10.5.2 測量機械效率 課件

第五節(jié)

機械效率第2課時

測量機械效率

新課導(dǎo)入FF這兩個滑輪組的機械效率是一樣嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會測定某種簡單機械的機械效率。2.了解如何提高機械效率。測量機械效率課堂探究F實驗原理實驗器材

注意事項

彈簧測力計、刻度尺、鐵架臺、滑輪、細線、鉤碼。沿

方向

拉動彈簧測力計（沿豎直方向

拉動彈簧測力計）豎直勻速緩慢實驗時拉力的方向應(yīng)盡量_____________，且應(yīng)在鉤碼____________的過程中讀取拉力的大小。豎直向上勻速移動注意事項：

實驗過程

G/Nh/mF/Ns/mW有/JW總/J123F實驗1：保持動滑輪重一定，改變鉤碼重力，重復(fù)上面的實驗。

結(jié)論：動滑輪重一定,物重越大，機械效率越高。G/Nh/mF/Ns/mW有/JW總/J12

實驗2：保持鉤碼重力一定，改變動滑輪重。

結(jié)論：物重一定，動滑輪越重，機械效率低。FF如何提高機械效率？實驗中，是否可以使彈簧測力計靜止時進行讀數(shù)？①增加被提升的物重。②減小動滑輪的重。③減小滑輪與繩之間的摩擦。所測拉力減?。ㄒ驗闆]有摩擦力），機械效率增大，不能代表使用機械時的機械效率。觀看：《測量滑輪組的機械效率》探究：影響斜面機械效率的因素實驗時沿斜面勻速拉動木塊，并在拉動中讀出拉力的大小。實驗次數(shù)斜面傾斜程度斜面材料木塊重力G/N斜面高度h/m有用功W有/J拉力F/N斜面長度s/m總功W總/J機械效率1較緩木板10.10.10.20.70.1471.4%2較陡木板10.170.170.30.70.2181%3陡木板10.240.240.40.70.2485.7%4棉布10.240.240.50.70.3568.6%5毛巾10.240.240.60.70.4257.1%【實驗數(shù)據(jù)】1.斜面的粗糙程度有關(guān)：同一斜面，拉同一物體，斜面越粗糙，拉力越大，效率越低。2.斜面的傾斜程度有關(guān)：粗糙程度相同，拉同一物體，斜面越陡（傾角越大），拉力越大，效率越高?！窘Y(jié)論】例

題

1.圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。（1）實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_______N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機械效率為________。（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將_______（填“增大”“減小”或“不變”）緩慢2.42483.3%增大2．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

⑴此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是____個，其中動滑輪有_____個。⑵第一次實驗測得滑輪組的機械效率為________，第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率（填“大于”“小于”或“等于”）次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm12100.8402551.5203262.5%大于課堂小結(jié)測量機械效率的原理提高機械效率的方法改進機械的結(jié)構(gòu)，減小機