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八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃合集八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想:按照學(xué)校學(xué)期工作安排,以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校初二工作的重心,通過(guò)加強(qiáng)德育建設(shè),落實(shí)“三省”教育(“三省”教育最基本就是不隨地吐痰、不亂丟臟物、不隨便拿別人東西)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)較好的班級(jí)氛圍。二、學(xué)期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生較好的行為規(guī)范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)年的全面培養(yǎng)使我班再上一個(gè)新臺(tái)階。三、班級(jí)基本情況:從上學(xué)期各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上;學(xué)生思維活躍;班**的工作能力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成較好的學(xué)**慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生較好的學(xué)**慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好**引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。四、具體工作措施:1、調(diào)動(dòng)積極因素,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。“榜樣的力量是無(wú)窮的”。開(kāi)學(xué)之初,我打算利用開(kāi)學(xué)典禮和召開(kāi)期末表彰會(huì)為契機(jī),在本班樹(shù)立一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,思想品德高尚的學(xué)生為班級(jí)的榜樣,以此來(lái)帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會(huì)在無(wú)形中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)2、利用班會(huì),重視“三省”教育。每周一節(jié)班會(huì)課,以學(xué)校開(kāi)展的“三省”教育為突破口,抓學(xué)**慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)的**發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的`思想教育,做好班會(huì)內(nèi)容記錄。尤其是針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳,讓學(xué)生提高對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),自覺(jué)的融入教育活動(dòng)中去。只有這樣才能收到較好的效果。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機(jī),讓學(xué)生自覺(jué)的去體會(huì)其中的深意,做一個(gè)常懷“感恩心”的人3.抓好“一操、兩自習(xí)”。做為班**老師,要抓好課間操,讓每個(gè)同學(xué)都提高對(duì)課間操的重視程度。要求學(xué)生做到動(dòng)作迅速,步調(diào)一致。課間操要做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目標(biāo),為將來(lái)的中考體育打下較好的基礎(chǔ)?!耙荒曛?jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。因此落實(shí)早自習(xí)和下午自習(xí)的跟班**,為學(xué)生創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章**,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)*時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。5、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),如演講競(jìng)賽等。6、培養(yǎng)學(xué)生較好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。7、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班**都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)伊始就通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或電話多與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同努力來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期面對(duì)即將升學(xué)的重要工作,倍感任重而道遠(yuǎn),因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)時(shí)期,所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌??傊?,班**工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為**,全方位調(diào)動(dòng)積極性。我深信,經(jīng)過(guò)全體課任教師的共同努力,大家心往一起想,勁兒往一處使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃2新的學(xué)年來(lái)了,本學(xué)期我被校園任為八(4)班的班**,感覺(jué)肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年,可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科,跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣,學(xué)年伊始,我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃。一、幫忙學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1、學(xué)校生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家命運(yùn),期望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時(shí)政教育,個(gè)性是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期,以此來(lái)喚起他們的歷史職責(zé)感,樹(shù)立起為**之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在勝勢(shì)或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,讓期望燃燒起光明,照亮他人生的路。此外,班**自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班**工作的基礎(chǔ)。總之,以上思想**工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探究的神,思想**工作是班**工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1、樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后最后趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,個(gè)性是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫忙他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、應(yīng)對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具有的勝勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。總之,班**就應(yīng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方式1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班**的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,班**講清一般的學(xué)習(xí)方式,個(gè)性是它的作用和好處,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方式,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)**慣養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體狀況對(duì)具體科目標(biāo)學(xué)習(xí)方式全方位的指導(dǎo)。2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)搭配,腦科學(xué)成果。3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱指導(dǎo)資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有較大收獲。5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的`吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。四、加強(qiáng)班級(jí)管理1、學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班進(jìn)步行書(shū)面**,讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。*時(shí),早自習(xí),下課,午后午休,以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)狀況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,這樣才能持續(xù)班上始終處于班**的有效監(jiān)管中。2、心挑選班**,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級(jí)。3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要**化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白**了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清掃工作,與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正,嚴(yán)重的上報(bào)政教處,對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用校園紀(jì)律對(duì)其教育,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的**,多同他交流,給予他信任??傊?,班**工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)潛力為核心,紀(jì)律管理為**,全方位調(diào)動(dòng)用心性。