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文檔簡介
部編版三年級語文上冊第五單元基礎知識過關測試題mǔqīnwàizǔfùyǔdiǎnchuánfūyònglìchuántóuyǔmáocuìlǜjìngqiāoqiāocuìniǎobǔyúxiāngxiàchuāngqiánpúgōngyīngshèngkāichángchángwánshuǎyìbēnzhèngjīngróngmáojiǎzhuānghāqiàndiàoyúérshìguāncháhélǒngyǒuqùxǐàishuìjiàoqǐchuáng二、下列加點字的讀音有誤的一項是()A、鸚鵡(wǔ)捕魚(bǔ)靜悄悄(qiāo)B、釣魚(diào)玩耍(shuǎ)蒲公英(yīn)C、喊叫(hǎn)祖父(fù)欠缺(qiàn)三、根據語境寫詞語。1、我最xǐài()的動物是大熊貓,它喝水時的樣子yǒuqù()極了。2、這只dāchuán()的cuìniǎo(),有著一張紅色的chánɡzuǐ(),真漂亮!3、經過仔細ɡuānchá(),我發(fā)現蒲公英的花瓣可以張開、hélǒnɡ()。四、同音字組詞填空?!綾uì】()綠干()()弱【chá】觀()檢()()葉五、把下面的詞語補充完整。()()聞名舍()求()()口()聲()()相間頭()腳()()鄰()舍()()倒置積()成()()應()合六、給加點的字選擇正確的解釋。(填序號)搭:①支起,架起。②湊在一起。③乘坐車船、飛機等。1、這只翠鳥搭了我們的船,在捕魚吃呢。()2、要想買這個禮物,還要再搭上一些錢。()3、喜鵲在樹上搭了一個窩。()張:①展開,打開。②鋪排陳設。③量詞。4、原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。()5、每一張紙都不能浪費。()6、我們過生日,不能鋪張浪費。()七、連線??鬃哟呵飼r期《清明上河圖》老子北宋趙州橋李春春秋末期儒家創(chuàng)始人張擇端隋朝道家創(chuàng)始人八、選詞填空。迎候等候1、聽說有貴客來,母親早早地在門口()。2、我在大樹上()了兩個小時,才見小明來。珍貴寶貴3、趙州橋是我國()的歷史遺產。4、這件工藝品很(),你要小心保存。熱烈猛烈5、我們()歡迎外賓到我校參觀。6、寒風()地吹著,海邊掀起了大浪。九、句子天地。1、花朵張開時□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合攏時□金色的花瓣被包住了□草地就變成綠色的了□(填上正確的標點符號)2、難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?(用加點的詞語仿寫一句話)______________________________________________________________________________________3、一只小鳥站在船頭。一只羽毛翠綠的小鳥站在船頭。(仿寫句子)草地上長滿了蒲公英。_____________________________十、口語交際那只搭船的小鳥那樣美麗、那樣可愛,如果你遇到了這樣一只小鳥,你會怎么做?和大家說一說吧!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、課文內容回顧。1、《搭船的鳥》寫了“我”發(fā)現一只美麗的______搭“我們”的船______的事,展現了人與動物和諧相處的美好境界。2、《________________》講述了“我”發(fā)現草地會變色及其變色的原因,展現了大自然給人們帶來的無窮樂趣,抒發(fā)了作者對大自然的______之情。3、早上,草地是____色的,因為蒲公英的花瓣是______的;中午,草地是____色的,因為蒲公英的花瓣______了;傍晚,草地是____色的,因為蒲公英的花瓣______了。十二、閱讀訓練(一)非連續(xù)性文本閱讀文段一她的話剛說完,只見月亮已經不是圓的了,好像被什么咬去了一塊似的。慢慢地,月亮成了小船一般,接著像鐮(lián)刀,像眉毛,像彎彎的細鉤,天色越來越暗。一會兒,細鉤也不見了,整個月亮被黑影吞沒了,只留下個紅銅色的圓影子,像一面鑼。(節(jié)選自《看月食》)文段二那天早晨,我發(fā)現湖面開滿了金黃的小花,花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現而高興。我發(fā)現,當花蕾要開放,葉苞要舒展的時候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。當黃昏到來,花朵又謝了,花梗(ɡěnɡ)就又慢慢彎曲著扎入水中,結出棗核一樣的果實。(節(jié)選自《發(fā)現是一種快樂》)文段三松鼠是一種美麗的小動物。它四肢靈活,行動敏捷,總是在樹枝上跳來跳去,互相追逐嬉戲。精巧的小面孔上,嵌(qiàn)著一對閃閃發(fā)光的小眼睛,機警地轉動著。