安全的教育心得體會集錦七篇

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在同學寒假期間，通過觀看學校生平安教育學問視頻了解到，許多關(guān)于平安學問的小常識。有許多事兒都要從我們身邊做起，從小事兒做起，從小養(yǎng)成平安第一的好習慣。體會如下：

一、在家里。

1、寒假期間在家要聽從父母的話，不在家胡鬧。不攀爬窗戶、欄桿、防盜網(wǎng)等。

2、不亂使用液化氣灶，不隨便開關(guān)煤氣開關(guān)。

3、不隨便觸摸接電裝置、插頭等，不隨便動用家用電器，在家人指導(dǎo)下使用家用電器。

4、看電視要有時間觀念，不?？?，不長時間看，留意愛護眼睛。

5、在家長的指導(dǎo)、監(jiān)護下做一些力所能及的事兒。拿碗、拿筷子、自己吃飯等。

二、在公共場所。

1、不隨便亂扔果皮紙屑，亂丟垃圾等。全部垃圾分類丟入垃圾桶里。

2、愛惜公共設(shè)施，花草等。不隨便踐踏草坪等。

3、不在公共場所玩耍打鬧。

4、不在公共場所攀爬公共設(shè)施。

5、不隨便損壞公共設(shè)施等。

三、在公路上。

1、過公路走人行橫道。

2、走路靠右行，靠邊行走。

3、不在公路上玩耍，打鬧。

4、學習觀看信號燈，黃燈站，紅燈停，綠燈行。

5、在公路上留意避讓車輛，愛護自己人生平安。

通過各種平安學問學習，強化自己的平安意識，使自己從小養(yǎng)成一個懂得平安重要性的好孩子。留意疼惜、愛護自己，做到平安第一。

平安的教育心得體會篇2

做別人做不到的事情，為客戶供應(yīng)別人做不到的服務(wù)的企業(yè)管理理念。在工作中對質(zhì)量工作要全員抓、全過程抓、重點抓、只爭朝夕抓。在平安上要做到不損害自己，不損害他人，不被他人損害，愛護他人不受損害。

當你進到我們工廠時正式成為一名員工時，就要接受三級教育，使大家首先在感性上有了平安的意識。大家知道，過去的“三不損害”內(nèi)容，從某種意義上說，強調(diào)的是“不損害自己，不損害別人，不被別人損害”，說究竟只是個人自律行為，更多的要求自己管好自己、愛護自己，而對他人違章行為的訂正和愛護他人遠離危急則沒有提及。加上了這8個字后，是將“自律”與“他律”有機地結(jié)合，突出了集體和團隊行為，道出了更多的人情味，真正表達了同事間的互助友愛之情，這也是建立團隊平安和諧的一個重要保證。

認真分析觀看我們身邊曾經(jīng)發(fā)生的各類事故，雖然緣由可能是多方面的，但如仔細剖析起來，其中操作時互相間監(jiān)護不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù)。而之所消失這種狀況，就是由于監(jiān)督護人思想深處缺乏足夠的愛護他人的意識所致，也是長期以來“愛護他人不受損害”平安理念的缺失造成的。

“愛護他人不受損害”很有道理。假如眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危急，你不去準時制止、施以援手任其進展，只顧自己哪豈不是在犯罪?“愛護他人不受損害”，實質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護，職工在生產(chǎn)中看到工友威逼到平安生產(chǎn)的操作行為不能礙于情不指出來，聽之任之，而是要主動提示、訂正，有閱歷的老職工在生產(chǎn)中要擔當起照看年輕職工的責任，斷不能有“事不關(guān)起，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打麻煩，事實上，在生產(chǎn)中共同作業(yè)的職工很簡單發(fā)覺工友是不是違章作業(yè)或面臨危急，提示、制止工友的違章行為，就避開了自己陷入危急境地。

對于違章者來說，對愛護自己遠離違章和事故，準時發(fā)覺和制止自己違章行為的同事，除了應(yīng)當真誠地說一聲“感謝”外，還要切實訂正自己的違章行為，深挖思想根源，培育良好的操作習慣，確保不再違章，從本質(zhì)上筑牢平安底線。將“愛護他人不受損害”牢記心中，真正落實在實際行動中，讓平安、健康與我們相伴同行!