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),繼續(xù)堅(jiān)持德育為先、立德樹(shù)人、積極開(kāi)展世博主題教育活動(dòng)和民族神教育活動(dòng),不斷提升學(xué)生思想道德素質(zhì);堅(jiān)持育人為本,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)選擇;抓好常規(guī)工作,細(xì)化規(guī)范管理,明確職責(zé),培養(yǎng)學(xué)生較好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,著重培養(yǎng)孩子們健康的身心素質(zhì)、較好的行為習(xí)慣和科學(xué)的思維方式,充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,塑造學(xué)生健全人格;鼓勵(lì)每位同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)”風(fēng)尚好少年”,進(jìn)一步做好推優(yōu)入團(tuán)的工作,把我班建成具有”勤學(xué)善思、善問(wèn)篤行,**向上”的溫馨大家庭。二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)現(xiàn)在的八(3)班是由原七年級(jí)三個(gè)班級(jí)的學(xué)生組合而成的.,整體情況來(lái)說(shuō),我班學(xué)生進(jìn)步心較強(qiáng),兩極分化比較嚴(yán)重,既有成績(jī)拔尖的學(xué)生,也有不少學(xué)生基礎(chǔ)很薄弱,還有些學(xué)生習(xí)慣不好,惰性很大;有些學(xué)生比較聰明但是學(xué)**慣欠佳等;班級(jí)所有學(xué)生經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的逐步整頓和行規(guī)教育,大家都有不同程度的進(jìn)步,整體上呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì),同學(xué)們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),學(xué)會(huì)顧全全局,樂(lè)于接受批評(píng),互幫互助,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造**師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生較好的自律和自學(xué)能力;引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生較好的道德情懷和奉獻(xiàn)神,營(yíng)造正確的**導(dǎo)向,并且積極參加學(xué)校各種活動(dòng),勇于拼搏,爭(zhēng)取佳績(jī),齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。三、具體措施1、給同學(xué)以鍛煉的*臺(tái),擇優(yōu)選拔班**,突出班**的示范和引領(lǐng)作用。通過(guò)各種形式繼續(xù)錘煉他們,定期公開(kāi)公正地開(kāi)展評(píng)比,評(píng)選好**,增強(qiáng)他們的輻射功能和凝聚工程。2、進(jìn)一步完善班級(jí)**,細(xì)化每個(gè)勞動(dòng)崗位,規(guī)范量化班級(jí)學(xué)生的日常表現(xiàn),進(jìn)行個(gè)人跟蹤記錄,及時(shí)肯定進(jìn)步,指出不足,指明前進(jìn)的方向,盡職盡責(zé)抓好班級(jí)一日常規(guī),衛(wèi)生、作業(yè)等每項(xiàng)工作,倡導(dǎo)課后文明休息,自覺(jué)遵守學(xué)校生行為規(guī)范。3、扶植”小老師”,開(kāi)展互助學(xué)習(xí)小組,鞭策優(yōu)等生,鼓勵(lì)中等生,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。4、常常與學(xué)生談心交流,一旦發(fā)現(xiàn)任何異常,力爭(zhēng)第一時(shí)間與家長(zhǎng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,進(jìn)行有效的溝通,每天批閱備忘錄,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造較好的氛圍。四、主要活動(dòng)安排1、新學(xué)期環(huán)境整治,合理安排各個(gè)值勤崗位人選,布置溫馨的教室環(huán)境,出好班級(jí)第一期以”迎世博,新學(xué)期目標(biāo)”為主題的黑板報(bào),營(yíng)造較好的班級(jí)文化,做好以”揚(yáng)世博神,做風(fēng)尚少年”和”名人名言”為主題的室外軟木板布置,布置好室內(nèi)以”京劇育人了無(wú)痕”為主題的軟木板和以”四好少年雛鷹翔”為主題的室內(nèi)軟木板布置,同時(shí)規(guī)范班級(jí)勞動(dòng)工具的擺放,出色完成室內(nèi)的各項(xiàng)布置。2、完善班級(jí)管理**,加***獎(jiǎng)懲措施的實(shí)行,進(jìn)一步完善班級(jí)評(píng)比考核**,細(xì)化規(guī)范管理,突出班**的引領(lǐng)示范作用,制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,微調(diào)衛(wèi)生和紀(jì)律負(fù)責(zé)人員,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。3、多與任課老師溝通,及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生情況,幫助任課老師減少后進(jìn)生,排摸”不良行為或問(wèn)題學(xué)生”,做好”世博風(fēng)尚好少年、好家庭”的工作;繼續(xù)組建調(diào)整學(xué)習(xí)互助小組,綜合測(cè)試情況,定期讓學(xué)習(xí)進(jìn)步快的學(xué)生向班級(jí)傳授閱歷,介紹有效的學(xué)習(xí)方式。4、弘揚(yáng)**傳統(tǒng)節(jié)日,從小事做起愛(ài)國(guó)愛(ài)校,慶祝”教師節(jié)”、”中秋節(jié)”、”***”等節(jié)日,謝師恩,送祝福,讓感恩意識(shí)根植在每位同學(xué)的心中,開(kāi)好”世博一課”的主題班會(huì),注重生命教育,民防與法制教育,注重學(xué)生的心理疏導(dǎo),利用班會(huì)和各種集體活動(dòng),不斷激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)和集體主人翁神。總之,根據(jù)學(xué)?!辟|(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化興?!钡霓k學(xué)理念,我們將配合德育管理處,抓住迎世博盛會(huì)的契機(jī),落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,廣泛開(kāi)展”一主題教育活動(dòng),深化”兩綱”工作,以”生活即教育”思想為指導(dǎo),適度創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生走向社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、關(guān)注自然、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極營(yíng)造班級(jí)溫馨**氛圍。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃4新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己?***的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)**。具體做法如下:一、班級(jí)情況分析(一)班風(fēng)方面。我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班**和課**,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。(二)學(xué)習(xí)方面。班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有進(jìn)步心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆绞胶统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,進(jìn)步心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。二、新目標(biāo)新計(jì)劃本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班**討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:(一)班級(jí)管理方面。(1)作業(yè)收發(fā)**:課**在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)**收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長(zhǎng)會(huì)上**。(2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。(3)班**管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生**。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課**和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成**,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,**獎(jiǎng)懲**,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。(二)思想教育方面。初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起V。(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班**面前的表現(xiàn)。(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的.閱歷介紹等方式對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到的教育效果。(三)學(xué)習(xí)方面。(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的較好的學(xué)習(xí)氛圍。(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合*日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班**的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃5為了使班級(jí)工作有的放矢、順利的開(kāi)展,全面提升班級(jí)綜合能力、在學(xué)校政教處的直接**下,根據(jù)本班的實(shí)際,特制定本班工作計(jì)劃。一、基本情況:本班現(xiàn)有學(xué)生46人、其中女生25人、男生21人,住宿學(xué)生28人。本班在八年級(jí)階段存在諸多問(wèn)題、比如:學(xué)**慣差,自控能力差,個(gè)別男生還有打架等不良習(xí)慣,甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象。且外來(lái)學(xué)生較多,轉(zhuǎn)學(xué)情況較為普遍,嚴(yán)重影響了班級(jí)的考試核算成績(jī),在學(xué)年末檢測(cè)考試學(xué)校生成績(jī)較七年級(jí)末明顯下降,各科優(yōu)等學(xué)生數(shù)量與其他班級(jí)還存在很大的差距,特別是數(shù)學(xué)這門學(xué)科總評(píng)成績(jī)處在全年級(jí)的末尾,擺在面前的這些困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)壓力很大,因?yàn)橐枚潭痰囊荒陼r(shí)間來(lái)全面改變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素質(zhì)需要充分的力與超強(qiáng)的智慧以及代課教師集體的凝聚力。