)查中的趣事、感受、收獲、難題，且自設(shè)書目，自配插圖。為激發(fā)學(xué)生及志愿者的主動(dòng)性，滿意表現(xiàn)欲，鞏固成果，每周利用午會(huì)時(shí)間輪番讀調(diào)查日記，展示成果并嘉獎(jiǎng)精彩調(diào)查員。并且辦了班級(jí)“城市牛皮癬，人類過錯(cuò)”墻報(bào)，每人設(shè)計(jì)了“小廣告惹的禍”的小展板（專用日記本）。

（三）制定方案、找出對(duì)策

通過小廣告危害性、嚴(yán)峻性的實(shí)地調(diào)查，通過現(xiàn)有政策、法規(guī)的大搜尋，在分析資料的基礎(chǔ)上，4月起先制定“我們的方案”。先個(gè)人自想方法，寫在日記本上，再小組合作探討，擬出解決亂張貼小廣告問題的最佳方案。小調(diào)查員思維活躍，從宣揚(yáng)、教化、警告、懲處、科技運(yùn)用等方面提出了制止亂張貼小廣告現(xiàn)象的對(duì)策。最佳創(chuàng)意者授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)，并賜予嘉獎(jiǎng)（一本筆記本），較可取的方案刊用在“我們的金點(diǎn)子”板報(bào)上，較有特色的總結(jié)反思