2023年兩小兒辯日 原文(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年兩小兒辯日原文(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

兩小兒辯日原文篇一

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。〞。

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？〞

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？〞

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝

（rǔ）多知乎？〞

有一天，孔子向東游歷，看到兩個(gè)小孩在為什么事情辯論不已，便問(wèn)是什么原因。

一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。〞

另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)離人近些。

一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？〞

另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有涼快的感覺(jué)，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎？〞

孔子也不能判斷是怎么回事。

兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)您的知識(shí)淵博呢？〞

鑒賞

《兩小兒辯日》表現(xiàn)了古人為認(rèn)識(shí)自然、探求客觀事理而獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、實(shí)事求是的精神；同時(shí)闡述了“學(xué)無(wú)止境，我們要不斷學(xué)習(xí)〞的道理。

通過(guò)閱讀，我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩有著擅長(zhǎng)觀測(cè)、大膽質(zhì)疑、勇于摸索的精神，而孔子則實(shí)事求是、謙遜提防——這說(shuō)明白治學(xué)要實(shí)事求是，不能不懂裝懂的道理。

對(duì)于兩個(gè)小孩為什么觀點(diǎn)不同，那是由于他們看事物的角度不同：一個(gè)從視覺(jué)出發(fā)，用“如車蓋〞和“如盤盂〞的比喻，生動(dòng)形象的寫出了太陽(yáng)形狀的大?。涣硪粋€(gè)從觸覺(jué)出發(fā)，用“如探湯〞的比喻生動(dòng)形象的寫出了太陽(yáng)在中午時(shí)的灼熱。[3]

道理

（1）生活中要擅長(zhǎng)觀測(cè)，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

（2）說(shuō)話要有理有據(jù)。

（3）要學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的態(tài)度。

（4）即使是孔子這樣的大學(xué)問(wèn)家也有不知道的事情，每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí)。

（5）認(rèn)識(shí)事物的角度不同，得出的結(jié)論就不同。

（6）學(xué)海無(wú)涯，我們應(yīng)當(dāng)樹立終身的思考。

（7）學(xué)習(xí)兩小兒執(zhí)著探究、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。

兩小兒辯日原文篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、組織學(xué)生閱讀課文，讀準(zhǔn)、理解課文中的生字、新詞；

2、結(jié)合課文中的書下解釋提醒合作讀文，能把握課文的大意；

3、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，探究知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱心。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、組織學(xué)生閱讀課文，讀準(zhǔn)、理解課文中的生字、新詞；

2、結(jié)合課文中的書下解釋提醒合作讀文，能把握課文的大意。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，探究知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱心。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)流程：

一、情境導(dǎo)入

“知之為知之，不知為不知，是知也。〞不知大家是否還記得這是誰(shuí)的至理名言（孔子），誰(shuí)能解釋這句話的意思？的確，孔子是這樣說(shuō)的，也是這樣做的?！读凶印防镉涊d的一則寓言故事就進(jìn)一步證明白孔子的言行一致，同學(xué)們想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？

二、整體感知

1、師范讀課文。

2、自由讀。（讀出朗讀節(jié)奏）

3、指名讀。

兩小兒辯日原文篇三

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。〞

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？〞

一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？〞

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知（此處念“智〞）乎？〞

（1）游：游學(xué)，游歷。

（2）辯斗：辯論，整治。

（3）故：原因，起因。

（4）以：以為，認(rèn)為。

（5）去：離。

（6）日中：中午。

（7）車蓋：古時(shí)車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。

（8）及：到了。

（9）則：就。

（10）盤盂：過(guò)去吃飯的碗，盤子。盤：圓的盤子，盂：一種裝酒食的敞口器具。

（11）為：是。

（12）滄滄涼涼：涼快而略帶寒意。

（13）探湯：把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。

（14）決：裁決，判斷。

（15）孰：誰(shuí)，哪個(gè)。

（16）汝：你。

孔子到東方游學(xué)，途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在辯論，便問(wèn)他們辯論的原因。

有一個(gè)小孩兒說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。〞

另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。

有一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？〞

另一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)涼快而略帶寒意，到了中午時(shí)就