但這班學(xué)生頭腦還是比較聰明,應(yīng)該說(shuō)他們有很強(qiáng)的后勁與爆發(fā)力,也就是說(shuō)他們還有很廣闊的潛力可挖,這也給整個(gè)代課集體增強(qiáng)了信心。二、班務(wù)管理的方式與步驟根據(jù)班級(jí)所面臨的現(xiàn)狀,結(jié)合任課教師集體的意見(jiàn),八年級(jí)(2)班班級(jí)管理從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。1、穩(wěn)定生員,**流失。2、建立建全班委會(huì),在上一年的基礎(chǔ)上完善班委會(huì)建設(shè),使整個(gè)班委會(huì)成員的素質(zhì)能夠得到同學(xué)們公認(rèn),常常召開(kāi)班**會(huì)議及時(shí)了解班內(nèi)各種情況,并教給他們一些管理方式,使他們能成為班**的得力助手,幫助班**處理一些班級(jí)日常事務(wù),從而使整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外,我還準(zhǔn)備起用馬振云,張旭濤等幾個(gè)具有影響力、又難管理的學(xué)生來(lái)參與。3、樹(shù)立代課教師威信,首先利用開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間讓科任教師與學(xué)生見(jiàn)面,認(rèn)真檢查假期作業(yè),對(duì)學(xué)生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習(xí)慣及時(shí)提出并要求他們限期改正;利用班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生介紹本班代課教師的教學(xué)業(yè)績(jī)與教學(xué)風(fēng)彩,使學(xué)生佩服老師的同時(shí)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心;通過(guò)協(xié)調(diào)讓每一位代課教師心研究教學(xué),使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生,讓他們感受到老師知識(shí)的淵博及人格魅力;同時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)事事作學(xué)生的表率,使學(xué)生心靈為之震動(dòng)、為之敬佩、從而形成一股無(wú)形的力量促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。3、根據(jù)本班的特點(diǎn)及實(shí)際情況斷定出切實(shí)有效的班級(jí)常規(guī)**,充分發(fā)揮班委會(huì)及團(tuán)支部的作用、使班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)有序。4、及時(shí)與科任教師協(xié)調(diào)交流,了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)、及時(shí)排查學(xué)生中及遇到和可能的多種隱患,同時(shí)充分發(fā)揮教師集體智慧,勤跟班、勤找學(xué)生談話、培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí),教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持正確有效的學(xué)**慣,從而提升整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)素質(zhì)。5、積極開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活增加一份樂(lè)趣,調(diào)節(jié)學(xué)生壓抑的心理、從而使學(xué)生在活動(dòng)學(xué)校到知識(shí),在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè),也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。6、按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作,同時(shí)做好班級(jí)日常工作,使班級(jí)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。7、做好個(gè)別教育工作一個(gè)班幾十名學(xué)生,每個(gè)人都有自己的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn),他們中間成績(jī)也有優(yōu)秀、中間、后進(jìn)的不同層次和狀態(tài)、他們的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最后一學(xué)年,可以說(shuō),每個(gè)學(xué)生的心理壓力都很大。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,教師都要充分的關(guān)愛(ài)他們,鼓舞他們的”信心、調(diào)整他們的狀態(tài)比什么時(shí)候都更重要,為此,本學(xué)期的班會(huì)課每堂課都要心準(zhǔn)備。下面,就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ孩胖匾晝?yōu)秀生的教育。全面分析優(yōu)秀生的情況、對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求,幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),g服缺點(diǎn),充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng),使他們?cè)诒緦W(xué)期中取得突破。⑵特別注意成績(jī)較差的同學(xué),正確地對(duì)待他們,關(guān)心愛(ài)他們。以高度的責(zé)任心幫助教育他們,對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和愛(ài)。我要以真誠(chéng)的愛(ài)生之情,去激起他們感情的浪花,取得他們的尊敬和信任,打開(kāi)他們的心靈大門;對(duì)他們的教育要?jiǎng)又郧椋缓蟛拍軙灾岳?。并弄清情況、分析原因、了解癥結(jié)、對(duì)癥下藥。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,要有意識(shí)地把他們旺盛的力吸引到學(xué)**來(lái),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,因材施教,抓反復(fù),反復(fù)抓。⑶關(guān)愛(ài)那些思想波動(dòng)大和有特殊困難的學(xué)生,有部分同學(xué)在過(guò)去時(shí)好時(shí)壞,而家長(zhǎng)給予他們極高的期望值。他們?cè)诳荚嚽昂髣?shì)必有著更多的擔(dān)心和心里焦慮,教師要察言觀色,在考試前穩(wěn)定他們情緒,在考試之后幫助他們分析原因,調(diào)整心理狀態(tài),改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生感到失望。8、**各方面的教育力量(1)協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力量在學(xué)校****、**、計(jì)劃下,積極主動(dòng)地與科任老師、德育處、年級(jí)組了解學(xué)生情況,**認(rèn)識(shí)和教育要求,爭(zhēng)取他們的積極配合,協(xié)同工作,充分地有效地發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、教師集體的教育作用。(2)協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力量在教育過(guò)程中,要積極主動(dòng)地與學(xué)生家庭方面互通**,**認(rèn)識(shí)和教育要求,爭(zhēng)取其積極配合、密切合作,以努力創(chuàng)造一種較好的總體一致的校內(nèi)外環(huán)境、情境去教育影響學(xué)生,**、消除不良的環(huán)境和影響對(duì)學(xué)生的消極影響和作用。從而有效地教育學(xué)生,搞好班級(jí)工作。三、班級(jí)目標(biāo)1、力爭(zhēng)本期內(nèi)不發(fā)生一起安全責(zé)任事故。2、力爭(zhēng)本期內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)文明宿舍及文明班級(jí)體。3、本期內(nèi)教學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)有所進(jìn)步。4、本期內(nèi)在上學(xué)期基礎(chǔ)上優(yōu)生增加2名,差生減少3名。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃6本學(xué)期八年級(jí)共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。這個(gè)年齡階段是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的八年級(jí)還存在著各種各樣的問(wèn)題,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)和提高。為促進(jìn)班級(jí)更加穩(wěn)定、有序地發(fā)展,特制定如下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出的教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求為標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作。以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目標(biāo),以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),以樹(shù)立較好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康指導(dǎo)水*。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)**學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,g服學(xué)生的厭學(xué)心理。三、具體措施(一)繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開(kāi)展好學(xué)生的**思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生較好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,傳遞正能量。(二)培養(yǎng)較好的學(xué)**慣和學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo),在現(xiàn)階段就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素扼殺在萌芽狀態(tài);做好跟蹤管理,掌控尖子生、臨界生、偏科生、后進(jìn)生,做到及時(shí)談心、準(zhǔn)確把握、有效處理。加強(qiáng)“合作小組”建設(shè)。由學(xué)習(xí)委員帶頭、課**、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);(三)加強(qiáng)班**隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的班**隊(duì)伍。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班**負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.