2023年2023年煙臺(tái)棲霞市事業(yè)單位招考聘用185人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年2023年煙臺(tái)棲霞市事業(yè)單位招考聘用185人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套1.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。這里的“客觀實(shí)在性”是指_____。A:物質(zhì)固有的根本屬性C:人們認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的特性2.消費(fèi)的對(duì)象只有生產(chǎn)出來(lái)，才談得上消費(fèi)。如果沒(méi)有汽車業(yè)的發(fā)展，人們就不可能享受到汽車進(jìn)入家庭，成為代步工具的樂(lè)趣。這說(shuō)明_____。A:生產(chǎn)是“源”，生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象B:消費(fèi)是生產(chǎn)的目的C:消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用D:消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力3.一小船順流而下航行36公里到達(dá)目的地。已知小船返回時(shí)多用了1小時(shí)30分，小船在靜水中速度為10公里/時(shí)，問(wèn)水流速度是多少？_____A:8公里/時(shí)B:6公里/時(shí)C:4公里/時(shí)D:2公里/時(shí)4.見(jiàn)到他人隨地吐痰感到厭惡，這是_____。A:直覺(jué)的道德情感B:想象的道德情感5.影響消費(fèi)者口碑的，有時(shí)不是產(chǎn)品的主體，而是一些不太引人注目的“零部件”，如西服的紐扣、家電的按鈕等等，這些__的失誤，卻足以引起消費(fèi)者的反感。贏得口碑必須對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作做得非常細(xì)致、到位并__，只有產(chǎn)品和服務(wù)水平超過(guò)顧客的期望，才能讓消費(fèi)者在快樂(lè)享受的同時(shí)，廣泛地進(jìn)行傳播。A:隨處可見(jiàn)面面俱到B:漫不經(jīng)心有的放矢C:司空見(jiàn)慣無(wú)微不至D:微不足道持之以恒6.能夠根據(jù)樣本結(jié)果推斷總體數(shù)量特征的調(diào)査方式是_____A:重點(diǎn)調(diào)査B:抽樣調(diào)査C:典型調(diào)查D:所有非全面調(diào)査7.王某從鐵路上偷走一根枕木，恰好被巡道工人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才避免一場(chǎng)火車顛覆事故。對(duì)于王某的行為認(rèn)定為_(kāi)____。A:盜竊罪既遂B:破壞交通設(shè)施罪未遂C:破壞交通設(shè)施罪既遂A:黑龍江北部B:新疆北部C:吐魯番盆地9.新中國(guó)成立60多年來(lái)，我國(guó)體育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。下列表述不正確的是_____。A:我國(guó)于1984年首次參加冬奧會(huì)C:陳鏡開(kāi)是新中國(guó)第一個(gè)打破世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員D:2009年夏天，NBA球星姚明成為上海東方男籃的老板，而“鐵榔頭”郎平則出任了廣東恒大女排俱樂(lè)部的主教練A:意識(shí)的作用是巨大的B:矛盾是可以化解的C:人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉11.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文提出處理意見(jiàn)的活動(dòng)是收文處理中的_____。A:批復(fù)C:承辦D:注辦12.根據(jù)《企業(yè)所得稅法》，企業(yè)所得稅的稅率為_(kāi)____A:33%B:25%C:24%D:20%13.作為定案根據(jù)的證據(jù)應(yīng)當(dāng)具有的基本特征是_____。A:屬于物品或痕跡B:由當(dāng)事人提供C:經(jīng)過(guò)鑒定D:具有證明力和證據(jù)能力14.關(guān)中道情唱腔的突出特點(diǎn)是_____。A:獨(dú)唱B:幫腔C:齊唱D:合唱A:運(yùn)動(dòng)性B:客觀實(shí)在性C:不可分割性16.我國(guó)作家_____榮獲2012年諾貝爾文學(xué)家。C:艾青D:巴金17.具有商品生產(chǎn)、商品交換和貨幣流通等特征的經(jīng)濟(jì)形式，這被稱為_(kāi)____。B:商品經(jīng)濟(jì)C:自然經(jīng)濟(jì)18.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是_____。A:上課B:備課C:課堂練習(xí)D:提問(wèn)19.人類對(duì)自然界的全部“統(tǒng)治”力量在于_____。A:人類必須依賴自然，因?yàn)樽匀画h(huán)境是人類生存和發(fā)展的前提B:人類能征服和改造自然C:人類能維護(hù)生態(tài)平衡D:人類能認(rèn)識(shí)和利用自然規(guī)律20.