職業(yè)技能鑒定計(jì)算機(jī)操作員技能考核試卷

職業(yè)技能鑒定初級(jí)計(jì)算機(jī)操作員技能考核試卷（A）題1：文字錄入，新建word文檔，輸入以下文字內(nèi)容，并以“多媒體教學(xué)”命名保存在考生文件夾下。正確看待多媒體的教學(xué)作用一、多媒體輔助教學(xué)手段不能排斥或替代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式傳統(tǒng)的教學(xué)模式是廣大教育工作者經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐和研究所總結(jié)出來的一種行之有效的教學(xué)模式，當(dāng)前的教學(xué)模式仍不可能脫離傳統(tǒng)的教學(xué)手段，多媒體教學(xué)手段只能作為“輔助”的作用，而不能完全替代傳統(tǒng)教學(xué)模式。有的教師認(rèn)為多媒體課堂教學(xué)具有傳統(tǒng)教學(xué)模式所沒有的優(yōu)勢(shì)，每節(jié)課必言多媒體，特別是公開課或示范課，好象不用多媒體就不能算是一節(jié)好課。這種認(rèn)識(shí)過分強(qiáng)調(diào)了多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而忽視了課堂教學(xué)中的學(xué)生的主體地位、教師的主導(dǎo)作用、師生之間課堂上的情感交流，削弱了教師的授課藝術(shù)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力，不符合學(xué)生的的認(rèn)知規(guī)律。如果一味追求課堂上的教學(xué)過程的“奢華”，講究聲音、錄像、動(dòng)畫和投影，追求知識(shí)傳授上的“大容量”，最終不是分散了學(xué)生的注意力就是把學(xué)生搞得顧此失彼，反面降低了課堂效率。每一個(gè)教師特定的教學(xué)語(yǔ)言、教態(tài)、板書和應(yīng)變能力是最大的財(cái)富，只有把傳統(tǒng)教學(xué)手段、教師個(gè)人特色和多媒體輔助教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮多媒體課堂教學(xué)的效果。二、多媒體輔助課堂教學(xué)必須有助于突破教學(xué)重難點(diǎn)在課堂教學(xué)中使用多媒體技術(shù)必須有助于突破教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，否則就沒有必要使用多媒體技術(shù)。通過多媒體技術(shù)把抽象的、難以直接用語(yǔ)言表達(dá)的概念和理論以直觀的、易于接受的形式表現(xiàn)出來，或把課堂演示實(shí)驗(yàn)中有毒的、有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)通過播放錄像的形式演示出來，或把物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)或微觀粒子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)通過動(dòng)畫的形式展現(xiàn)出來，這些都是多媒體輔助教學(xué)中研究的方向，多媒體課堂教學(xué)決不能只停留于表面，用電腦屏幕代替板書、用錄像代替所有課堂演示實(shí)驗(yàn)等這些形式都是不可取的。像這節(jié)課，教師動(dòng)手做演示實(shí)驗(yàn)給學(xué)生看更重要，因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才能直觀的看到反應(yīng)現(xiàn)象，才更具有說服力，才能留給學(xué)生更深的印象。三、多媒體課件的制作必須具有科學(xué)性科學(xué)性是自然科學(xué)中首先必須具備而且是最重要的一個(gè)性質(zhì)，離開了科學(xué)性，也就失去了自然科學(xué)立足的根本。因此我們要設(shè)計(jì)積件時(shí)一定要注意不能犯科學(xué)性錯(cuò)誤，否則不但不能起到輔助教學(xué)的目的，而且給學(xué)生帶來更大的負(fù)面影響。四、正確處理教學(xué)過程中諸要素之間的關(guān)系多媒體課堂教學(xué)過程主要包含四個(gè)要素：教師、學(xué)生、教材和媒體，四要素相互聯(lián)系，相互制約形成一個(gè)有機(jī)的整體，為達(dá)到很好的教學(xué)效果，必須處理好四個(gè)要素之間的關(guān)系。根據(jù)皮亞杰的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：教師是教學(xué)過程中的組織者、指導(dǎo)者和知識(shí)意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是主動(dòng)施教的知識(shí)灌輸者；學(xué)生是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外界刺激的被動(dòng)接受者、知識(shí)的灌輸對(duì)象；教材中所提供的知識(shí)是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的對(duì)象，而不是教師向?qū)W生灌輸?shù)膬?nèi)容；媒體是創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作、探索和完成知識(shí)意義建構(gòu)的認(rèn)知工具，而不是教師向?qū)W生灌輸所使用的手段和方法?？