人教版八年級生物上冊第五單元 《魚》PPT教學(xué)課件

人教版八年級生物上冊PPT教學(xué)課件魚授課人：XXX日期：XXX第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群學(xué)習(xí)目標1.區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的概念。

2.說出魚類的主要特征。

3.說出魚與人類生活的關(guān)系。思考：你之前學(xué)過的動物它們有脊柱嗎？前言：回顧復(fù)習(xí)身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。水螅渦蟲前言：回顧復(fù)習(xí)身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。體表有堅硬的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。蚯

蚓蝗

蟲前言：回顧復(fù)習(xí)通過前面三節(jié)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)認識了很多種動物，它們的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動物。后面將要討論的魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物，它們的共同特點是身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。前言：回顧復(fù)習(xí)一、動物的分類1、目前已知的動物可根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，可以分為

動物和

動物兩大類。脊椎無脊椎脊柱（由脊椎骨組成）2、體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的

，統(tǒng)稱為無脊椎動物。脊柱一、動物的分類水母蛔蟲蝗蟲蚯蚓渦蟲蝸牛一、動物的分類3、身體內(nèi)有由脊椎骨組成的

，統(tǒng)稱為脊椎動物。如：魚、兩棲動物、

動物、

和

動物。脊柱爬行鳥哺乳二、多種多樣的魚4、我國淡水魚著名的“四大家魚”是：

魚、

魚、

魚、

魚。常見的海洋魚有：

魚、

魚、

魚等。青魚草魚鳙魚鰱魚鯧魚鯨鯊帶魚石斑魚比目魚海水魚三、魚的主要特征如果人到水中生活會遇到哪些問題？魚類是如何解決這些問題？魚適于水中生活的特點游泳

獲取食物和防御敵害呼吸

能在水中呼吸二、多種多樣的魚活動一：觀察魚的外形和運動①小魚的身體分成哪幾部分？②小魚的外形有什么特點？是否有利于克服水的阻力？通常左右側(cè)扁，呈流線型，有利于減小阻力。魚的身體分頭部、軀干部、尾部；觀察魚的外形結(jié)構(gòu)頭部軀干部尾部胸鰭腹鰭臀鰭保持身體左右平衡鰓蓋鱗片感知水流和測定方向的作用尾鰭背鰭保持豎直方向平衡作用側(cè)線二、多種多樣的魚二、多種多樣的魚③小魚體表有什么覆蓋物，用手摸一摸魚的體表，感覺體表特點，這些特點對魚的生活有什么作用?

鱗片，堅韌，有保護作用；體表有粘液，使體表粘滑，可減少游泳阻力。二、多種多樣的魚④魚的運動器官是什么？⑤結(jié)合教材20頁魚的結(jié)構(gòu)標注圖，填寫各魚鰭名稱。胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭背鰭魚鰭二、多種多樣的魚⑥魚的運動是只靠鰭就能完成嗎?魚哪些部位的肌肉最發(fā)達，還有哪些結(jié)構(gòu)與運動有關(guān)?不是。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉對運動有重要作用。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。二、多種多樣的魚活動二：探究魚的呼吸①觀察魚的口和鰓蓋后緣是同時張合，還是交替張合?②水流入魚口后，會從什么地方流出?水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。交替張合③流入的水和流出的水，溶解的氣體成分會有哪些變化?二、多種多樣的魚BTB溶液（溴麝香草酚藍）遇二氧化碳后顏色會由藍色變成黃色，若將魚放在滴入藍色BTB溶液的水里，接下來會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？溶液變成黃色二、多種多樣的魚④、魚進行氣體交換的器官是什么?它有哪些特點適于水中呼吸?（顏色，數(shù)量）魚鰓。魚鰓鮮紅，內(nèi)含豐富的血管，每一片鰓由多又細的鰓絲構(gòu)成。在水中時鰓絲展開，擴大與水的接觸面積，保證氧氣的供給量，有利于進行氣體交換。二、多種多樣的魚“魚兒為什么離不開水”？（提示：利用用毛筆的筆頭模擬鰓絲，演示其在水中和出水的狀態(tài)）魚離開水時，鰓絲黏結(jié)在一起。四片鰓相互覆蓋，減少與空氣的接觸面積，加之空氣干燥，使魚窒息死亡。二、多種多樣的魚活動三：總結(jié)魚的主要特征引導(dǎo)學(xué)生歸納魚適應(yīng)水中生活的主要特征。生活在

中；體表常有

覆蓋；用

呼吸；通過

和

的擺動以及

的協(xié)調(diào)作用

。水鱗片鰓尾部軀干部鰭游泳魚類成員大會鯊魚比目魚海馬甲魚帶魚鯨水母四、魚與人類生活的關(guān)系（閱讀課本23頁）1.為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物四、魚與人類生活的關(guān)系（閱讀課本23頁）2、觀賞四、魚與人類生活的關(guān)系（閱讀課本23頁）3.豐富人類文化四、魚與人類生活的關(guān)系（閱讀課本23頁）魚類生存面臨的威脅水污染過渡捕撈四、魚與人類生活的關(guān)系（閱讀課本23頁）合理利用和保護漁業(yè)資源《中華人民共和國漁業(yè)法》國家對漁業(yè)生產(chǎn)實行以養(yǎng)殖為主禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進行捕撈禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進行捕撈本課歸納生活在

中；體表常有

覆蓋；用

呼吸；通過

和

的擺動以及

的協(xié)調(diào)作用

。水鱗片鰓尾部軀干部鰭游泳一、多種多樣的魚三、魚與人類生活的關(guān)系二、魚的主要特征達標訓(xùn)練1.魚類屬于脊椎動物，是因為（）A．魚類有鰭，運動靈活B．魚類有鰾，能夠停留于不同水層C．魚類有脊柱，由脊椎骨組成D．魚類有鱗片，能減少游泳阻力2.下列屬于四大家魚的是（）A、青魚、草魚、帶魚、銀鯧B、鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚C、帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚D、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚CD達標訓(xùn)練3、下列生活在水中的生物中，哪個屬于魚類（）A海豚B海豹C鯨魚D金魚4、下列不屬于魚的動物是（）Ａ.鯽魚Ｂ.金魚Ｃ.鯨魚Ｄ.青魚5、把鯽魚握在手中，會感到粘滑的原因是（）Ａ.具有鱗片Ｂ.有水Ｃ.有粘液Ｄ.身體呈梭形CCD達標訓(xùn)練6.如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答：（1）填寫圖中下列標號的名稱：[1]______，[2]______。（2）魚的鰓是紅色的，這是因為鰓里含有豐富的____________有利于進行___________。（3）當血液流出鰓部毛細血管后，血液成分的變化是_____________________________________。（4）由鰓流出的水與由口流入的水相比，_______________的含量增多了。鰓蓋鰓絲毛細血管氣體交換靜脈血變?yōu)閯用}血二氧化碳7.鯽魚的運動器官是

，包括

，_______，_______，_______，_______。8._______和_______有保持平衡的作用，_______能保持魚體前進的方向，鯽魚主要靠

和_______的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力。鰭胸鰭腹鰭背鰭臀鰭尾鰭胸鰭尾鰭尾部軀干部腹鰭達標訓(xùn)練9.下列不屬于魚的動物是（）

A.鯽魚B.金魚C.鯨魚D.青魚10.把鯽魚握在手中，會感到粘滑的原因是（）

A.具有鱗片B.有水C.有粘液D.身體呈梭形CC達標訓(xùn)練11.下列屬于四大家魚的是（）A.青魚、草魚、帶魚、銀鯧B.鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚C.帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚D.