穆?tīng)栁魅顺赡昴行园茨挲g分為“年輕的成年人”“年長(zhǎng)的成年人”和“退休的成年人”，拫據(jù)年齡段分配權(quán)力【A】，部族首領(lǐng)由“年長(zhǎng)的成年人”扮演，他們對(duì)公共事務(wù)擁有決策權(quán)【B】?！澳贻p的成年人”則扮演部族中的警察或軍隊(duì)角色，一些成年人由于沒(méi)有被納人“年輕的成年人”之列【C】,因此無(wú)法享用同齡人的社會(huì)地位與權(quán)力【D】。_____A:AC:CD:D二.多選題(共10題)A:運(yùn)用宏觀調(diào)控手段，干預(yù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活B:維護(hù)社會(huì)公共秩序，興辦公益事業(yè)C:開(kāi)展對(duì)外交流與合作D:維護(hù)政治穩(wěn)定2.下列典故利用了自然規(guī)律的有_____。B:聞雞起舞C:守株待兔D:大禹治水3.選用公文文種，主要依據(jù)_____。A:規(guī)范性D:行文目的和要求A:只有在認(rèn)識(shí)必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動(dòng)B:巧婦難為無(wú)米之坎C:有條件要上，沒(méi)有條件也要上D:情況明、決心大、方法對(duì)5.中共十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)是_____。A:完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度B:建立有利于逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的體制，形成促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制C:建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，完善宏觀調(diào)控體系、行政管理體制和經(jīng)濟(jì)法律制度D:健全就業(yè)、收人分配和社會(huì)保障制度，建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制6.甲與乙簽訂了一份二手房買賣合同，約定乙在30天內(nèi)向甲交付并過(guò)戶A房屋。在簽訂買賣合同后第三天甲又與丙簽訂了一份房屋租賃合同，約定50天后出租A房屋給丙居住。從這兩份合同中可以看出，對(duì)于甲的行為，法律顯示出哪些作用？_____A:評(píng)價(jià)作用B:預(yù)測(cè)作用D:指引作用7.下列屬于行政給付形式的有_____。A:安置B:贊助C:撫恤金D:救濟(jì)B:向人民群眾學(xué)習(xí)C:一切為了群眾，一切依靠群眾D:從群眾中來(lái)，到群眾中去9.公文寫(xiě)作之前要_____。B:向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫(xiě)法C:確定使用的文種10.本案中，應(yīng)當(dāng)或可以提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)的組織或個(gè)人有_____。A:江塘市某化工廠B:江塘市某化工廠工會(huì)D:華某父親三.填空題(共7題)2.教師公正的核心是____。3.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)。5.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”反映了教師勞動(dòng)的____。7.在智力活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是____。四.判斷題(共7題)1.黨的十四大確立了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。_____2.我國(guó)第一個(gè)出臺(tái)性別平等地方法規(guī)的城市是廣州市。_____3.社會(huì)公德建設(shè)應(yīng)該以“仁愛(ài)”為重點(diǎn)。_____4.現(xiàn)代奧林匹克之父是英國(guó)的顧拜旦。_____5.根據(jù)SWOT分析框架，一個(gè)組織內(nèi)有優(yōu)勢(shì)外有機(jī)會(huì),應(yīng)該采用W0戰(zhàn)略。_____6.在歸檔文件整理過(guò)程中，將歸檔文件在全宗中的位置標(biāo)識(shí)，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明稱為編目。_____7.“舊瓶裝新酒”反映的是馬克思主義哲學(xué)中“形式和內(nèi)容”這對(duì)范疇。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)2.分析三種典型的師生關(guān)系模式對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響。3.14.王力是一名15歲的初中生，她總覺(jué)得自己不是讀書(shū)的料，想輟學(xué)找一家餐館去打工賺錢。可是她又聽(tīng)人說(shuō)，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請(qǐng)問(wèn)，哪一種觀點(diǎn)是正確的？六.公文寫(xiě)作(共3題)1.老周只是一名普通的鐵路養(yǎng)路工人，每天的工作是負(fù)責(zé)維護(hù)鐵道線，無(wú)非就是走走看看、緊緊螺絲、檢査鐵軌。但就是這么一份普通的工作，老周幾十年如一日，一干30年。