【教科版】六年級(jí)上冊(cè)-第四單元第五課《相貌各異的我們》（練習(xí)）

《相貌各異的我們》練習(xí)一、填空題1.膚色一般描述為（）、（）、（）和（）四種形狀。2.孩子與父母的樣貌長(zhǎng)的很像，是因?yàn)椋ǎ┑淖饔谩?.就某一個(gè)相貌特征而言，人與人之間可能（）。4.要描述一個(gè)人的相貌，可以從（）、（）、（）和（）等方面進(jìn)行描述。21·cn·jy·com5.將不同的相貌特征所表現(xiàn)出的（）組合起來(lái)。二、判斷題1.孿生兄弟在所有方面的樣貌特征都是一樣的。（）2.將三種相貌特征組合，會(huì)產(chǎn)生8種不同的相貌，四種組合，會(huì)產(chǎn)生16種不同的相貌。（）3.比較一個(gè)人的相貌特征，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的相貌特征各不相同。（）4.眼皮一般表現(xiàn)為單眼皮和雙眼皮兩種性狀。（）5.世界上可以找到相貌完全相同的兩個(gè)人。（）6.人與人之間同一相貌特征所表現(xiàn)的性狀可能相同也可能不同。（）7.膚色遺傳時(shí)，可以選擇。它總是遵循“相乘后再平均”的自然法則，子女的膚色是可以改變的。（）8.每個(gè)相貌特征都表現(xiàn)出兩種性狀。（）9.人的相貌特征很少，表現(xiàn)出的性質(zhì)很少。（）10.進(jìn)行全班相貌普查時(shí)要有行之有效的組織方略。（）三、選擇題1.下列（）不是相貌特征。A.眉毛B.眼皮C.臉型D.腿長(zhǎng)2.在世界上很難找到完全相同的兩個(gè)人，推理到其他生物（）A.一定能找到一樣的B.不一定能找到一樣的C.可能找不要D.是一樣的找不到3.將三種相貌特征組合，會(huì)產(chǎn)生（）不同的相貌，四種組合，會(huì)產(chǎn)生（）不同的相貌。2·1·c·n·j·yA.8種16種B.8種32種C.16種32種D.4種8種四、簡(jiǎn)答題將不同的相貌特征所表現(xiàn)的性狀組合起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？《相貌各異的我們》練習(xí)答案一、填空題1.白色黃色棕色黑色解析：我們一般把膚色描述為白色、黑色、棕色和黃色四種不同的性狀特征。2.遺傳基因3.相同也可能不同解析：就某一個(gè)相貌特征而言，人與人可能相同也可能不同。比如某兩個(gè)人都是雙眼皮，而另一個(gè)人是單眼皮。4.眼皮、下頜、眉毛、鼻子解析：我們每個(gè)人都有眼睛、鼻子、嘴、眉毛、臉頰等特征，這些特征組成了人的樣貌，我們就可以從這幾方面來(lái)描述人的樣貌特征。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有5.性狀二、判斷題1.錯(cuò)誤解析：同一種生物不同個(gè)體之間存在著差異，所以不同的生物個(gè)體之間也存在著差異。每個(gè)人的樣貌特征都不一樣。21教育網(wǎng)2.對(duì)3.對(duì)4.對(duì)5.錯(cuò)誤解析：在班級(jí)里找不到相貌完全相同的人。在世界上也很難找到兩個(gè)相貌完全相同的兩個(gè)人。6.對(duì)7錯(cuò)誤解析：有專(zhuān)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：膚色遺傳時(shí)，讓人別無(wú)選擇。它總是遵循著“相乘后再平均”的自然法則，你將永遠(yuǎn)打著父母“綜合”色的烙印。218.對(duì)9．錯(cuò)誤解析：人的相貌特征很多，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)出不同的性狀特征。10.對(duì)三、選擇題1.D解析：眼皮、頭發(fā)、耳垂、皮膚等都是相貌特征，而腿長(zhǎng)則不是。2.D3.A 四、簡(jiǎn)答題將不同的相貌特征組合起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：將每個(gè)相貌特征表型出兩種性狀，將兩個(gè)相貌特征的性狀兩兩組合，可以產(chǎn)生四種不同的組合；將三種相貌特征組合，會(huì)產(chǎn)生8種不同的相