中考生的學習計劃

中考生的學習計劃

中考生的學習規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

以《語文課程標準(試驗稿)》九年級年級“語文課程目標”以及近年隨州中考的實際為指針，立足教材，結(jié)合學生實際，討論復(fù)習方法，面對全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)。

二、備考目標

強化語文積存及運用訓(xùn)練，尤其強化字詞、名句的默寫、病句修改、成語運用和開放性創(chuàng)新題型訓(xùn)練、以學會運用為目的進展練習。強化綜合性學習、口語交際的復(fù)習及名著閱讀的拓展，以語文學習與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系為主。強化閱讀訓(xùn)練，包括現(xiàn)代文閱讀、記敘文、說明文、談?wù)撐暮凸旁娢拈喿x。強化寫作訓(xùn)練、進展必要的作文儲藏，了解考場作文的技巧。最終要使每個考生在中考時語文人平在上屆增加5--10分。

三、時段安排

1.完畢新課階段：初步擬定15課時，完成九年級下冊新內(nèi)容的教學，仔細分析課文內(nèi)容，把握教學重點，提高課堂效率，力爭時間短速度快效果優(yōu)。包含處理相關(guān)的課內(nèi)作業(yè)。

2.回歸教材階段：初步擬定50課時，約5個周。本階段以七—九年級課本為根本立足點，這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要抓住二大板塊：

(1)積存運用。以文學常識、課內(nèi)詩文、書下解釋、課后字詞、書后名著導(dǎo)讀和附錄為根底，過好字音字形、成語、標點符號、詩詞、名著積存關(guān)。以導(dǎo)學案的形式加強學生的識記。

(2)課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要學問點的歸納，包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等。

(3)教材學問搜集整理分工：七上張金玲、七下張新偉、八上孫晨曦、八下聶海、九下陳秀中。(含單冊綜合試題一套)

(4)教材學問搜集整理的根本格式和要求：現(xiàn)代文由字音、字形(形近字)、詞語(重點成語、給出詞語的意思)、文學常識組成;文言文由字音、字義(通假字、重點詞語解釋、一字多義、詞語活用、古今異義等)、文學常識、重點句子翻譯。把答案給學生，便于識記。

(5)時間安排

按一個單元1課時安排、綜合檢測2課時、評講2課時、每冊書10課時安排。其中九年級上下冊只供應(yīng)10課時。估計本階段是課時為50課時。

(6)次階段導(dǎo)學案講義局部務(wù)必在3月2日前完成。

3.專題復(fù)習階段：初步擬定72課時，約7個周(4月至5月底)。專題復(fù)習以隨州市近年語文中考試題形式組織復(fù)習。結(jié)合年級組選定的一種資料有序推動。

專題一：字音的拼讀，漢字的識記。(導(dǎo)學案主備：張金玲，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題二：詞語的理解和運用。(導(dǎo)學案主備：張新偉，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題三：句子的仿寫、修辭、對聯(lián)(導(dǎo)學案主備：孫晨曦，2課時，訓(xùn)練2課時)

專題四：句子的排序與連接(導(dǎo)學案主備：聶海，2課時，訓(xùn)練2課時)

專題五：病句(段)的辨析、修改、標點符號的使用(導(dǎo)學案主備：陳秀中，2課時，訓(xùn)練2課時)

專題六：古詩文名句的積存與運用(課內(nèi)外)(導(dǎo)學案主備：張金玲，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題七：文學常識與名著的閱讀(導(dǎo)學案主備：張新偉，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題八：語言運用與實踐：口語交際與語言表達、信息提煉與圖文轉(zhuǎn)換(導(dǎo)學案主備：孫晨曦，2課時，訓(xùn)練2課時)

專題九：綜合性實踐學習(導(dǎo)學案主備：聶海，2課時，訓(xùn)練3課時)

專題十：古詩詞賞析(導(dǎo)學案主備：陳秀中，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題十一：文言文閱讀(導(dǎo)學案主備：張金玲，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題十二：記敘文閱讀(導(dǎo)學案主備：張新偉，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題十三：說明文閱讀(科技小品文)(導(dǎo)學案主備：孫晨曦，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題十四：談?wù)撐拈喿x(哲理小品文)(導(dǎo)學案主備：聶海，2課時，訓(xùn)練2課時)

專題十五：現(xiàn)代詩閱讀(導(dǎo)學案主備：陳秀中，2課時，訓(xùn)練2課時)※

專題十六：全命題作文(導(dǎo)學案主備：張金玲，2課時，訓(xùn)練2課時)