30年來(lái)巡道走過(guò)的路加一起可繞地球好幾圈，他對(duì)任務(wù)區(qū)內(nèi)的每一根鐵軌、每一顆螺絲都了然于心，任何細(xì)微的問(wèn)題都逃脫不了老周的“火眼金睛”。老周對(duì)工作的投人換來(lái)的是30年的“零事故”，同事說(shuō)老周是“用繡花的工夫來(lái)護(hù)路”，為表彰老周的工作成績(jī)，老周每年都被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。在老周的影響和帶動(dòng)下，其所在班組也涌現(xiàn)多個(gè)“技能標(biāo)兵”，成為響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皟?yōu)秀班組”。在接受采訪時(shí)，老周說(shuō)：“我真的沒(méi)啥好說(shuō)的，我做的就是服務(wù)工作，服務(wù)工作講的就是堅(jiān)持和細(xì)節(jié)。”請(qǐng)結(jié)合實(shí)際及報(bào)考的工作崗位,談?wù)劺现艿氖论E對(duì)你做好工作有哪些啟示。2.偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來(lái)自于偉大的人民。我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)二要教育孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)創(chuàng)造，通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，一也通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己。根據(jù)材料.通過(guò)實(shí)際事例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的理解。300字左右）3.有一位部門經(jīng)理，在一次外出時(shí)，手提包被盜，里面除了常用的錢物外，還有公司的公章。當(dāng)她既內(nèi)疚又擔(dān)心地站在總經(jīng)理面前講完所發(fā)生的事情后，總經(jīng)理微笑著說(shuō)：“這件事就過(guò)去吧！下次小心點(diǎn)就可以了。公司再送你一只手提包。你前段時(shí)間的工作一直非常出色，公司早就想對(duì)你有所表示，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了?！蹦俏粵](méi)有暴跳如雷的總經(jīng)理，用寬容的態(tài)度處理了這件事，使部門經(jīng)理心懷感激，后來(lái)任憑其他公司用多么優(yōu)厚的待遇聘請(qǐng)她，她都不為所動(dòng)。根據(jù)所給材料的主旨，自擬題目，寫(xiě)一篇議論性文章。要求內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論述有力，條理清楚，字?jǐn)?shù)在1000字左右。一.單選題1.參考答案:B本題解釋:B,解析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性，客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，客觀實(shí)在性是指世界上一切物質(zhì)的共性，故入選。C選項(xiàng)觀點(diǎn)與_題意不符，客觀實(shí)在性與人們認(rèn)識(shí)和改造世界無(wú)關(guān)，故排除。D選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，客觀實(shí)在性并不是事物發(fā)展的基本秩序，應(yīng)排除。故本題答案為B.2.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A[解析]我們消費(fèi)的對(duì)象，首先必須生產(chǎn)出來(lái)，否則就無(wú)從消費(fèi)。如題干所說(shuō)如果沒(méi)有汽車業(yè)的發(fā)展，人們就不可能享受到汽車進(jìn)入家庭，成為代步工具的樂(lè)趣。從這個(gè)意義上說(shuō)，生產(chǎn)是“源”，生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：設(shè)水流速度為x，則，解得-2。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：道德情感從層次上分為三級(jí)水平：第一級(jí)水平是直覺(jué)的道德情感體驗(yàn)；第二級(jí)水平是與具體的道德形象相聯(lián)系的想象性道德情感體驗(yàn)；第三級(jí)水平是意識(shí)到道德理論的倫理性道德情感體驗(yàn)。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合5.參考答案:D本題解釋:正確答案是D第一空由原文“不是主體……而是‘零部件’”，“卻足以”可知這些失誤是微小的，因此該填“微不足道”，形容事物細(xì)小而輕微，不足掛齒。“隨處可見(jiàn)”、“司空見(jiàn)慣”側(cè)重事物出現(xiàn)的普遍，“漫不經(jīng)心”形容疏忽的態(tài)度，均不符合要求，因此排除A、B、C三項(xiàng)。第二空“持之以恒”形容產(chǎn)品要想贏得好的口碑，除了各項(xiàng)基礎(chǔ)工作做得非常細(xì)致、到位之外還要堅(jiān)持，符合語(yǔ)境。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-選詞填空6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：抽樣調(diào)查是指從研究對(duì)象的總體中抽取一部分單位作為樣本進(jìn)行調(diào)查，據(jù)此推斷有關(guān)總體的數(shù)字特征。