(四)**有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”“形成”“鞏固”“內(nèi)化”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化、常?;Aη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的”班集體。(五)主要內(nèi)容:1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)行。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。4、開(kāi)展法制**員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體**觀念和積極進(jìn)步的學(xué)習(xí)自覺(jué)性6、征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分學(xué)習(xí)、管理小組,施行“小組合作互助教學(xué),做到人人**管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)**監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課**為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理**,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。11、嘗試施行班**輪換**。12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)校生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴(yán)格請(qǐng)假**,堅(jiān)決杜絕私自外出。14、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找閱歷與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。16、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要力放到學(xué)**。17、做好“學(xué)困生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。18、不折不扣的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。20、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。以上是本學(xué)期八年級(jí)的班**工作計(jì)劃,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的發(fā)展再上一個(gè)新的臺(tái)階。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃7新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)班**工作。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃:一、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生42人,男生25人,女生17人。在過(guò)去的一年中,大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)后,大部分學(xué)生體會(huì)到了班級(jí)榮譽(yù)感,有一定的班級(jí)主人翁意識(shí)。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,尤其是英語(yǔ)成績(jī)較為偏低。期末考試成績(jī)不及二班。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,上課不能專心聽(tīng)講,自控力比較弱。因此,本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是:加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)**慣的培養(yǎng),使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。爭(zhēng)取學(xué)科成績(jī)的提高。二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo):1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生較好的行為習(xí)慣和學(xué)**慣。2、鞏固較好班風(fēng),完善班級(jí)管理**,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水*。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處,建立的.新型師生關(guān)系。5、加強(qiáng)安全教育及管理,確保無(wú)不安全事故發(fā)生。6、加強(qiáng)班務(wù)管理,使學(xué)生做到遵守學(xué)校規(guī)章**。形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),爭(zhēng)取期末考試成績(jī)勝出二班。三、方式措施1、做好安全防范工作認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃n教案,利用班會(huì)課時(shí)間**學(xué)生開(kāi)展討論活動(dòng)。進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí),切實(shí)做好安全教育和防范工作,確保不出安全事故。2、抓好常規(guī)工作(1)**召開(kāi)好每周班會(huì)課,認(rèn)真安時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。(2)教育**學(xué)生。俗話說(shuō),“不以惡小而為之”,學(xué)生中難免“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的情況,對(duì)學(xué)生中的**應(yīng)及時(shí)教育、處理,從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。(3)檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、神面貌的寫(xiě)照,是學(xué)校管理的必須要求,諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等,都要進(jìn)行檢查督促,保證學(xué)生儀表符合學(xué)校生的角色要求。(4)常常到班,**、管理、督促檢查、反饋一日班級(jí)學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況,對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正。(5)定期召開(kāi)班委會(huì)議,并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。加強(qiáng)班**思想教育,指導(dǎo)班**工作,發(fā)揮班**的模范帶頭作用。3、繼續(xù)施行學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)評(píng)比**以個(gè)人綜合素質(zhì)考評(píng)辦法,激勵(lì)約束學(xué)生行為,促進(jìn)班集體健康發(fā)展。常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課講話等**現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好衣服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝。配合學(xué)校做好學(xué)生衛(wèi)生及心理健康教育。做好成績(jī)落后學(xué)生的教育激勵(lì)工作,防止自暴自棄現(xiàn)象發(fā)生。4、思想教育本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。多于本班代課教師交流,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài),及時(shí)對(duì)出格學(xué)生進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。多同其他班**交流學(xué)習(xí)更好的管班方式。**學(xué)生開(kāi)展:“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講正氣、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。5、做好教室財(cái)產(chǎn)的的管理配合學(xué)校做好教師財(cái)產(chǎn)清查登記工作,做好財(cái)產(chǎn)原狀記錄。教育學(xué)生不亂涂亂畫(huà)亂刻,在校**的活動(dòng)中不丟三落四遺失桌凳,發(fā)現(xiàn)桌凳出現(xiàn)松動(dòng)、搖晃現(xiàn)象及時(shí)提醒學(xué)生進(jìn)行修理。不定期對(duì)桌凳進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)彌補(bǔ),努力保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。6、班級(jí)文化建設(shè)通過(guò)班級(jí)**商議,確定文化建設(shè)方案、內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感,促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的逐步形成,感染學(xué)生、熏陶學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的較好習(xí)慣。四、活動(dòng)安排1、開(kāi)好安全教育主題班會(huì)2、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),開(kāi)辟班級(jí)學(xué)習(xí)園地3、辦好每期黑板報(bào)4、做好家訪5、按時(shí)對(duì)學(xué)生綜合考評(píng)進(jìn)行匯總并講評(píng)。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)?!耙匀藶楸?,德育為先”的工作方針,篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的教育生態(tài)管理理念,遵循公*性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)*衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理,構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《中衛(wèi)市觀音學(xué)校班級(jí)考核細(xì)則》等**,強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)深化班級(jí)**管理,開(kāi)好主題班會(huì),在取得以往班務(wù)工作成功閱歷的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面:班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀,學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,打造一個(gè)充滿活力、積極向上的班集體。二、工作總目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、合作創(chuàng)新的神,以自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律做****事業(yè)的合格建設(shè)者和**人為目標(biāo),同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育。