中班教師節(jié)活動方案

中班教師節(jié)活動方案

中班老師節(jié)活動方案1

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3、激發(fā)喜愛老師的情感。

4、活動預(yù)備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

活動過程：

1、導(dǎo)入

(1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)

師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2、讓幼兒了解老師節(jié)

老師向幼兒敘述老師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學(xué)本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?

3、觀看我的老師

(1)請幼兒觀看我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4、幼兒給老師畫幅畫

(1)老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。老師提出繪畫留意事項和要求。幼兒繪畫，老師觀看指導(dǎo)。

5、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂!”

中班老師節(jié)活動方案2

活動背景:

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，開展“老師，節(jié)日歡樂!”主題訓(xùn)練活動，有著重要意義。

這些活動可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷:

1、每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。

3、小伴侶們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

4、了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。

活動目標(biāo):

1、知道9月10日是老師節(jié)，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的歡樂，增進(jìn)愛老師的情感。

展現(xiàn)形式和時間:

每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

人員安排:

1、照片:各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)活動拍攝。

2、整體打包報道:婷婷老師

詳細(xì)活動支配:

語言:詩歌《老師的手》401班

活動目標(biāo):

1、知道老師的手很能干，懂得敬重老師，激發(fā)幼兒對老師的喜愛之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動預(yù)備:

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干

活動過程:

一、導(dǎo)入

1、展現(xiàn)制作的各種手工作品。

2、讓幼兒觀賞作品，讓幼兒說說喜愛哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒愛好。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

二、進(jìn)行

一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

1、提問:老師的.手會做什么?(老師依據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié)

二)老師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。

三)老師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

四)仿編兒歌

老師出示已制作好的其它作品，鼓舞幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓舞幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小伴侶一起共享。

活動延長:

老師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

中班老師節(jié)活動方案3

一、活動名稱：

我為老師唱首歌

二、活動目標(biāo)：

1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

三、活動預(yù)備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

四、活動重點：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

五、活動過程：

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

“誰能告知大家，圖片當(dāng)中的小伴侶們在干什么？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢？”（感謝老師）

2、爭論：為什么要感謝老師？（幼兒自由爭論）

3、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今日我們也來給老師唱支歌?！?/p>

a、老師示范演唱歌曲。

b、理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

a、老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會歌曲：

（1）老師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪番唱歌。

中班老師節(jié)活動方案4

活動背景：

敬重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師慶賀節(jié)日，是對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解老師的工作，培育幼兒寵愛老師的情感。

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解老師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小伴侶，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動支配：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了喜愛老師的情感。

活動過程：

1、談話:說說老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時候興奮,什么時候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動二：

愛心手工送祝愿

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會觀看老師的形狀特征，初