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽(chá)過油,摸上去細膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。它小巧玲瓏,格外討人喜歡。(節(jié)選自《松鼠》)1、閱讀文段,完成下面的表格。文段描寫對象特點一月亮二三2、比較閱讀這三個文段,完成填空。(1)三個文段的共同之處是:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)文段一運用了_______的修辭手法抓住了月亮的______變化,寫出了有趣的月食現象。(3)文段二寫出了這種植物隨著_______的變化,花蕾、_______、_______、花梗也會發(fā)生變化。(4)文段三中,作者從______和__________兩個方面來寫松鼠的可愛。3、文段三中畫“”部分的觀察順序是()—()—(),作者通過_____覺和_____覺兩個方面寫出了松鼠格外討人喜愛。請試著運用多角度、按一定順序的觀察方法寫一種你喜歡的小動物吧!_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、三個文段中都有生動的語句,找出你最喜歡的兩句,體會作者是怎樣仔細觀察事物的。(1)__________________________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________________________(二)蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里,從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍,不過是些微不足道的小草,有的不開花,有的即使開出一朵半朵小花,也很不顯眼,還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說:“看來,我是百花中的冠軍了,可惜被埋沒在這里,和這些平凡的小草小花在一起,我?guī)讜r才有出頭之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠發(fā)現了,花匠把它移植到一個美麗的花園里。它初到這里,看到那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇;那正在怒放的芍藥,比朝霞還要鮮艷……在這數不盡的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起來。它說:“看來我是百花中最難看的花了,什么人也不會理睬我了!”蝴蝶花正在傷心的時候,想不到一群孩子大聲嚷道:“快來看啊,這是什么花???”“它叫蝴蝶花?!绷硪粋€孩子回答?!岸嗪每吹暮ò?!”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平靜了,它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;現在,在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1、文中“名花”是指()A、牡丹和芍藥B、牡丹和蝴蝶花C、芍藥和蝴蝶花
D、牡丹、芍藥和蝴蝶花2、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯,請找出文中的三個詞,填在下面括號內。()——()——()3、蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)4、你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示?______________________________________________________________________________________第五單元參考答案二、B四、翠脆脆察查茶五、遠近近遠異同黑白重輕左右本末少多里外六、1、③2、②3、①4、①5、③6、②七、八、1、迎候2、等候3、寶貴4、珍貴5、熱烈6、猛烈九、1、,,;,,。2、難道我們不該向她學習嗎?十(略)十一、1、翠鳥捕魚2、金色的草地熱愛綠合攏金張開綠合攏閱讀訓練(一)閱讀月亮像小船、鐮刀、眉毛、細鉤;影子像鑼金黃的小花早上,花蕾開放,葉苞舒展;黃昏,花朵謝了,花梗結出果實松鼠美麗;行動敏捷;眼睛閃閃發(fā)亮;毛柔軟、光滑,是灰褐色的;尾巴毛茸茸的2.(1)作者觀察得十分細致,抓住了事物的特點(2)比喻形狀(3)時間葉苞花朵(4)習性外形特征3.面孔身上尾巴視觸示例:我家養(yǎng)了一只小白兔,它渾身雪白雪白的,像一個小雪球,圓溜溜的眼睛像白玉上嵌著的兩顆紅寶石。它的嘴很特別,俗稱“三瓣嘴”,吃東西時會
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