三、班級(jí)工作的施行方案目標(biāo):構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。1、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。以行動(dòng)落實(shí)學(xué)校“關(guān)愛(ài)”課題,尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣,關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生,關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣,發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn),有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。總之,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂,激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立崇高理想,并為之不懈努力。3、言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?,身教是言傳的有效**。作為班**,注重自身較好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非**性影響持久而深遠(yuǎn)。4、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我,不斷進(jìn)步。5、繼續(xù)家訪,保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的較好關(guān)系。6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛(ài)、文明、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為**、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo),以班級(jí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導(dǎo),以班訓(xùn)“博愛(ài)誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為**向?qū)?,以班?huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái),鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的`養(yǎng)成教育,營(yíng)造較好的班風(fēng)和**的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信,從而構(gòu)建較好的生態(tài)育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)我們的學(xué)校,愛(ài)我們的班級(jí),愛(ài)人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。7、安全重于泰山,時(shí)刻不容松懈。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方式的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,盡到班**責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹*的教育方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新神和實(shí)踐能力,樹(shù)立較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),特制定此計(jì)劃。二、學(xué)生基本情況分析六年級(jí)共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,但很調(diào)皮,任性,需要老師不斷鼓勵(lì)、督促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,全面發(fā)展,是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,愛(ài)貪玩,需要老師課外指導(dǎo)和**。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生,能遵守課堂紀(jì)律,很較老實(shí),能夠生活自理,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。三、班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)1、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng),學(xué)生日常行為規(guī)范。2、提高學(xué)生綜合能力和實(shí)踐能力,促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。3、學(xué)生心理健康,活潑向上。四、具體措施1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用,在班級(jí)中開(kāi)展行為規(guī)范教育、心理健康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書(shū)教育、愛(ài)國(guó)**教育等,讓學(xué)生明禮,并結(jié)合班級(jí)實(shí)際,盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃,有內(nèi)容,有效果。2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為,做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查,督促學(xué)生早日養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比,選出先進(jìn),樹(shù)立典型,給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。3、進(jìn)一步滲透德育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和情感熏陶,讓學(xué)生知道怎么做人,怎么學(xué)習(xí),怎么生活,懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的”家庭實(shí)際,提出相應(yīng)的要求,給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),并作好記載、總結(jié),讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。4、開(kāi)展讀書(shū)、學(xué)習(xí)活動(dòng),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)60%。5、深入學(xué)生中去,和學(xué)生交心談心,做學(xué)生的好朋友,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),樹(shù)立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育理念,幫助學(xué)生塑造健全人格,培養(yǎng)學(xué)生積極向上,自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。6、營(yíng)造較好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng),選準(zhǔn)一個(gè)主題,圍繞主題,突出重點(diǎn),打造品牌,營(yíng)造較好的班級(jí)文化環(huán)境。7、配合學(xué)校,開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),作好班務(wù)工作記載和總結(jié),反思自己存在的問(wèn)題,認(rèn)識(shí)自己的不足,及時(shí)改進(jìn)工作。五、主要工作安排九月份:1、安全教育、收心教育。2、組建班委會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。3、師恩難忘教育活動(dòng)。4、學(xué)規(guī)范、守規(guī)范活動(dòng)。十月份:1、愛(ài)國(guó)**系列教育。2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。3、愛(ài)同學(xué)教育、自強(qiáng)自立教育,并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。十一月份:1、環(huán)保教育,“潔齊美”教室評(píng)比。2、文明禮儀教育。3、心理健康教育,和學(xué)生交心談心。十二月份:1、行為規(guī)范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。2、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、愛(ài)自己,做陽(yáng)光健康好少年活動(dòng)。4、評(píng)選三好學(xué)生。元月份:1、做好假前安全教育和學(xué)生心理指導(dǎo)教育。2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃10為了使班級(jí)工作有的放矢、順利的開(kāi)展,全面提升班級(jí)綜合潛力、在校園政教處的直接**下,根據(jù)本班的實(shí)際,特制定本班工作計(jì)劃。一、基本狀況本班現(xiàn)有學(xué)生46人、其中女生25人、男生21人,住宿學(xué)生28人。本班在八年級(jí)階段存在諸多問(wèn)題、比如:學(xué)**慣差,自控潛力差,個(gè)別男生還有打架等不良習(xí)慣,甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象。且外來(lái)學(xué)生較多,轉(zhuǎn)學(xué)狀況較為普遍,嚴(yán)重影響了班級(jí)的考試核算成績(jī),在學(xué)年末檢測(cè)考試學(xué)校生成績(jī)較七年級(jí)末明顯下降,各科優(yōu)等學(xué)生數(shù)量與其他班級(jí)還存在很大的差距,個(gè)性是數(shù)學(xué)這門學(xué)科總評(píng)成績(jī)處在全年級(jí)的末尾,擺在面前的這些困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)壓力很大,因?yàn)橐枚潭痰囊荒陼r(shí)間來(lái)全面改變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素質(zhì)需要充分的力與超強(qiáng)的智慧以及代課教師群眾的凝聚力。但這班學(xué)生頭腦還是比較聰明,就應(yīng)說(shuō)他們有很強(qiáng)的后勁與爆發(fā)力,也就是說(shuō)他們還有很廣闊的潛力可挖,這也給整個(gè)代課群眾增強(qiáng)了信心。二、班務(wù)管理的方式與步驟根據(jù)班級(jí)所面臨的現(xiàn)狀,結(jié)合任課教師群眾的意見(jiàn),八年級(jí)(2)班班級(jí)管理從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。1、穩(wěn)定生員,**流失。2、建立建全班委會(huì),在上一年的基礎(chǔ)上完善班委會(huì)建設(shè),使整個(gè)班委會(huì)成員的素質(zhì)能夠得到同學(xué)們公認(rèn),常常召開(kāi)班**會(huì)議及時(shí)了解班內(nèi)各種狀況,并教給他們一些管理方式,使他們能成為班**的得力助手,幫忙班**處理一些班級(jí)日常事務(wù),從而使整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外,我還準(zhǔn)備起用馬振云,張旭濤等幾個(gè)具有影響力、又難管理的學(xué)生來(lái)參與。