廣東開放大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)?？凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

廣東開放大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)（?？疲┚C合實(shí)踐

環(huán)節(jié)實(shí)施方案一、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)廣東開放大學(xué)（專科）電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)目標(biāo)的要求，在真實(shí)或模擬電子商務(wù)環(huán)境下，開展與專'業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行的綜合性訓(xùn)練，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和對(duì)專業(yè)知識(shí)的初步應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，增進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)。電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)兩項(xiàng)內(nèi)容，共6學(xué)分，其中教學(xué)實(shí)習(xí)為3學(xué)分，畢業(yè)實(shí)習(xí)為3學(xué)分。通過教學(xué)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生具有電子商務(wù)職業(yè)道德、電子商務(wù)基礎(chǔ)應(yīng)用、理論聯(lián)系實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生具有信息技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)和推廣應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生具有網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理、網(wǎng)站優(yōu)化推廣能力，培養(yǎng)學(xué)生具有較好的文字表達(dá)和文案撰寫能力，培養(yǎng)學(xué)生具有客戶服務(wù)、客戶關(guān)系管理、商務(wù)交流與談判能力，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)適應(yīng)能力。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有具有綜合全面的電子商務(wù)技能，能勝任電子商務(wù)崗位技能，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具體的實(shí)踐內(nèi)容和要求如下：二、教學(xué)實(shí)習(xí)（一）實(shí)踐任務(wù)內(nèi)容教學(xué)實(shí)習(xí)要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，通過分析專業(yè)課程的具體問題，選擇可行的方式，經(jīng)過實(shí)習(xí)實(shí)踐，完成實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)實(shí)習(xí)可采用多種形式，從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，推薦以下兩種方式，可任選其一。學(xué)生可以選擇以個(gè)人或小組的形式開展模擬實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，小組以2-3人為宜，最多不超過5人，建議每個(gè)小組設(shè)1個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、總結(jié)，分配每個(gè)組員的實(shí)踐任務(wù)，對(duì)組員的實(shí)踐情況按照完成的質(zhì)量和時(shí)間等因素進(jìn)行排名。.模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)有條件的教學(xué)點(diǎn)可以組織學(xué)生在市場(chǎng)營(yíng)銷（或工商企業(yè)）等模擬實(shí)習(xí)系統(tǒng)（或平臺(tái)）上開展模擬實(shí)訓(xùn)。.電子商務(wù)案例分析報(bào)告（建議選擇）學(xué)生可以以電子商務(wù)活動(dòng)為基本范圍，采集、編寫案例并做出分析，形成案例與分析文稿。進(jìn)行案例采集和編寫的學(xué)生，須選擇企業(yè)，確定選題，做好人員分工和活動(dòng)記錄。根據(jù)所搜集原始資料撰寫相關(guān)案例，要求除了案例正文外，還要有思考題及簡(jiǎn)要的分析提示。學(xué)生完成后需提交報(bào)告（附件2）（二）實(shí)踐安排與要求.任務(wù)時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)在第五學(xué)期（第1周一第18周）開展，時(shí)間不少于三周。具體的操作形式和時(shí)間由各教學(xué)點(diǎn)自主選擇安排，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。.學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告要求學(xué)生要認(rèn)真撰寫實(shí)踐報(bào)告，報(bào)告中應(yīng)附實(shí)訓(xùn)過程記錄或活動(dòng)記錄，如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說(shuō)明。嚴(yán)禁抄襲或代做。.指導(dǎo)教師資格和職責(zé)指導(dǎo)教師必須是具有本科及本科以上學(xué)歷，中級(jí)及中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的電子商務(wù)、經(jīng)管類、計(jì)算機(jī)類專兼職教師，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有相同的專業(yè)背景。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成專業(yè)實(shí)踐。（三）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定.考核內(nèi)容（1）教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)的基本情況與表現(xiàn)。（2）實(shí)踐動(dòng)手能力的提升。（3）案例分析報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá)。.考核標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)?cè)u(píng)定具體標(biāo)準(zhǔn)如下：60分及以上：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)良好，實(shí)踐動(dòng)手能力比較高，完成預(yù)定的實(shí)踐任務(wù)；報(bào)告內(nèi)容全面、合理，條理清楚、文章通順，無(wú)錯(cuò)誤，個(gè)人提交的報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于1500字，小組提交的報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。60分以下：未達(dá)到上述合格條件的。凡成績(jī)?cè)?0分以上者，給予3學(xué)分。未完成或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。.成績(jī)?cè)u(píng)定辦法由各教學(xué)點(diǎn)組織指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)，根據(jù)學(xué)生完成情況以百分制形式給出。模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告或案例分析報(bào)告由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)審核。.模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告或案例分析報(bào)告經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)和未交模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告或案例分析報(bào)告者不計(jì)學(xué)分。.初評(píng)不合格者，允許補(bǔ)寫一次。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)（一）實(shí)踐任務(wù)內(nèi)容畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)完全部課程之后到電子商務(wù)相關(guān)崗位參與一定實(shí)際工作，通過綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題，從而提高工作能力，在思想上、業(yè)務(wù)上得到提高。