培訓結(jié)束領(lǐng)導講話稿

第1頁共10頁稿培訓結(jié)束領(lǐng)導講話稿各位領(lǐng)導、各位老師、各位學員：大家上午好!今天，為期一個月的重慶市20________年“國培計劃”--農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師置換脫產(chǎn)培訓項目小學語文、小學數(shù)學骨干教師影子培訓圓滿結(jié)束，我院順利地完成了上級交給的培訓任務(wù)，各位學員也順利地完成了本階段的研修學習。在此，我謹代表院黨委、院行政，向給予我們信任的市教委各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向給予我們指導的教育學院各位領(lǐng)導、教授表達誠摯的謝意!向為本次培訓給予優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基地學校領(lǐng)導和指導教師致以由衷的感謝!向積極主動配合我們工作的全體學員表示誠摯的感謝!謝謝你們!回顧一個月的培訓歷程，我們都感懷于心!“基于目標達成的有效教學”深度實踐主題培訓方案誕生于江北一個名叫“敘友”的茶樓，幾位教研員為了起草方案奉獻的不僅僅是智慧，還有休息時間，因為那天是20________年10月1日。緊接著，我院行政一班人高度重視此項培訓，幾經(jīng)討論，方案逐漸完善，培訓目標定為三點：1.強化學第2頁共10頁員課程意識，提升其解讀教材能力;2.強化學員教學意識，提升其課堂操作能力;3.強化學員目標意識，提升其教學評價能。培訓課程分三個單元：11月22日-11月28日為第一單元：教材解讀。目的是引導大家共享解讀經(jīng)驗，豐富解讀策略，提升解讀智慧。明確教什么的問題，探討目標的確定。11月29日-12月12日為第二單元：課堂實踐。圍繞“基于目標達成的有效教學”展開觀課、上課、議課。明確怎么教的問月13日-12月20日為第三單元：教學評價。目的是通過過程性評價和終結(jié)性評價探討，共享評價經(jīng)驗，豐富評價策略，提升評價智慧。明確怎么評的問題，探討目標的檢測。通過具體實施、過程調(diào)研、隨機訪談，多渠道反饋信息告訴我們：本次培訓有深度、有亮度、有溫度?！?，近中指導教師手把手地教，掏心掏肺地一遭，下水游一趟，取的是真經(jīng)，學的是真本事。其亮度表現(xiàn)在--每周一次智慧集結(jié)。一周學習結(jié)束都有相，或積極互動，或經(jīng)驗分享，或?qū)懡贪福驎鴮懶牡?，或展示課堂，或分組聚第3頁共10頁談。觀點，在這里碰撞;智慧，在這里閃耀;個性，在這里張揚;激情，在這里燃燒;精彩，在這里流淌。學習和實踐使你們的內(nèi)涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏銳。其溫度表現(xiàn)在--基地學校的人文關(guān)懷。每一個學員在基地校都是主人，免費享用早餐、午餐，隨意參觀課堂，大家都忘情地依戀在其樂融融的大家庭中。有個學員在心得中這樣寫道：我不知道時間為什么走得這樣快，但我深深地知道，時間不會因為你的不舍而停下它匆匆的腳步。此時，我們能做的，只有珍惜，珍惜學習機會，珍惜同窗伙伴，珍惜各位老師。我們還能做的，只有記住，記住學習的時光，記住純真的友情，記住濃厚的師恩。我向大家提出幾點希望與大家共勉。第一，做一個終身學習者。學習如逆水行舟，不進則退。希望大家工作再苦再累，也要堅持在書本中學，在課堂上學，第二，做一個行動研究者。蘇霍姆林斯基說過：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導每一位教師走上從事研究幸福的道路上來。希望大家要將自己的所學、所悟、所思付諸實踐，一邊行動一邊研究，不斷提升自己的實踐智慧。第4頁共10頁第三，做一個教學領(lǐng)跑者。