平安的教育心得體會篇3

國之古語:人命大于天!雖簡潔幾個字，卻道出了各行各業(yè)不行忽視的平安問題。閱古覽今:從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“國泰民安”；從小的方面來說，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢娖桨彩侨酥?，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培育祖國棟梁的校內(nèi)，“平安”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為老師，只有抓好平安教育工作，才能讓同學安心學習，健壯成長。自參與工作以來，我對平安教育有如下幾點小小的體會。

一、校內(nèi)的平安教育與教學質(zhì)量必需雙管齊下。

正如“國泰民安”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，同理，一個學校，同學以“學習”為主，學習是同學的“業(yè)”；老師以“教學”為主，教學是老師的“業(yè)”。抓好教學質(zhì)量，培育同學良好的學習習慣，激發(fā)同學對各種學問的學習愛好，讓同學自覺地、自主地學習。讓同學養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤商量、探究自己感愛好的問題。但須留意，中國是歷經(jīng)長期的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令很多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。平安教育的心得體會。老師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)當拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面進展，無不說明白教育的多方面進展。因此，提高教學質(zhì)量是老師在各科教學方面注意對同學的引導(dǎo)和激發(fā)愛好。同學只有愛學習樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校內(nèi)真正平安。

二、必需規(guī)范同學的行為習慣。

我國的教育家陶行知先生說過:“習慣成自然?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，表達人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培育人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國將來的社會風氣。因此，作為教育工的我們，在培育同學行為習慣方面應(yīng)當賞罰分明，公正公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的同學，他們對很多事產(chǎn)生奇怪???感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的話語，更讓孩子們帶進了校內(nèi)，不加區(qū)分地說和做。給其他同學帶來損害。我覺得，學校應(yīng)當定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校內(nèi)環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育。

目前，在許多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母每天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在熱鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩嬉戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特殊是放任自流性的家長，同學在學校鬧事，老師請家長，家長“忙”，總請不來；老師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴峻脫鉤，加高校生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培育孩子”的教育。

五、師德是老師的靈魂。

“潤物細無聲”是老師教育同學的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位老師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣，是不會得到同學的敬重，何談仰慕?作為老師，沒有良好的行為習慣，潛移默化中，同學也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱同學的正義感。

面對同學，老師要“肚里能撐船”。寬容同學，公正公正對待每位同學。當我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)當弄清事情的原委，給他講清晰“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)當怎樣做”的方向。只有同學熟悉到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不行以老師自身對同學的好惡來評價同學，一旦同學與老師處于對立面，教育只有失敗，更談不上平安教育了。

校內(nèi)的平安教育與老師、同學、家長、校內(nèi)、家庭、社會都息息相關(guān)。不行忽視平安教育，更應(yīng)當從各個方面加強平安教育，才能真正建立“平安、和諧”的校內(nèi)。

平安的教育心得體會篇4

校內(nèi)平安涉及到青少年生活與學習方面的平安隱患有許多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1。6萬名中學校生非正常死亡：中學校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的同學在“消逝”。

當前，中學校生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當前同學在思想上、心理上跟行為上具有普遍性的平安隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“平安”，一個多么古老的話題；“美好”一個多么奇妙的境界。同學們：一人平安，全家美好；生命至上，平安為天；平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹與僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想和行為以及生命的平安長城。

平安的教育心得體會篇5

作為當代的高校生，新一代的高素養(yǎng)人才，將來的建設(shè)者，我們在學習文化學問的同時往往忽視了身邊的平安問題，這也就造成了迄今為止數(shù)以萬計的高效平安事故。高校平安事故頻發(fā)，緣由有許多，但最主要的緣由還是在于我們的疏于防范，平安意識薄弱，心理素養(yǎng)差。

玩具丟了，還可以再買；花兒謝了，還可以再開；假如生命沒有了呢還會再有嗎生命沒有彩排，所以對于每個人來說，生命只有一次，是非常珍貴的。我們的平安時刻都受著威逼。近年來，高校之中事故頻發(fā)，各種案例屢見不鮮。對于我們高校生來說，應(yīng)多加留意的主要表現(xiàn)為這幾種。

一交通平安

交通平安關(guān)乎生命，全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個警示燈。在最近的一年之中，各大高校發(fā)生的交通事故很多，這都是我們最簡單犯的錯誤。去年，一名女同學在駕車回校的路上，使用手機致使反應(yīng)緩慢，慘發(fā)交通事故，致死。近日，有一名同學，過公路時，被來往的汽車撞傷，司機逃逸，傷者至今仍在醫(yī)院。

面對這近在身邊交通事故，我們不禁膽寒?，F(xiàn)今高校生有駕照的許多，同樣自己開車出門的也不少。在我們開車的時候應(yīng)當嚴格遵守交通法規(guī)，這樣對自己對別人都負責的行為。當然，不開車的我們，也要在走路時，留意來往的車輛，不面發(fā)生意外事故，釀成慘劇。

二心理平安

高校同學的心理問題也越來越引起社會的關(guān)注。如今獨生子女居多，同學的.心理素養(yǎng)差，因此，我們應(yīng)當加強自身的心理健康，有問題要多別人溝通傾訴。開闊自己的胸襟，不要鉆牛角尖。在必要時，要向?qū)W校的心理輔導(dǎo)老師尋求關(guān)心，正確的解決自己心理上的問題。高校里感情問題是影響心理的主要因素，所以我們應(yīng)當正確看待和處理自己的感情問題，不行太過于極端，更不行使用極端的方法去解決。