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：破壞交通設(shè)施罪是指破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場(chǎng)、航道、燈塔、標(biāo)志或者進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)的行為。因此，本罪是危險(xiǎn)犯，其既遂的標(biāo)準(zhǔn)不是看有無(wú)現(xiàn)實(shí)損害后果，而是看是否足以危及公共安全。本題中王某偷枕木的行為已經(jīng)足以造成火車顛覆的危險(xiǎn)，構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪既遂。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:答案：D試題分析：我國(guó)夏季南北普遍高溫，大部分平均氣溫在20℃以上，由于青藏高原的海拔高，平均氣溫只有8℃左右，所以我國(guó)夏季平均氣溫最低的地區(qū)是青藏高原，故選D.9.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】我國(guó)于1980年首次參加冬奧會(huì)。故本題應(yīng)選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:B.解析：批復(fù)是指答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)使用的文種。批辦是指負(fù)責(zé)人就來(lái)文應(yīng)如何處理作出批示。承辦是承辦部門或承辦人員根據(jù)文件的內(nèi)容和要求，具體辦理落實(shí)。注辦是指由承辦人在公文尾角或文書(shū)處理單上簡(jiǎn)要注記公文的處理情況，以備日后查考。故本題答案選B。12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《企業(yè)所得稅法》第4條第1款規(guī)定企業(yè)所得稅的稅率為25%?！盉為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)法》13.參考答案:D本題解釋:答案:D解析:解答本題時(shí)，可以通過(guò)觀察選項(xiàng)直接排除，A、B、C三項(xiàng)都過(guò)于具體，不足以成為基本特征，排除之后，故正確答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：證據(jù)能力是指能否在審判中用來(lái)證明控辯雙方所主張的、并且必須由審判人員加以判斷的事實(shí)，也就是有無(wú)充當(dāng)證據(jù)的資格，在英美證據(jù)法上，又稱為證據(jù)的可采性。證明力又被稱為證據(jù)價(jià)值，它是指證據(jù)在認(rèn)定事實(shí)上發(fā)生作用的力量，即證據(jù)對(duì)于事實(shí)的裁判者形成心證的影響力，包括證據(jù)的可信性和狹義的證明力兩個(gè)方面。有證據(jù)能力的證據(jù)不一定有證明力，如被告人的口供雖然出于本人的自愿，但卻是虛假的；而沒(méi)有證據(jù)能力的證據(jù)可能具有證明力，如運(yùn)用刑訊的方法獲得的真實(shí)口供。作為定案根據(jù)的證據(jù)必須既有證據(jù)能力，又有證明力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：關(guān)中道情主要有幫腔的形式。扮演者在前臺(tái)演唱，后臺(tái)附以幫腔，幾乎是每?jī)删涑~都要幫腔一次。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:2012年10月11日，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)、瑞典文學(xué)院常任秘書(shū)彼得.恩隆德宣布，本年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是中國(guó)作家莫言。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：商品經(jīng)濟(jì)是“自然經(jīng)濟(jì)”的對(duì)稱，它是商品的生產(chǎn)、交換、出售的總和。商品經(jīng)濟(jì)是指直接以交換為目的的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:A本題解釋:參考答案答案解釋。解析：本題考查人類對(duì)自然“統(tǒng)治”作用的原因。人類對(duì)自然的“統(tǒng)治”最根本的表現(xiàn)在能夠認(rèn)識(shí)和利用自然規(guī)律，使之為自己服務(wù)。A項(xiàng)不能說(shuō)明人類對(duì)自然的“統(tǒng)治”，沒(méi)有將人與動(dòng)物區(qū)別開(kāi)來(lái)，因?yàn)槿伺c動(dòng)物都是依賴自然的;B項(xiàng)是與題干的同語(yǔ)反復(fù)，沒(méi)能夠真正道清“統(tǒng)治”的內(nèi)涵;C項(xiàng)雖然是很重要的，但并不是人類能夠“統(tǒng)治”自然的根本原因。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：D項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)。