幼兒園中班個人工作總結(jié)樣本（2篇）

第4頁共4頁幼兒園中班個人工作總結(jié)樣本一、班級情況本學期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導;還有個別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導。二、重點工作1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。三、主要工作和措施。（幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一）教育教學1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。①在幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎么待客等等。④在幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一體化教學模式。通過網(wǎng)絡、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。通過活動前發(fā)放“家長幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中3、認真落實《幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。①結(jié)合《幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一目標和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學會在幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一旁等待;進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。②在教育教學中，注意動靜結(jié)合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。③為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學會有序、分享與合作。4、有計劃地開展“生活小能手”（疊衣服）活動。①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，幼兒園中班個人學期工作總結(jié)并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。②結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。③利用戶外活動后，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。④平時可在班上設(shè)立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。（二）衛(wèi)生保?、賴腊押贸繖z關(guān)和“五摸”關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一日生活。③結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一些衛(wèi)生保健知識。④保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。（三）家長工作①定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。③繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采，通過家委會設(shè)立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參與家長助教活動。四、常規(guī)工作1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參與。2、每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。3、堅持落實好每周幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。7、每兩周發(fā)放幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。8、每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。9、每周五召開班務會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。五、月份工作總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。幼兒園中班個人工作總結(jié)樣本（二）孩子們也告別幼兒園，進入暑假了，而我們的工作也是告一段落，這一個學期，在疫情下，和之前有很大的不同，但是我們也是認真去做好，確保了孩子們的安全，同時也是把教學的任務完成，讓孩子們得到成長和收獲，而我們也是經(jīng)過了不一樣的學期，讓我感受到無論是遇到什么困難，只要自己愿意去努力，去處理，總會有辦法去做好工作的，對此我也是就這學期的個人工作來總結(jié)下。過年的時候還想著這學期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒?，去度過一個個美好的節(jié)日，但是疫情卻變得嚴峻起來，我們幼兒園開學的時間也是不知在什么時候，孩子們也是在家里為防控疫情做著自己能做的事情，而孩子們也是很乖巧，我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情，同時到了開學的時候，孩子們也是有了很多好的習慣，懂得去洗手，知道要帶好口罩，遇到?jīng)]帶口罩的也是會指出來，而這些除了家長們的配合，我們老師也是積極的通過視頻的方式把防控的一些知識，一些去講解給孩子們，讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情況，一些知識也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼兒園來做活動，來學習，但是這種方式，也是得到家長們的肯定，同時孩子們也是樂意與家長一起來聽課，來學到知識。進入到幼兒園之后，我們也是認真的做好防控工作，雖然疫情是得到了緩解，但是我們也是擔心，也是要對孩子們?nèi)ヘ撠?，同時避免復發(fā)導致危險，做好了消毒的工作，并且對于其他的一些傳染病，一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽?，孩子們也是有了一個好的衛(wèi)生習慣，讓我們也是少了很多的操心，這些習慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對于自己的狀況有了更多的了解，遇到不舒服的時候，也是會及時的和我們老師說，教學方面，中班的孩子也是任務重了一些，而且這學期也是時間比較的短，但是我們也是積極的去