專題十七：半命題作文(導(dǎo)學案主備：張新偉，2課時，訓(xùn)練2課時)

專題十八：材料作文(導(dǎo)學案主備：孫晨曦，2課時，訓(xùn)練2課時)

導(dǎo)學案的根本要求：

①每篇導(dǎo)學案前面必需有課程標準、考試說明、考點、常見的典型題型和案例

②學生穩(wěn)固題目標注在某一資料上

③導(dǎo)學案必需提前一個專題上交審核。帶有“※”的可以隨教材復(fù)習，現(xiàn)代文閱讀隨平常綜合檢測穿插，作文復(fù)習穿插在專題之間訓(xùn)練。訓(xùn)練2課時是指教師的評講。學生作業(yè)一般安排在課外。

4.綜合訓(xùn)練、查缺補漏、考前指導(dǎo)。初步擬定20課時，約2個周(6月15日)考前仿真模擬(二套，孫晨曦負責)、考試方法指導(dǎo)(聶海負責)、考前學生心理輔導(dǎo)(陳秀中負責)。

中考生的學習規(guī)劃2

課外學習活動，（包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調(diào)查、科技活動和科學競賽等）是學生通過課內(nèi)學習把握了肯定的根底學問和根本技能，有了學習興趣，很盼望將自己學到的學問和技能用于課外學習活動，進一步熟悉客觀事物的一種需要。課外學習活動是學生課內(nèi)學習的補充和連續(xù)，它不僅能豐富學生的文化科學學問，加深和穩(wěn)固課內(nèi)學習的學問，而且能滿意和進展他們的興趣愛好，培育他們獨立學習和工作的力量，激發(fā)他們的求知欲望和學習的積極性。

根本要點：

第一，要盡可能與課堂學習內(nèi)容相結(jié)合。

其次，課外學習活動的內(nèi)容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習，身體熬煉和社會活動。要留意勞逸結(jié)合。

第三，在課外學習活動中，要盡力做到學練結(jié)合，手腦并用，把學習和實踐結(jié)合起來。

第四，要爭取教師的指導(dǎo)提高課外學習活動的效果。

在運用上述學習方法的時候，應(yīng)留意下面幾點：

第一，要扎扎實實地按每個學習環(huán)節(jié)的要求去進展學習實踐。

其次，開頭運用時，不要要求過高、過急

對學生來說，有規(guī)劃學習要比無規(guī)劃學習好得多，其好處是：

（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習規(guī)劃就是規(guī)定在什么時候?qū)嵭惺裁捶椒ú襟E到達什么學習目標。短時間內(nèi)到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短規(guī)劃指導(dǎo)下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進展，有了規(guī)劃可以把自己的學習治理好。到肯定時候?qū)Ρ纫?guī)劃檢查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克制，使學習不斷進步。

（三）對培育良好的學習習慣大有幫忙。良好習慣養(yǎng)成以后就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學習。有了規(guī)劃，也有利于熬煉克制困難、不怕失敗的精神，無論遇到什么困難挫折也要堅持完成規(guī)劃，到達規(guī)定的學習目標。

（四）提高規(guī)劃觀念和規(guī)劃力量，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種規(guī)劃觀念和規(guī)劃力量，學生都應(yīng)當學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無規(guī)劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學生認為，學校有教育規(guī)劃，教師有教學規(guī)劃，跟著教師走，根據(jù)學校要求辦就行了。何必自己再定規(guī)劃，這種想法不對。學校和教師的規(guī)劃是針對全體學生的，每個學生還應(yīng)當根據(jù)教師要求針對自己的學習狀況制定詳細的個人學習規(guī)劃，特殊是修學以后的自學局部，更要有自己的規(guī)劃。

由于學習規(guī)劃有必要又大有好處，所以有規(guī)劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差異當中有一條就是有沒有學習規(guī)劃。這一點越是高年級越明顯。

中考生的學習規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

樹立以人為本，人人成才的理念，努力培育創(chuàng)新精神，進一步提高復(fù)習教學質(zhì)量，確保為高中、職高學校輸送合格的新生。

二、奮斗目標

1、努力實現(xiàn)2022年中考參考人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)的百分之九十以上。