3、樹(shù)立代課教師威信,首先利用開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間讓科任教師與學(xué)生見(jiàn)面,認(rèn)真檢查假期作業(yè),對(duì)學(xué)生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習(xí)慣及時(shí)提出并要求他們限期改正;利用班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生介紹本班代課教師的教學(xué)業(yè)績(jī)與教學(xué)風(fēng)彩,使學(xué)生佩服老師的同時(shí)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心;透過(guò)協(xié)調(diào)讓每一位代課教師心研究教學(xué),使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生,讓他們感受到老師知識(shí)的淵博及人格魅力;同時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)事事作學(xué)生的表率,使學(xué)生心靈為之震動(dòng)、為之敬佩、從而構(gòu)成一股無(wú)形的力量促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。3、根據(jù)本班的特點(diǎn)及實(shí)際狀況斷定出切實(shí)有效的班級(jí)常規(guī)**,充分發(fā)揮班委會(huì)及團(tuán)支部的作用、使班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)有序。4、及時(shí)與科任教師協(xié)調(diào)交流,了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)、及時(shí)排查學(xué)生中及遇到和可能的多種隱患,同時(shí)充分發(fā)揮教師群眾智慧,勤跟班、勤找學(xué)生談話、培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí),教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持正確有效的學(xué)**慣,從而提升整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)素質(zhì)。5、用心開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂透過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活增加一份樂(lè)趣,調(diào)節(jié)學(xué)生壓抑的心理、從而使學(xué)生在活動(dòng)學(xué)校到知識(shí),在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè),也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。6、按時(shí)保質(zhì)完成校園各部門交辦的各項(xiàng)工作,同時(shí)做好班級(jí)日常工作,使班級(jí)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。7、做好個(gè)別教育工作一個(gè)班幾十名學(xué)生,每個(gè)人都有自己的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn),他們中間成績(jī)也有優(yōu)秀、中間、后進(jìn)的不同層次和狀態(tài)、他們的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最后一學(xué)年,能夠說(shuō),每個(gè)學(xué)生的心理壓力都很大。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,教師都要充分的關(guān)愛(ài)他們,鼓舞他們的信心、調(diào)整他們的狀態(tài)比什么時(shí)候都更重要,為此,本學(xué)期的班會(huì)課每堂課都要心準(zhǔn)備。下面,就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ孩胖匾晝?yōu)秀生的教育。全面分析優(yōu)秀生的狀況、對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求,幫忙他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),g服缺點(diǎn),充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng),使他們?cè)诒緦W(xué)期中取得突破。⑵個(gè)性注意成績(jī)較差的同學(xué),正確地對(duì)待他們,關(guān)心愛(ài)他們。以高度的職責(zé)心幫忙教育他們,對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和愛(ài)。我要以真誠(chéng)的愛(ài)生之情,去激起他們感情的浪花,取得他們的尊敬和信任,打開(kāi)他們的心靈大門;對(duì)他們的教育要?jiǎng)又郧椋缓蟛拍軙灾岳?。并弄清狀況、分析原因、了解癥結(jié)、對(duì)癥下藥。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,要有意識(shí)地把他們旺盛的力吸引到學(xué)**來(lái),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,因材施教,抓反復(fù),反復(fù)抓。⑶關(guān)愛(ài)那些思想波動(dòng)大和有特殊困難的學(xué)生,有部分同學(xué)在過(guò)去時(shí)好時(shí)壞,而家長(zhǎng)給予他們極高的期望值。他們?cè)诳荚嚽昂髣?shì)必有著更多的擔(dān)心和心里焦慮,教師要察言觀色,在考試前穩(wěn)定他們情緒,在考試之后幫忙他們分析原因,調(diào)整心理狀態(tài),改善學(xué)習(xí)方式。力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生感到失望。8、**各方面的教育力量(1)協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力量在校園****、**、計(jì)劃下,用心主動(dòng)地與科任老師、德育處、年級(jí)組了解學(xué)生狀況,**認(rèn)識(shí)和教育要求,爭(zhēng)取他們的用心配合,協(xié)同工作,充分地有效地發(fā)揮校園、班級(jí)、教師群眾的教育作用。(2)協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力量在教育過(guò)程中,要用心主動(dòng)地與學(xué)生家庭方面互通**,**認(rèn)識(shí)和教育要求,爭(zhēng)取其用心配合、密切合作,以努力創(chuàng)造一種較好的總體一致的校內(nèi)外環(huán)境、情境去教育影響學(xué)生,**、消除不良的環(huán)境和影響對(duì)學(xué)生的消極影響和作用。從而有效地教育學(xué)生,搞好班級(jí)工作。三、班級(jí)目標(biāo)1、力爭(zhēng)本期內(nèi)不發(fā)生一齊安全職責(zé)事故。2、力爭(zhēng)本期內(nèi)建立一個(gè)禮貌宿舍及禮貌班級(jí)體。3、本期內(nèi)教學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)有所進(jìn)步。4、本期內(nèi)在上學(xué)期基礎(chǔ)上優(yōu)生增加2名,差生減少3名。學(xué)期班級(jí)繼續(xù)圍繞著校園建設(shè)“綠色校園”、“**校園”的總目標(biāo),深入落實(shí)貫徹學(xué)期初全校德育工作會(huì)議內(nèi)容精神,繼續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“**班級(jí)”的倡議,針對(duì)畢業(yè)班面臨的具體狀況,繼續(xù)在全班級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué),抓德育就是抓升學(xué)率的較好氛圍。構(gòu)成了“人人都是德育工”的全員參與態(tài)勢(shì),本學(xué)期八(2)德育工作重在抓**,抓落實(shí)。具體工作計(jì)劃如下:一、調(diào)動(dòng)和激活德育工作**體系,狠抓學(xué)生的后期教育⑴應(yīng)對(duì)畢業(yè)班管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際狀況,班級(jí)透過(guò)與校園協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的`調(diào)動(dòng)和激活德育工作**體系,構(gòu)成了班**主管,全體任課老師參與,學(xué)生**管理的**體系并明確了分工,做到德育工作時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,不留管理真空。⑵針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的具體狀況,我們繼續(xù)狠抓以禮貌禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說(shuō)臟話,不打架,不罵人,不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)**完成,**快、靜、齊;從不亂扔垃圾,不吃零食,到愛(ài)護(hù)環(huán)境,持續(xù)公共衛(wèi)生,持續(xù)儀容儀表的得體。注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),**意識(shí)。二、強(qiáng)調(diào)過(guò)程更加重視結(jié)果,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律,班級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律,做到上課時(shí)課堂秩序井然,防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象,督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄,出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班級(jí)報(bào)告,為讓班級(jí)校園把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。⑵衛(wèi)生。清潔區(qū)承包到班級(jí),班**老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生,班級(jí)德育管理人員備案。本著誰(shuí)承擔(dān)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,無(wú)論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外,班級(jí)透過(guò)學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合政教處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí),做到有檢查就有反饋,有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每一天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)公布,做到公*公正。⑶安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題,學(xué)生經(jīng)過(guò)在校園二年的學(xué)習(xí)和生活,什么心態(tài)都有;很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體狀況,班級(jí)將透過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全,并拿出了相應(yīng)的措施。⑷注重大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響,充分利用活動(dòng)的作用用心引導(dǎo)學(xué)生的言行。