梢姸嗝襟w輔助課堂教學(xué)不能主多媒體簡(jiǎn)單地代替都是的傳授，仍然要充分發(fā)揮都是的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，同時(shí)突出多媒體教學(xué)的輔助功能。所以說多媒體輔助課堂教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的一種補(bǔ)充和發(fā)展，運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)也是課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。認(rèn)清當(dāng)前多媒體輔助課堂教學(xué)的誤區(qū)才能使多媒體課堂教學(xué)的發(fā)展少走歪路，才能真正地發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)?？己艘螅?、按照原文格式正確輸入內(nèi)容2、輸入法不限3、考核注意事項(xiàng)（1）滿分10分，考試時(shí)間30分鐘（2）正確使用計(jì)算機(jī)（3）安全文明操作題2：操作系統(tǒng)題目，所有的操作都在'素材\windows目錄下進(jìn)行）考核要求：1、按照如下要求對(duì)所給定的素材進(jìn)行操作：（1）將Inter文件夾下的Root子文件夾中擴(kuò)展名為.htm的文件全部拷貝到ascript子文件夾中；（2）刪除write文件夾下的所有文件和文件夾；（3）將Appli中Document文件夾下的Readme.txt文件設(shè)置為”隱藏"的文件屬性；（4）將Use文件夾下的Call.txt的文件更名為lin.txt；（5）在use文件夾下以你的姓名為名創(chuàng)建一個(gè)子文件夾。2、考核注意事項(xiàng)（1）滿分10分，考試時(shí)間20分鐘（2）正確使用計(jì)算機(jī)（3）安全文明操作職業(yè)技能鑒定初級(jí)維修電工操作技能考核試卷（A）共1頁(yè)題3：word文字排版題目，所有的操作都在'素材\word,doc,完成后以原文件名保存在原位置?？己艘螅?、按照如下要求對(duì)所給定的素材進(jìn)行操作：(1)將素材文件夾中的一個(gè)Sunflowr.jpg類型的圖片文件插入到文檔中，并設(shè)置圖片：高3.5厘米、寬2.8厘米、四周型環(huán)繞、圖片置于文檔的中間。頁(yè)面設(shè)置：A4紙張大小、縱向，上、下、左、右邊距均為1.8厘米。建立樣式ABC,其格式為：小四號(hào)楷體字、藍(lán)色、下劃線為波浪線，段前和段后距均為8磅、首行縮進(jìn)0.8厘米；并將樣式ABC應(yīng)用到文檔的最后三段。文檔的末尾創(chuàng)建如下表格，要求：設(shè)置外圍框線為紅色，內(nèi)部框線為藍(lán)色，表格中數(shù)據(jù)水平、垂直均居中對(duì)齊。2、考核注意事項(xiàng)滿分30分，考試時(shí)間30分鐘正確使用計(jì)算機(jī)安全文明操作題4：excel電子表格題目，所有的操作都在'素材\excel-A1.xls,完成后以原文件名保存在原位置?？己艘?、按照如下要求對(duì)所給定的素材進(jìn)行操作:編輯"數(shù)據(jù)1"工作表,.在A列中增加"序號(hào)"字段,序號(hào)為"01、02、03、04……在第7行輸入如下信息:S21^市場(chǎng)部q2a山東口1800^?將"部門"與"員工編號(hào)"兩列的位置對(duì)調(diào)；設(shè)置"數(shù)據(jù)1"工作表的格式：?設(shè)置標(biāo)題"員工登記表"為黑體、紅色、20號(hào)、跨列居中；.”工資”列的數(shù)據(jù)應(yīng)用貨幣格式，保留一位小數(shù)點(diǎn)；?所有數(shù)據(jù)居中對(duì)齊；?將數(shù)據(jù)表區(qū)域設(shè)置藍(lán)色的邊框格式。在"數(shù)據(jù)1"工作表中，以"工資"為第一關(guān)鍵字，"工齡"為第二關(guān)鍵字對(duì)所有記錄按遞增排序；將男性職工的所有記錄復(fù)制到”數(shù)據(jù)2"工作表中。在"數(shù)據(jù)2"工作表中，根據(jù)"員工編號(hào)"和"工資"兩列數(shù)據(jù)在其下方生成一個(gè)柱形圖，圖表主標(biāo)題為"男職工工資圖表"，并合理設(shè)置圖表格式。在"數(shù)據(jù)3"中利用公式完成以下計(jì)算：?在"應(yīng)發(fā)工資"列中計(jì)算每位職工的應(yīng)發(fā)工資；(提示：應(yīng)發(fā)工資=職務(wù)工資+地補(bǔ)+津貼+獎(jiǎng)金)，在"實(shí)發(fā)工資"列中分別計(jì)算各職工的實(shí)發(fā)工資。(提示:實(shí)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資-醫(yī)療-公積金-房租-水電費(fèi))。2、考核注意事項(xiàng)：滿分20分，考試時(shí)間30分鐘正確使用計(jì)算機(jī)安全文明操作題5：powerpoint演示文稿題目，所有的操作都在'素材\ppt2.ppt,完成后以原文件名保存在原位置?？己艘?、按照如下要求對(duì)所給定的素材進(jìn)行操作：調(diào)換第1張和第2張幻燈片的位置，并刪除最后一張幻燈片。在第1張幻燈片插入一張標(biāo)題幻燈片，輸入如下內(nèi)容并按要求設(shè)置格式；標(biāo)題：海南師范學(xué)院簡(jiǎn)介(格式：48號(hào)楷體字、紅色)，副標(biāo)題：學(xué)?；厩闆r、教學(xué)系設(shè)置。超級(jí)鏈接技術(shù)：分別設(shè)置第1張幻燈片內(nèi)容“學(xué)?；厩闆r”、“教學(xué)系設(shè)置”到第2、3張幻燈片的“超級(jí)鏈接”命令；第