應(yīng)將“享用”改為“享受”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:C項(xiàng)屬于對(duì)外職能，排除;D項(xiàng)屬于政治職能，排除。故本題答案選AB。2.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD［解析］C項(xiàng)守株待兔是偶然現(xiàn)象，不是固有的自然規(guī)律，A、B、D項(xiàng)都遵循且利用了自然規(guī)律。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：選擇公文文種要嚴(yán)守有關(guān)規(guī)范，特別是要嚴(yán)格遵循黨和國(guó)家關(guān)于公文文種的使用規(guī)則。選擇公文文種的依據(jù)主要有三個(gè)方面：一是發(fā)文機(jī)關(guān)與主要受文者間的工作關(guān)系；二是發(fā)文機(jī)關(guān)的法定或規(guī)定權(quán)限；三是行文目的、行文要求和表現(xiàn)公文主題的需要。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:A項(xiàng)說(shuō)明認(rèn)識(shí)并按客觀規(guī)律辦事，人們的主觀能動(dòng)性才能得到自由發(fā)揮。B項(xiàng)說(shuō)明主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約。D項(xiàng)說(shuō)明尊重客觀規(guī)律，在主觀上采用合適的方法。此三項(xiàng)均正確說(shuō)明了二者之間的關(guān)系。C項(xiàng)的錯(cuò)誤在于“沒(méi)有條件也要上”,這是違背客觀規(guī)律性的做法，不當(dāng)選。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)指出，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)包括：（1）完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，（2）建立有利于逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的體制，形成促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制；（3）建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，完善宏觀調(diào)控體系、行政管理體制和經(jīng)濟(jì)法律制度；（4）健全就業(yè)、收入分配和社會(huì)保險(xiǎn)制度；（5）建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。因此選ABCD。6.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:法律的規(guī)范作用是指法律作為一種特殊的行為規(guī)范，對(duì)主體的意志行為發(fā)生影響,從而對(duì)主體的行為具有指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、強(qiáng)制和教育的作用。（3）法律的預(yù)測(cè)作用是指根據(jù)法律規(guī)范，人們可以預(yù)測(cè)即將作出的行為的后果，即主體可以事先預(yù)計(jì)自己或他人的行為及其法律后果，也可以預(yù)知國(guó)家對(duì)某種行為的態(tài)度。（4）法律的強(qiáng)制作用是指法對(duì)各種違法行為可以實(shí)施制裁，以達(dá)到預(yù)防違法犯罪的目的。強(qiáng)制作用是強(qiáng)制違法者的行為。（5）法律的教育作用是指法律通過(guò)自身的存在及運(yùn)作實(shí)施，產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響，從而督促、引導(dǎo)、教育人們棄惡從善、正當(dāng)行為的作用。本題中，甲先與乙簽訂了二手房買賣合同，基于對(duì)乙將會(huì)把房屋過(guò)戶給自己的這樣一種預(yù)測(cè)，甲做出了與丙簽訂房屋租賃合同的行為，并可預(yù)計(jì)該行為產(chǎn)生的法律后果，這體現(xiàn)了法律的預(yù)測(cè)作用。而甲在簽訂房屋買賣合同后，明確了自己享有的權(quán)利，進(jìn)而行使這種權(quán)利的行為又體現(xiàn)出了法律對(duì)其行為的指引作用。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：行政給付是指行政主體在特定情況下，依法向符合條件的申請(qǐng)人提供物質(zhì)利益或賦予其與物質(zhì)利益有關(guān)的權(quán)益的行為。包括撫恤金、生活補(bǔ)助費(fèi)、安置、救濟(jì)、優(yōu)待、社會(huì)福利。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD【解析】本題考查群眾路線的內(nèi)容。群眾路線,就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。故本題選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:AC本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》10.