三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的現(xiàn)狀,班級(jí)將用心透過(guò)各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課、**課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo),使他們確立對(duì)中考的信心。個(gè)性是讓校園唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃,樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),化壓力為動(dòng)力。四、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生的生存狀況,確保優(yōu)秀生的存。實(shí)現(xiàn)校園對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾,辦出名校特色。針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際,總結(jié)工作中的得失,我們八(2)班的具體做法如下:1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理,個(gè)別突破為主;親情互動(dòng),人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心,多給學(xué)生機(jī)會(huì),多抓教育契機(jī),效果是十分明顯的;2、細(xì)化管理方式、方式和確立重點(diǎn)對(duì)象,建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案,加強(qiáng)家?;?dòng)。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè),穩(wěn)住一片;3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律,亮出班級(jí)管理的上線和底線,透過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方式,做到寬嚴(yán)有度,既嚴(yán)格又靈活富有人情味,使學(xué)生在理解處理時(shí)能心悅誠(chéng)服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼,并配上寄語(yǔ)和感言,以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求,逐步養(yǎng)成學(xué)生的較好習(xí)慣,以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)**的改善;5、加強(qiáng)各班學(xué)生群眾榮譽(yù)感的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流,在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅,逐步樹(shù)立信心;6、幫忙學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃,并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)學(xué)生的職責(zé)感教育,并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的職責(zé)感意識(shí);7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;8、嚴(yán)格請(qǐng)假**,學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必經(jīng)班**同意,否則將按**處理,使個(gè)別學(xué)生知難而退;對(duì)于請(qǐng)假條的使用也定期抽查,對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生,班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問(wèn);9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試,信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾,使這些學(xué)生始終處于高壓之下,使他們有所怕頭,有所顧忌,不敢太放肆;10、班**要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦,要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴,讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩??傊?,本學(xué)期德育工作在更加注重實(shí)效,注重過(guò)程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)透過(guò)努力,圓滿完成校園分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),盡力向校園、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃11今年,我擔(dān)任八年級(jí)四班的班**工作、此刻的四班班風(fēng)比較穩(wěn)定,可學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)不太夢(mèng)想,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)、為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃。一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)較好的學(xué)風(fēng)。1、重視各種星的評(píng)比各種星的評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的班星評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而堅(jiān)持班風(fēng)的穩(wěn)定。2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表學(xué)生的儀容儀表也是較好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)、雖然今年學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要貼合學(xué)校的要求。3、狠抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一向以來(lái)都十分強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持好課堂紀(jì)律、這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班**認(rèn)真做好記錄,還要求各科任教師配合,我*時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情景。二、加強(qiáng)中下生的指導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作、注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的指導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),*時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要常常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方式,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方式,做到”授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展”一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水*。衛(wèi)生、兩操是較好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課…),注重培養(yǎng)學(xué)生較好的心理素質(zhì)。我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,并且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于夢(mèng)想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。五、加大安全教育力度。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,常常性地深入學(xué)生間了解情景、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、學(xué)校、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。六、配合學(xué)校工作,開(kāi)展美育教育。1、營(yíng)造以環(huán)境美為中心的班級(jí)文化,美化教室的各個(gè)角落。做到”三化”:綠化、美化、凈化;”三掛”:掛名人畫(huà)像、掛宣傳標(biāo)語(yǔ)牌、掛學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品;心布置,做到:一有情趣、二有創(chuàng)意、三有特色,使班級(jí)充滿禮貌的、藝術(shù)的、智慧的和道德的氣氛,構(gòu)成一個(gè)美的整體環(huán)境。學(xué)生看到自我的.作品被展示,也感到很光榮,品嘗到成功的愉悅,其高興勁就甭提了!神環(huán)境也是環(huán)境美育其中重要的部分,它是團(tuán)體的價(jià)值觀、道德觀、審美觀和神狀態(tài)的具體體現(xiàn)。另外,制定了”凈、靜、競(jìng)、敬”的班訓(xùn):干凈的衛(wèi)生、有序的課堂紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生氛圍、禮貌的行為舉止,這實(shí)際上也是”班級(jí)無(wú)小事”原則的體現(xiàn)。不準(zhǔn)扔一塊紙屑、贓物,既減少了值日生的負(fù)擔(dān),又養(yǎng)成了體貼別人的美德;有序的課堂紀(jì)律,既提高了學(xué)生質(zhì)量,又構(gòu)成了”己所不欲勿施與人”的風(fēng)氣。環(huán)境美的確影響了人,一塵不染的地面,誰(shuí)也不忍心扔贓物,安靜的課堂,誰(shuí)也不好意思弄出一點(diǎn)怪聲。同學(xué)們的自覺(jué)意識(shí),公德意識(shí)增強(qiáng)了。2、讓教室充滿生命美。新學(xué)期伊始,就為班級(jí)購(gòu)置了幾盆花,并宣布這些花既能夠美化環(huán)境,又是班級(jí)生命力的象征,期望同學(xué)們心呵護(hù)它們。我們的教室向陽(yáng)又比較溫暖,加上同學(xué)們的心呵護(hù),四盆小花雖不能爭(zhēng)奇斗艷,卻是生機(jī)勃勃。每一天師生目睹小花茁壯成長(zhǎng),不失是一份充實(shí)愉悅的活動(dòng)。尤其是冬天,教室中卻綠意點(diǎn)點(diǎn),春意盎然,令人心曠神怡。這何樂(lè)而不為呢?3、用好后黑板。教室后面的黑板報(bào),不是一個(gè)裝飾,或者隨意涂抹應(yīng)付學(xué)校檢查的風(fēng)景。那是一塊肥沃的美育田野,那是一片廣闊的思想教育海洋。開(kāi)學(xué)初,在班**計(jì)劃中,我確定板報(bào)工作計(jì)劃。新學(xué)期伊始,就可利用板報(bào)定出本班的奮斗目標(biāo),又結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)實(shí)際的專題。如:制定學(xué)期目標(biāo)——”新學(xué)期的我班——教室干干凈凈;上課紀(jì)律好;排隊(duì)快、靜、齊;全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)…”又如”五一、六一、十一、元旦,教師節(jié)”的節(jié)日專題,可針對(duì)許多學(xué)生存在的缺點(diǎn)或不足之處定出版報(bào)的資料。