話說二氧化碳-學(xué)會應(yīng)用 課件

話說二氧化碳——學(xué)會應(yīng)用桐

城

二

中

彭

倩

倩中國高度中國速度任務(wù)一、創(chuàng)設(shè)情境

初識炸包

捏一捏（無火藥、無明火）

↓

炸包鼓起（產(chǎn)生氣體）

↓

炸包爆炸（常溫）↓聞一聞（無明顯氣味）↓

結(jié)論(化學(xué)變化）尋找相似的反應(yīng)操作及現(xiàn)象任務(wù)一、創(chuàng)設(shè)情境

初識炸包Na2CO3+2HCl（濃）=2NaCl+H2O+CO2↑原理生成氣體常溫反應(yīng)任務(wù)一、創(chuàng)設(shè)情境

初識炸包條件無色液體任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包白色粉末任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包實驗用品：

液包、紫色石蕊溶液、點滴板、膠頭滴管、剪刀、

玻璃片、

pH試紙、玻璃棒實驗步驟：1.將無色液包剪一小口，用膠頭滴管取少量液體分別滴入點滴

板的2個孔穴中。2.在一個孔穴滴入1-2滴紫色石蕊溶液，觀察顏色變化。3.取一片pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒醮取另一孔穴中液體點

在試紙上，與比色卡對比后讀出讀數(shù)。檢測無色液體酸堿性和酸堿度紫色石蕊溶液溶液變紅無色液體顯酸性無色液體任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包鹽酸硫酸硝酸酸性強(qiáng)酸強(qiáng)酸強(qiáng)酸√√檸檬酸×××醋酸弱酸弱酸任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包鹽酸硫酸硝酸醋酸檸檬酸酸性強(qiáng)酸強(qiáng)酸強(qiáng)酸√√價格3600元/噸2800元/噸任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包醋酸

化學(xué)式C2H4O2

Mr=60檸檬酸

化學(xué)式C6H8O7

Mr=192CH3-COOH醋酸檸檬酸√√√√鹽酸硫酸硝酸醋酸檸檬酸酸性強(qiáng)酸強(qiáng)酸強(qiáng)酸√√性價比√任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包乙酸（醋酸），為食醋內(nèi)酸味及刺激性氣味的來源，乙酸具有腐蝕性，其蒸汽對眼和鼻有刺激性作用。檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸，無臭，有很強(qiáng)的酸味，易溶于水。在工業(yè)，食品業(yè)，化妝業(yè)等具有極多的用途。資料卡片任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包**卡通炸包盲盒提示：1.怎么玩？包內(nèi)有一個硬塊，用力擠壓，整個炸包就會迅速膨脹，直至炸開2.有沒有危險？炸包是利用檸檬酸和少許***反應(yīng)產(chǎn)生氣體，擠破包裝發(fā)出聲音，不存在明火和火藥，只要不食用并不會產(chǎn)生傷害。3.略檸檬酸白色粉末任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包白色粉末產(chǎn)生氣體白色固體是碳酸鹽或碳酸氫鹽稀鹽酸澄清石灰水變渾濁任務(wù)二、設(shè)計實驗

探究炸包種類Na2CO3NaHCO3CaCO3K2CO3Ca(HCO3)2藥品價格（元/噸）2200170060061003000反應(yīng)速率白色粉末任務(wù)三、拓展延伸

揭秘炸包√√√√√任務(wù)三、拓展延伸

揭秘炸包

對比實驗分別稱取5.3gNa2CO3和4.2gNaHCO3溶于10mL蒸餾水中，然后加入等體積相同濃度的鹽酸，對比氣球鼓起的快慢約1mL相同濃度的鹽酸約1mL相同濃度的鹽酸5.3gNa2CO3溶于10mL蒸餾水4.2gNaHCO3溶于10mL蒸餾水種類Na2CO3NaHCO3CaCO3K2CO3Ca(HCO3)2藥品價格（元/噸）2200170060061003000反應(yīng)速率白色粉末任務(wù)三、拓展延伸

揭秘炸包√√√√√

？知識小百科碳酸鈉碳酸氫鈉外觀白色粉末或細(xì)粒白色粉末俗稱純堿、蘇打小蘇打溶解度易溶于水比碳酸鈉略小穩(wěn)定性受熱不易分解受熱易分解，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w水溶液酸堿性堿性弱堿性任務(wù)三、拓展延伸

揭秘炸包任務(wù)三、拓展延伸

揭秘炸包檸檬酸碳酸氫鈉任務(wù)三、拓展延伸

揭秘炸包任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用反應(yīng)條件材料價格反應(yīng)速率物質(zhì)的性質(zhì)安全性任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用小明昨天因為飲食原因，出現(xiàn)了高胃酸癥狀，醫(yī)生開了“碳酸氫鈉片”，囑咐他吃兩天。請你分析任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用小華患胃潰瘍，醫(yī)生給她開“鋁碳酸鎂咀嚼片”，囑咐他吃七天。請你分析，為什么醫(yī)生沒給他開“碳酸氫鈉片”請你分析任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用“中國力爭于2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值、2060年前實現(xiàn)碳中和。實現(xiàn)這個目標(biāo)，中國需要付出極其艱巨的努力?！?/p>

---習(xí)近平任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用什么是“碳達(dá)峰”？什么是“碳中和”？想一想任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用為什么要確立“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)？想一想節(jié)能減排勢在必行任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用怎樣實現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)？想一想任務(wù)四、思維進(jìn)階

遷移應(yīng)用怎樣實現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)？想一想創(chuàng)新融合

碳達(dá)峰

碳中和制度政策能源體系產(chǎn)