參考答案:ABCD本題解釋:【解析】ABCD[解析]根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第17條，職工發(fā)生事故傷害或者按照職業(yè)病防治法規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起30日內(nèi)，向統(tǒng)籌地區(qū)勞動(dòng)保障行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。遇有特殊情況，經(jīng)報(bào)勞動(dòng)保障行政部門同意，申請(qǐng)時(shí)限可以適當(dāng)延長(zhǎng)。用人單位未按前款規(guī)定提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)的，工傷職工或者其直系親屬、工會(huì)組織在事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起1年內(nèi)，可以直接向用人單位所在地統(tǒng)籌地區(qū)勞動(dòng)保障行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:四書(shū)五經(jīng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:對(duì)學(xué)生的公正本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:認(rèn)知本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育目的5.參考答案:長(zhǎng)期性本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育6.參考答案:柏拉圖本題解釋:參考解析：柏拉圖本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:理智感本題解釋:【答案】理智感四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：1992年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：社會(huì)主義道德建設(shè)可以分為三個(gè)層面：一是社會(huì)公德建設(shè)，二是職業(yè)道德建設(shè)，三是家庭美德建設(shè)，這三個(gè)層面各有其重點(diǎn)，其中社會(huì)公德建設(shè)的重點(diǎn)是“仁愛(ài)”。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：顧拜旦是法國(guó)人，故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：根據(jù)SWOT分析框架，一個(gè)組織內(nèi)有優(yōu)勢(shì)外有機(jī)會(huì)，應(yīng)該采用SO戰(zhàn)略，而內(nèi)部存在弱勢(shì)，外部存在機(jī)會(huì)，應(yīng)該采用W0戰(zhàn)略。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】錯(cuò)。解析：歸檔文件的編號(hào)，是指將歸檔文件在全宗中的位置標(biāo)識(shí)為符號(hào)，將每份歸檔文件的實(shí)際頁(yè)碼流水編號(hào)，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明。而編目則是指編制歸檔文件的目錄。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“舊瓶裝新酒”，舊瓶屬于形式，新酒屬于內(nèi)容。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題狹義上專指融合兩種以上“傳播手段、方式或載體”的、人機(jī)交互式信息交流和傳播的媒體，或者說(shuō)是指在計(jì)算機(jī)控制下把文字、聲音、圖形、影像、動(dòng)畫(huà)和電視等多種類型的信息，混合在一起交流傳播的手段、方式或載體。如多媒體電腦、因特網(wǎng)等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)師生關(guān)系模式對(duì)學(xué)生影響的掌握。【參考答案】師生關(guān)系模式不同，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)也不同。(1)專制型教師采取專制的作風(fēng)，并擔(dān)負(fù)全部的責(zé)任，計(jì)劃班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)的情境，指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法，控制自己的行為;學(xué)生沒(méi)有自由，只是聽(tīng)從教師的命令，對(duì)教師往往是敬而遠(yuǎn)之。在專制型模式之下，教師在場(chǎng)時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)高于教師不在場(chǎng)時(shí)，說(shuō)明他們是在教師的權(quán)威下才努力學(xué)習(xí)的。(2)放任型教師采取放任的作風(fēng)，卻不負(fù)任何實(shí)際責(zé)任，給予學(xué)生充分的自由，要他們學(xué)習(xí)自己所高興的東西。教師不控制學(xué)生的行為，也不指示學(xué)習(xí)的方法，一切活動(dòng)由學(xué)生自己進(jìn)行。