國培計劃是培養(yǎng)種子教師的示范性項目，今后如何在當?shù)卣嬲鸬绞痉兑I(lǐng)作用還有大量的工作要做，你們要通過自己的努力帶動身邊的伙伴，共同奔跑最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位老師、各位學員身體健康，工作順利!謝謝大家!各位老師，上午好!今天我們已經(jīng)圓滿的完成了這次崗前培訓的學習任務(wù)，這次崗前培訓在縣教體局安排下，在教體局謝新華主任的直接領(lǐng)導下，在我校進行新教師崗前培訓，這是我們的榮譽，也是我在這次培訓工作中的各位授課校長、老師，為我們提供許多精彩的講解，從教師教學能力與素養(yǎng)提升、師德建設(shè)也個人樣當一名好老師，怎樣當好一名班主任，培訓雖然簡短，但內(nèi)容涉及師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等多個方面以及通過實地觀摩參觀學習，為我們做好教師作了思想上的洗禮，業(yè)務(wù)上的培養(yǎng)。在短短的時間里就有明顯進步，在思想、教學理念上得到了升華。通過參加培訓，大家結(jié)識了許多縣里的領(lǐng)第5頁共10頁導、一些知名老師，深交了很多同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業(yè)成長的信心，并且共同度過了一段的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發(fā)展。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和。希望大家在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力力量，你們即將走上神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位教師以崇作到今天就結(jié)束了，但這不是培訓的終結(jié)，而是一個新的培訓的開始，我送給大家六個字：“學習創(chuàng)新幸福”：1.要不斷學習。教師要成為一名學習者，只有學習才能不斷接受新事物，教給學生新東西。我們常說“要給學生一杯水，教師要有一桶新設(shè)備、新材料、新趨勢，只有這樣，才能立于不敗之地。為“創(chuàng)新是硬道理”，年輕就是資本，是創(chuàng)新的資本，要成為一個名師，一定要有自己的個性第6頁共10頁和特色，那么創(chuàng)新意識就是你成為個性化教師的基礎(chǔ)。在20________年五四青年節(jié)期間與北大學生交流時，特別提到了“創(chuàng)新”兩個字，特別囑咐學生們要成為創(chuàng)新型人才。3.要開心幸福。在和部分教師交流時，他們或多或少地向我表達了自己的迷茫，我認為每位老師要給自己不斷創(chuàng)造幸福指數(shù)，其實這個也是你生活工作的根本和前提。心中充滿陽光，世界無限美好，你只有開心幸福，才能給學生帶來開心和幸福，才能創(chuàng)造一個充滿樂趣的學習氛圍?！耙荒甓?，站穩(wěn)講臺;三年四年，走向成熟;五年六年，教師專業(yè)化發(fā)展與成長的基本軌跡。教師的發(fā)展不僅僅是一個時間的延續(xù)，而是一個持續(xù)不斷的成長過程，最后請允許我代表甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校向在座的每位新老師送上衷心，希望大家不斷充實和完善自己，以搏得社會和學生的認可，祝愿你們在新的征途上不斷創(chuàng)造一個又一個的奇跡!謝謝培訓結(jié)束領(lǐng)導講話稿這次全縣中小學校長及幼兒園園長培訓工作，在教育局的精心組織和全體黨員的積極參與下，圓滿完成了各項任務(wù)，達到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表縣教育局第7頁共10頁利完成培訓任務(wù)表示祝賀!