實(shí)際上,利用黑板報(bào)的美育功能宣傳德育思想,已成為班級(jí)環(huán)境文化的一部分,教師和同學(xué)們?cè)诓粩嗟乃囆g(shù)實(shí)踐中提高了自我的審美本事。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃12班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班**所追求的目標(biāo)。首先,班**要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班**要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班**不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的**者。這樣班**應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校**的參謀。針對(duì)本班情況,班務(wù)工作計(jì)劃如下:一、班上基本情況八年級(jí)(2)班本學(xué)期有53人。留守兒童人數(shù)比較多,而且留守兒童相對(duì)比較調(diào)皮、缺乏進(jìn)步心,自制能力差,時(shí)常不能**自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。二、工作目標(biāo)1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章**。2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。4爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。三、主要工作1、建立班委會(huì)學(xué)期初要盡快**學(xué)生,通過(guò)**選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的***班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班**負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。2、思想教育本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加愛(ài)國(guó)**、集體**和**傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成較好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不**,遠(yuǎn)離**。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和**。開(kāi)學(xué)之初,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生較好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo),在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的閱歷并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,成立管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課**、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的**。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),安排班**一幫一的`方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)師生對(duì)話,建立師生聯(lián)系**,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)愛(ài)老師的情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。4、做好常規(guī)管理工作常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好校服,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班**管好“三提前”,每**排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好單車。5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。6、**有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”、“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,常?;?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,落實(shí)班務(wù)管理,開(kāi)展心理健康教育,時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,深入學(xué)生群體,關(guān)心與教育并重,堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手,不懈地培養(yǎng)學(xué)生較好的行為習(xí)慣和學(xué)**慣的形成,創(chuàng)建較好的班風(fēng),促進(jìn)較好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。二、班級(jí)情況分析:xx班現(xiàn)有學(xué)生52人,其中女生27人,男生25人。初二年班級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的趨勢(shì)。比如有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,紀(jì)律散漫,學(xué)習(xí)目標(biāo)”不明確,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,有的還有厭學(xué)情緒。根據(jù)這些情況,本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)**慣,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀,勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。在本期的工作中將以營(yíng)造較好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班**,樹(shù)立模范,**管理好班級(jí)的工作。三、八年級(jí)上學(xué)期工作目標(biāo):1、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng),學(xué)生日常行為規(guī)范。2、提高學(xué)生綜合能力和實(shí)踐能力,促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。3、學(xué)生心理健康,活潑向上。四、八年級(jí)上學(xué)期具體措施:1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用,在班級(jí)中開(kāi)展行為規(guī)范教育、心理健康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書(shū)教育、愛(ài)國(guó)**教育等,讓學(xué)生明禮,并結(jié)合班級(jí)實(shí)際,盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃,有內(nèi)容,有效果。2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為,做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查,督促學(xué)生早日養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比,選出先進(jìn),樹(shù)立典型,給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。3、進(jìn)一步滲透德育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和情感熏陶,讓學(xué)生知道怎么做人,怎么學(xué)習(xí),怎么生活,懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際,提出相應(yīng)的要求,給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),并作好記載、總結(jié),讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。4、開(kāi)展讀書(shū)、學(xué)習(xí)活動(dòng),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)60%。5、深入學(xué)生中去,和學(xué)生交心談心,做學(xué)生的好朋友,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),樹(shù)立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育理念,幫助學(xué)生塑造健全人格,培養(yǎng)學(xué)生積極向上,自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。6、營(yíng)造較好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng),選準(zhǔn)一個(gè)主題,圍繞主題,突出重點(diǎn),打造品牌,營(yíng)造較好的班級(jí)文化環(huán)境。7、配合學(xué)校,開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),作好班務(wù)工作記載和總結(jié),反思自己存在的問(wèn)題,認(rèn)識(shí)自己的不足,及時(shí)改進(jìn)工作。五、八年級(jí)上學(xué)期主要工作安排:九月份:1、安全教育、收心教育。2、組建班委會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。3、師恩難忘教育活動(dòng)。4、學(xué)規(guī)范、守規(guī)范活動(dòng)。十月份:1、愛(ài)國(guó)**系列教育。2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。3、愛(ài)同學(xué)教育、自強(qiáng)自立教育,并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。十一月份:1、環(huán)保教育,“潔齊美”教室評(píng)比。2、文明禮儀教育。3、心理健康教育,和學(xué)生交心談心。十二月份:1、行為規(guī)范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。2、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、愛(ài)自己,做陽(yáng)光健康好少年活動(dòng)。4、評(píng)選三好學(xué)生。元月份:1、做好假前安全教育和學(xué)生心理指導(dǎo)教育。2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃14第一、幫助學(xué)生樹(shù)立人生遠(yuǎn)大理想,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”1、學(xué)校生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,國(guó)家命運(yùn),期望一生有所作為,是他們的共同特點(diǎn)。所以,做好當(dāng)前的**教育,人格目前處于金
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