書法活動總結(jié)范文

書法活動總結(jié)范文

書法活動總結(jié)1

本學(xué)期我校的書法興趣小組活開工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅實有效的完成了各項工作任務(wù)，克制了種種困難，保證了興趣小組活開工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運行，穩(wěn)步推動，并取得了肯定的成績，為我校的進展起到了肯定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步進展

在本學(xué)期開學(xué)初，組建了我校少年宮書法小組，在全校中高年級個班里選擇了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)參與書法興趣小組，堅持每個星期在進展書法培訓(xùn)。

二、根本完成活動目標(biāo)：

1、了解書法的根本學(xué)問，進一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培育學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

三、創(chuàng)作作品具有自己的特色

本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以柳體為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學(xué)生的書法中實在難能珍貴。

四、過失與缺乏

在總結(jié)成績和閱歷的同時，我們還必需糊涂地看到存在的缺乏和問題，務(wù)必實行切實有效的措施，加以仔細討論和解決。

首先，書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的愛護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動完畢都要重新清掃。雖然書法創(chuàng)作不行避開的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

其次，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比擬差。在輔導(dǎo)教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中留意力。局部同學(xué)沒有意識到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻。

下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活開工作推向一個更新的高度。

書法活動總結(jié)2

中國書法最鮮亮地表達了中國文化的精神”。書法教育可以培育學(xué)生觀賞美、追求美、制造美的品行；通過書法教育讓學(xué)生了解把握傳統(tǒng)漢字文化，從小培育愛國主義情操。同時，書法教育是對學(xué)生進展特長教育的重要途徑，它有利于學(xué)生共性進展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。書法興趣小組教育的目標(biāo)是：“全面普及書法教育，從“雙姿”抓起，到達人人都能“規(guī)法規(guī)矩書法，堂堂正正做人”，人人都在書法教育中受益”。圍繞這一思路開展工作，真抓實干，形成了興趣小組書法教育安康進展的良好局面，并取得了可喜成績。

下面，依據(jù)一學(xué)年來的書法課的教學(xué)實踐，作如下總結(jié)：

一、加強“雙姿”訓(xùn)練，優(yōu)化課堂教學(xué)

書法小組是開展書法教育的主陣地。優(yōu)化小組課堂教學(xué)，提高書法教學(xué)質(zhì)量特別重要。在日?；顒娱_展上，要重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，積極運用多種教學(xué)手段，優(yōu)化課堂構(gòu)造，改良教學(xué)方法。

書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折射出很多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促進展”的口號，把“雙姿”培育作為一項工程來抓，書法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了頑強的意志，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了“鍥而不舍、精力專注、急躁細致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成，促進了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

二、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在活動中我們經(jīng)常遇到一些小問題，比方學(xué)生不愛惜筆，打翻墨盒，腳亂放，緊靠桌子，在寫字過程中震驚同學(xué)的桌子等，學(xué)生年齡大小不一，可能會頻頻消失這些小問題。這說明在寫字的時候，學(xué)生沒有完全沒有把心放進去，假如專心投入了，又怎么會消失這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，問題的消失跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)在書法教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。我在教學(xué)生練習(xí)寫字時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)法規(guī)矩寫字，堂堂正正做人”，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，他們的字都會有進步。

在書法藝術(shù)教育課題討論過程中，我們要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。學(xué)生在一點、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化；將嚴(yán)謹(jǐn)仔細、精益求精的意識內(nèi)化；將安靜致遠、淡泊明志的心理素養(yǎng)內(nèi)化；將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時，培育了學(xué)生為人做事不急躁、不氣餒的良好品質(zhì)；培育了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。通過調(diào)查，我們發(fā)覺書法仔細。端正的學(xué)生，無論是在校、在家里、在社會上，大都處事仔細，有較強的毅力和安康的心理素養(yǎng)。

三、直觀教學(xué)，情感體驗

在書法教學(xué)實踐中，我無論從閱歷的角度還是從教改的角度，都深刻地熟悉到：充分提高書法課的課堂教學(xué)效率，必需盡力爭取使用直觀教學(xué)，特殊是書法要領(lǐng)的敘述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展現(xiàn)等。依據(jù)學(xué)生的心理特點，打算了我們的教學(xué)方法必需是生動、形象、直觀。由于，劇烈的`書法藝術(shù)情感體驗只有在肯定的意境中才能產(chǎn)生；豐富的熟悉只有來源于實踐才能堅固，而生動、形象、直觀的意境就比擬接近于實踐。簡而言之，直觀教學(xué)手段的運用，有利于培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱忱和興趣，提高教學(xué)效率。

四、培育學(xué)生良好意志品質(zhì)

學(xué)習(xí)書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中，能不能堅持勤學(xué)苦練，是打算能否勝利的關(guān)鍵。事實上，在練字時從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必需要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？固然也是可以在書法教學(xué)中漸漸培育的。書法史上有很多膾炙人口的學(xué)書故事，比方“墨池”，這樣的故事可以觸動學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時間發(fā)覺進步不大時，教師可以在課上練字時講一進這些故事，既有學(xué)問性，也好玩味性，一方面是提高學(xué)生積極性，一方面也是提示學(xué)生留意。在潛移默化中催促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。

小組里原有幾位同學(xué)根底較差，盡管花了工夫，卻總不見進步，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進展空洞的說教，而是通過敘述書法家學(xué)書的故事，讓他們自己查找答案，果真，他們進步很大。在書法教學(xué)中，教師假如留意培育學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。書法是一門綜合課程。我們在教學(xué)時不行以拘泥于筆畫的分析，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生寫得一手好字。

書法活動總結(jié)3

一、活動規(guī)劃安排

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組。全校學(xué)生依據(jù)自己的愛好和特長，有四十幾名同學(xué)報名參與了書法興趣小組，并堅持在每周星期二、四以及4月27日、5月26日兩天在學(xué)校書法室進展培訓(xùn)。

二、完成活動目標(biāo)

1、學(xué)生了解了書法的一些根本學(xué)問，進一步提高了學(xué)生的書法學(xué)問水平。

2、學(xué)生書寫時的坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)得到有效的訓(xùn)練，養(yǎng)成了較好的書寫習(xí)慣。

3、通過學(xué)生書寫訓(xùn)練以及閱讀一些書法作品，提升了喜愛書法的興趣，初步感受到了書法的藝術(shù)美。

4、本學(xué)期的書法興趣小組成還創(chuàng)作出了一些書法作品。

三、過失與缺乏

書法興趣活開工作還存在著缺乏和問題：首先，書法興趣小組活動室條件較差，沒有足夠的學(xué)生桌椅。