在放任型模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诮處煵辉趫?chǎng)時(shí)反而更好，這主要是學(xué)生中具有領(lǐng)袖才能的人出面進(jìn)行組織的結(jié)果。(3)民主型教師以民主的方式教學(xué)，重視集體的作用，與學(xué)生共同計(jì)劃、共同討論，幫助學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，指引學(xué)生對(duì)著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在民主型模式之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)努力程度比較適中，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【參考答案】后一觀點(diǎn)是正確的。我國(guó)法律規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個(gè)體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人，禁止任何單位或者個(gè)人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)，禁止不滿16周歲的未成年人開(kāi)業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。所以，王力還暫時(shí)不能去打工。鑒于她還沒(méi)有完成九年義務(wù)教育，所以她應(yīng)該遵守《義務(wù)教育法》的規(guī)定，繼續(xù)她的學(xué)校生活。等她完成義務(wù)教育之后，如果不想繼續(xù)升學(xué)，那么她可以參加一些國(guó)家和社會(huì)舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】我所報(bào)考的崗位是工勤技能類崗位，同時(shí)也是為大眾服務(wù)的崗位，老周30年如一日的堅(jiān)韌、認(rèn)真工作的事跡，深深地打動(dòng)了我，對(duì)我以后的工作有很多啟示。(1)愛(ài)崗敬業(yè)。鐵路養(yǎng)護(hù)工作是很普通的工作，老周能夠靜下心來(lái)，一心一意，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在工作崗位，默默奉獻(xiàn)，勤勞付出，換來(lái)30年“零事故”，實(shí)屬愛(ài)崗敬業(yè)的典范。在工作中，我們需要有老周這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，全身心地投人工作，把工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，這樣我們才能把工作做得更好。(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)。鐵路養(yǎng)護(hù)工作簡(jiǎn)單枯燥，老周在工作中一絲不茍，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)、認(rèn)真地檢查，以求沒(méi)有死角，從而保證了自己負(fù)責(zé)的鐵路段無(wú)事故。認(rèn)真負(fù)責(zé)是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，我們只有具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才能扎扎實(shí)實(shí)做好工作。(3)以身作則，影響他人。雖然老周只是一名普通的鐵路養(yǎng)路工人，但是他在工作中一直都嚴(yán)于律己、處處起到模范帶頭作用。在工作中，我們也應(yīng)該言行一致、修身正行，有“打鐵還需自身硬”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，形成“向優(yōu)秀人員看齊”的價(jià)值追求，從自己做起，用行動(dòng)影響他人，不斷傳播正能量。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對(duì)人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，根本上就要靠勞動(dòng)、靠創(chuàng)造。2015年，江蘇共有146人當(dāng)選全國(guó)勞模和先進(jìn)工作者。其中，有全國(guó)首屆十大“最美職工”、獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)的江蘇油田一線職工田明，有中國(guó)港機(jī)行業(yè)著名研發(fā)專家、南京港口機(jī)械廠副總工程師沙夕蘭，等等。他們?cè)诟髯詬徫簧闲燎趧趧?dòng)、勇于創(chuàng)造，為社會(huì)作出很大貢獻(xiàn)，這正是對(duì)“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的生動(dòng)闡釋。為此，對(duì)于一切勞動(dòng)創(chuàng)造，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)、個(gè)人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造，都要尊重和鼓勵(lì)，從而在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題