2、確保2022年中考考上重點中學、百高、祈福錄用分數(shù)線2至3名。

3、力爭各學科中考“三率”成績再上一個新臺階。

三、詳細措施

1、成立2022年中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責中考備考工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別催促檢查，把好各學科復(fù)習質(zhì)量關(guān)。仔細做好畢業(yè)生的思想工作，引導(dǎo)幫忙他們明確奮斗目標，樹立參與中考的決心和戰(zhàn)勝困難的必勝信念。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議(每兩周一次)，討論解決中考備考中存在的問題，使中考工作順當完成。

2、召開初三年級科任會議，共同討論中考備考工作事宜并制定落實備考工作規(guī)劃和如何提高復(fù)習質(zhì)量等教研活動。

3、分別召開師生中考備考發(fā)動會、尖子生會、臨界生會，疏通師生備考思想，準時去除影響中考備考的各種不利因素。使他們開心的做好中考備考工作。

4、中考復(fù)習教學要求

中考復(fù)習大致分為四個階段進展，每個階段要求科任教師必需把好質(zhì)量關(guān)。

①、全面復(fù)習強化“雙基”訓(xùn)練，雙基訓(xùn)練是提高中考成績的關(guān)鍵，各科必需高度重視雙基訓(xùn)練，并準時做好檢測過關(guān)。

②、分類復(fù)習，深化雙基學問的內(nèi)含與外延，切實做好雙基學問的”融會貫穿，使學生到達逐類旁通。

③、綜合訓(xùn)練、強化提高、綜合訓(xùn)練階段，教師必需選好材料進展復(fù)習訓(xùn)練，可以篩選一些綜合性試卷或綜合性題型進展綜合訓(xùn)練，但要留意學生的承受和消化力量。適當?shù)剡M展綜合訓(xùn)練，切不行搞題海戰(zhàn)術(shù)，盲目訓(xùn)練。有針對性的，有的放矢，可以到達畫龍點睛、事半功倍的效果。

④、模擬考試，講評提高，做好補缺補漏。

5、加強理化試驗復(fù)習指導(dǎo)，努力提高試驗操作力量。

6、加強體育衛(wèi)生工作指導(dǎo)，體育課要做好考試科目的訓(xùn)練，力爭提高體育成績，堅持開展課外體育熬煉，努力提高身體素養(yǎng)，使學生身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)都能適應(yīng)中考緊急的備考考試。

7、召開學生家長會，力求家長大力支持學生參與中考。并鼓舞學生參與節(jié)假日補課，做好補缺補漏。

四、復(fù)習進度

1、__年4月1日——4月20日雙基訓(xùn)練

2、__年4月21日——5月10日分類訓(xùn)練

3、__年5月11日——5月31日綜合訓(xùn)練

4、__年6月1日——6月20日模擬考試

五、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：梁俊程

副組長：廖冰劉少用

成員：黃洪波梁加相農(nóng)國超農(nóng)德勝

周含運邱昌寧農(nóng)杰權(quán)郭本業(yè)

黃彩珍

中考生的學習規(guī)劃4

中考復(fù)習規(guī)劃：

使用這個規(guī)劃時，要盡可能跟上學校教師的教學思路;也可以自己設(shè)計復(fù)習進度，時間可以依據(jù)自己調(diào)整。

第一部：各學科各單元的根底學問復(fù)習：(30天)

1.把課本從頭到尾仔細的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。

把相關(guān)的學問點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。

2.把過的學問進展喚醒，撿起遺忘的學問。

3.要做一些相應(yīng)的習題來幫忙理解和記憶。

其次部：各學科各單元的專題學問復(fù)習(叫做檢查裝備)：(時間：20天)

1.買一本有一、二輪復(fù)習的輔導(dǎo)書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關(guān)學問重復(fù)看一遍，并做好記號，說明這個我已經(jīng)看過了但不會。

2.要具體做各單元的復(fù)習題，不要漏掉學問點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的學問點許多，這類綜合題是最練習頭腦的。

3.要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學根底，化學方程式，反響原理，各種試驗等等。

第三部：單科目的學問整合：(時間：20天)

1.做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問教師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平常學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前掃瞄用。

2.在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必需要會的學問。這局部的學問要用小本筆記登記來做考前掃瞄用。由于不是每天都能用上，所以會遺忘的。

3.建立一個錯題集，

不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

第四部：仿真模擬強化復(fù)習：(時間：15天)

1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出缺乏之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有力量的話，要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做，還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考教師參與出題的學校)。

2.要在解題的時候把握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習如何使用技巧。

3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣，假如這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平常不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。懊悔不已。

第五部：強化中考考點，壓軸大總結(jié)：(時間：10天)