向本次培訓辛勤付出工人員、積極參與論壇交流的各校代表以及給予這次培訓大力支持的旬邑中學、縣職教中心表示衷心的感謝!這次培訓，我們分別邀請省內(nèi)外教育專家和知名校長作了四場專題報告。各位專家運用深厚的教育理論功底、前瞻性的戰(zhàn)略眼光和廣博的知識素養(yǎng)，通過真實、生動的案例，對教育管理工作進行了全面的闡述。同時，我們放大視角，擴大范壇。各位交流代表坐壇論劍，碰撞智慧，充分展示了廣大教育管理干部的素質(zhì)和能力。本次論壇，我們共收到學習交流材料300余份，從中遴選7位同志登臺交流，大家立足學校實際，著眼科學發(fā)展，觀點鮮明，內(nèi)涵豐各自辦學思想和治校方略，有許多真知灼見，也有許多成功經(jīng)驗，這些都是我縣教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的寶貴財富。在此期間，我們組織部分教育管理人員赴江蘇省海安縣考察學習。江蘇海安優(yōu)越的教育環(huán)境、先進的教育理念、科學的管理機制、優(yōu)異的教育成果，使我們觸動很深。通過學習實踐、必對我縣教育產(chǎn)生了巨大影響。第8頁共10頁一方面，就進一步加強隊伍建設(shè)，以提升管理工作水平為目的，進行深入細致的探討，達到指方向、找差距、明思路，推動學校管理向縱深方向發(fā)展，積極引領(lǐng)校長成長成名，全面提升校長素質(zhì)，促進教育管理和教育質(zhì)量上水平的目的。另一方面，為全縣廣大教育管理干部提供一個平臺，讓大家交流思想，暢談體會，取長補短，共同提高?？傮w而言，本次校長培訓比較成功，達到了預(yù)期目的。一是參與人數(shù)多，規(guī)模大。本次培訓活動歷時一個月，參加這次培訓班共____________人，是我縣有史以來參加培訓人數(shù)最多、培訓內(nèi)容最為豐富的一次。一是部署到位，組織嚴密。本次培訓活動縣局高度重視，認真制定了培訓計劃和培訓有關(guān)制度，確保了培訓效果。局領(lǐng)導班子成員能率先垂落，積極參與，培訓管理人員能嚴格考勤，盡心服務(wù)，全體學員能善始善終，認真聽課記寫筆記，三多樣，質(zhì)量較高。本次校長培訓，既有專家報告，又有流，整個過程精彩有序，達到了啟迪思維，碰撞智慧、提升素質(zhì)的目的。我仔細閱讀了部分提交的論文，又聽了專題更加深刻地認識，對這支隊伍也有了更加清晰的印象，我認為，我縣教育管理干部的整體面貌，有辦學思想，有工作干第9頁共10頁勁，有專業(yè)能力、創(chuàng)新精神和工作熱情，我縣的教育事業(yè)是大(三)思想上達成了共識。通過學習培訓，就強化學校管理與學校發(fā)展，大家形成了以下共識。通過這次培訓，就強化學校管理與學校發(fā)展，大家形成了以下共識。第一，要有先進的的辦學理念，實現(xiàn)對學校教育思想的領(lǐng)導;第二，要有正解的育人目標，一切為了學生，為了學生一切，為了學生的發(fā)展，形成全方位的育人環(huán)境和校園文化;第三，要堅持以教學為中心，以提高質(zhì)量為主題，把科研興校放在突出的位置;第四，在學校管理上，堅持以人為本，樹立強烈的服務(wù)意識，調(diào)動廣大教職員工的積極性;第五，要有淵博的知識和指揮、組織、有管理學校的智慧和藝術(shù)等。一是學習創(chuàng)新意識有待進一步加強。有一部分管理干部對缺乏改革的魄力，教學與管理的實效性不強。二是辦學思路有待進一步理清。從論壇材料看，一些主題管理干部如果沒有清晰的辦學思路，必定在競爭中處于劣勢。第10頁共10頁三是個別校長的態(tài)度有待于進一步轉(zhuǎn)變。有的發(fā)言有“拿來就用”的嫌疑，思考不多，認識較浮淺。缺少理性的東西，，難以攻玉。在今后一個時期，我縣基層管理干部隊伍以這次校長培訓為契機，以抓班子帶隊伍為主題，按照《旬邑縣中長期教育改革與發(fā)展行動計劃》提出的新任務(wù)、新要求，進一步制定本鄉(xiāng)校教師