三宿舍平安

在宿舍平安中在宿舍平安中又分為兩大類，防盜與火災(zāi)，這兩種最為頻發(fā)。

1防盜

目前，校內(nèi)內(nèi)宿舍偷盜案件時有發(fā)生，這給在校同學的學習和生活造成了極大的影響。此類案件主要緣由多是同學平安防范意識不強，不留意關(guān)閉門窗所致。基本屬于內(nèi)盜，破案特別困難。

如何提高防范意識和提高防盜技術(shù)水平尤其重要，從同學宿舍歷來發(fā)生盜竊案件的時間值得留意：一是開學之初和學期末；二是新生剛?cè)雽W時；三是放長假期間。以一天為周期來看，以下幾個時間段值得留意：一是早上起床洗漱時；二是白天上課和晚上自習時間；三是晚上睡覺時。

同學宿舍防盜工作應(yīng)當從以下幾個方面做好防盜工作：

1、妥當保管好自己的財物；

2、養(yǎng)成勤關(guān)門窗的好習慣〔出宿舍反鎖〕；

3、妥當保管好自己的鑰匙；

4、加強考勤制度，親密把握宿舍人員的去向；

5、宿舍內(nèi)不要留宿外來人員；

6、加強宿舍的管理和巡查。

7、留意可疑人員進出宿舍。

8、發(fā)覺狀況準時向保衛(wèi)部門報告。

2、火災(zāi)，多是由于宿舍里用電不規(guī)范引起的，

平安的教育心得體會篇6

最近一段時期，我參與了南垂駕校，駕駛員學習培訓班。通過理論學問和駕駛業(yè)務(wù)學問的系統(tǒng)培訓學習，對交通法規(guī)和平安駕駛等基礎(chǔ)學問有了進一步的理解和熟悉。對平安駕駛有了更深刻的體會。隨著我國綜合國力的不斷增添，社會主義物質(zhì)文明和精神文明的不斷提升，人們的物質(zhì)生活水平越來越好，人們對物質(zhì)和凈勝生活的追求也越來越高，交通用車快速進入評測百姓家，成為工作和生活中不行缺少的一部分。如何遵守交通法規(guī)，做平安駕駛、文明行車的楷模，為構(gòu)建和諧社會、和諧家庭盡一份自己的力氣，我的體會總的一句話就是：“一慢解百憂”。

在我們的日常生活和座車出行時，常常會看到大路兩旁樹立著高大醒目的交通平安牌：“十次出事十次快”，“酒后嚴禁駕車”，“為了您和家人的美好，請留意交通平安”等等。這些語重心長的話語，或許當時的人們對此理解并不深刻，但對于參與學習培訓和即將從事車輛駕駛的我來說，理解更透了，感受更深了?；叵胍郧敖煌ㄊ鹿剩囊黄鸩皇擒囁偬煲l(fā)的，哪一次不是違背交通法規(guī)造成的，真是“車禍猛于虎”啊。

平安行車看起來是很簡潔的一件事，里面確有肯定的道理，就像老師傅開車一樣，一個簡簡潔單的操作，一個小小的眼神，一兩秒鐘的時間，就把這些道理全部包括在內(nèi)了。因此，當我們駕駛車輛時，應(yīng)時時刻刻遵守交通法規(guī)，避開危急事故在我們身上重演。

以下是我在學習駕駛期間想各位師傅學到和自己總結(jié)出來的幾點看法，不對之處多多包涵，多指教。

一、準時參與交通平安警示教育學習，準時了解平安新形勢，通過每一次聽課和其他培訓學習，工作上吸取大家的閱歷教訓，穩(wěn)重駕駛是平安行車的重要保證，平安學習是定期提示我們對平安供應(yīng)警惕，一點都不能松懈。

二、在高速大路上肯定要保持最平安的距離，更加車速而定，例如車行駛速度在100公里，跟前車距離應(yīng)保持在100米以上，觀看后車的行車速度，如你的候車距離離你太近，那你就要實行輕點剎車，提示后車不要跟得太近。特殊是高速大路出入口位置，是交通事故的黑點，所以告知大路上保持車距是最重要的；其次是不要亂變行車路線，要觀看清晰前后左右的狀況方可以變線，不要左穿右插，違章超車，按線行車，肯定要牢記在心，要時時刻刻提示自己正確行駛的標線，才能保證平安。

三、在城市道路行車，肯定要按規(guī)定的車速，規(guī)定的路線行駛，不闖紅燈，不搶道路，觀看行人的狀態(tài)，要以人為先。

在風雨季節(jié)路面可能有積水，要看清晰是路面積水水深狀況，過路時發(fā)動機轉(zhuǎn)速肯定保持平穩(wěn)，以低速檔行駛，過完水路面后，要踩幾下剎車排出車輪里面的積水，不然會影響剎車平安，如遇暴風雨視線不清時，要靠邊停車待行，等暴風雨過后再行，肯定要做到四防，即：“一防視線不清，二