實(shí)踐內(nèi)容可選擇以下四種方式，可任選其一。學(xué)生可以選擇以個(gè)人或小組的形式開展畢業(yè)實(shí)習(xí)，小組以2-3人為宜，最多不超過5人，建議每個(gè)小組設(shè)1個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、總結(jié)，分配每個(gè)組員的實(shí)踐任務(wù)，對(duì)組員的實(shí)踐情況按照完成的質(zhì)量和時(shí)間等因素進(jìn)行排名。學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)后需提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（附件3）.社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自主確定關(guān)于社會(huì)調(diào)查的題目，報(bào)教學(xué)點(diǎn)審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，提交調(diào)查報(bào)告。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄。根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。.電子商務(wù)實(shí)踐由教學(xué)點(diǎn)或?qū)W生選定項(xiàng)目，學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)目的安排從事電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，并提交有關(guān)方案或成果。進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求列出活動(dòng)提綱，作好活動(dòng)記錄。參加電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)提交完整的項(xiàng)目報(bào)告或工作總結(jié)。.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)生自主選定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，報(bào)教學(xué)點(diǎn)審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程提交有關(guān)創(chuàng)業(yè)方案或成果。進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，作好活動(dòng)記錄。學(xué)生應(yīng)提交完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書或成果報(bào)告。.實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生在電子商務(wù)相關(guān)崗位上的兼職實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)等專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，報(bào)教學(xué)點(diǎn)審核批準(zhǔn)，獨(dú)立完成并提交有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告需加蓋實(shí)習(xí)單位公章。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)工作的記錄及總結(jié)，學(xué)生應(yīng)如實(shí)記錄實(shí)習(xí)過程，詳盡地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。（二）實(shí)踐安排與要求.任務(wù)時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間在第五學(xué)期（第1周一第18周）開展，時(shí)間不少于三個(gè)月。具體時(shí)間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在分校提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。.學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告要求學(xué)生自主選定畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式，報(bào)教學(xué)點(diǎn)審核批準(zhǔn)，并提交相關(guān)實(shí)踐報(bào)告。以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，要明確小組成員的分工?？梢悦咳颂峤灰环輬?bào)告，也可以以小組為單位提交。如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說(shuō)明。個(gè)人提交的實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于1500字，小組提交的實(shí)踐報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。報(bào)告時(shí)必須附實(shí)踐過程記錄或活動(dòng)記錄。實(shí)踐報(bào)告要認(rèn)真，嚴(yán)禁抄襲或代做。.指導(dǎo)教師資格和職責(zé)指導(dǎo)教師必須是具有本科及本科以上學(xué)歷，中級(jí)及中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的電子商務(wù)、經(jīng)管類、計(jì)算機(jī)類專兼職教師，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有相同的專業(yè)背景。各教學(xué)點(diǎn)對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行資格審查、遴選和確定。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量原則上以15人左右為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的教學(xué)點(diǎn)專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以20人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。（三）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)完成后，由學(xué)校組織評(píng)定成績(jī)。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成情況以百分制形式評(píng)定成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定的具體標(biāo)準(zhǔn)如下:60分及以上：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)良好，實(shí)踐動(dòng)手能力比較高，完成預(yù)定的實(shí)踐任務(wù)；報(bào)告內(nèi)容全面、合理，條理清楚、文章通順，無(wú)錯(cuò)誤，個(gè)人提交的報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于1500字，小組提交的報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。60分以下：未達(dá)到上述合格條件的。凡成績(jī)?cè)?0分以上者，給予3學(xué)分。未完成或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。四、存檔和提交內(nèi)容（一）存檔內(nèi)容各分校需根據(jù)實(shí)際選擇的綜合實(shí)踐方式對(duì)學(xué)生實(shí)踐相關(guān)文檔和成績(jī)做好存檔工作，以便教學(xué)檢查。存檔內(nèi)容包括：.附件1：模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告.附件2：案例分析報(bào)告.附件3：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.附件4：綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)審表（二）提交內(nèi)容各教學(xué)點(diǎn)需按省校教務(wù)處相關(guān)成績(jī)管理規(guī)定及時(shí)向省校教務(wù)處提交電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，專業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)由教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)兩部分組成，各占50%。四、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)分轉(zhuǎn)換