《應(yīng)用文寫作》教學(xué)設(shè)計

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單元內(nèi)容單元課時教學(xué)方法教學(xué)課型教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點能力目標(biāo)1應(yīng)用文寫作的材料與主題教學(xué)手段多媒體、板書單元序號2講授法、探討法、案例教學(xué)法√理論□實訓(xùn)□一體化□（）努力提高自身的觀測能力、感受能力與信息材料的采集能力；從事實中歸納出觀點，提煉出思想主題；應(yīng)用文寫作的主題、材料的概念；應(yīng)用文寫作主題的要求；搜集、分析、選擇材料的方法；寫作能力具有很強的綜合性，漸進性，需要長期積累，逐步提高，厚積薄發(fā)。應(yīng)用文寫作主題的要求；搜集、分析、選擇材料的方法；從事實中歸納出觀點，提煉出思想主題；分析材料、選擇材料的方法與實踐；任務(wù)定位教學(xué)關(guān)鍵點通過大量的應(yīng)用文范文舉例讓學(xué)生對應(yīng)用文主題、材料有比較深入的認(rèn)識。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入新課：問題與對策應(yīng)用文寫作的基本要素有四點：主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。假使把應(yīng)用文寫作比作人體構(gòu)成的話，那么主題就是靈魂，材料就是血肉，結(jié)構(gòu)好比人體的骨骼，語言好比細胞。主題和材料是文章的靈魂與血肉，應(yīng)當(dāng)重點把握。那么應(yīng)用文主題的共同要求是什么呢？表現(xiàn)主題的方法有哪些呢？材料選擇的原則是什么？積累材料又有哪些方法呢？讓我們一起進入今天的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：（一）應(yīng)用文的主題1、主題的定義主題，是指通過文章的全部內(nèi)容所表現(xiàn)出來的核心思想和主要意圖。應(yīng)用文的主題，是事物的客觀意義和對事物的主觀評價在文章中的高度統(tǒng)一。作用表現(xiàn)在：首先，主題決定著材料的取舍和使用；其次，主題統(tǒng)領(lǐng)文章的結(jié)構(gòu)；最終，主題制約著語言的運用。詞語的選擇、句式的運用、表達方式的運用都受到主題的制約。2.主題的要求①正確。是指主題能反映事物的本質(zhì)，符合客觀事物發(fā)展的規(guī)律，具有科學(xué)性，還要有益于時，有補于世。1

②顯明。是指的基本態(tài)度、文章的基本思想十明顯確，毫不含混。對問題的認(rèn)識，對事物的評價，主張什么，反對什么；應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做；解決什么問題，達到什么目的，都要旗幟顯明地表達出來，不能含混其辭，模棱兩可，要用“直筆〞。③深刻。是在主題正確的基礎(chǔ)上，要有思想深度，要反映和提醒客觀事物的深層本質(zhì)，說明事物之間的必然聯(lián)系，具有深刻的思想意義和豐富的內(nèi)涵。④集中。是指一篇文章只能有一個主題，材料的使用，謀篇布局，遣詞造句，都要為突出這個主題服務(wù)。⑤別致。即主題要有新意，所反映的的觀點、感受、主張、看法，不落俗套，不拾人牙慧，有自己的獨特性，給人以新鮮醒目之感，使人耳目一新。2.確立主題的原則①工作需要和寫作目的。②符合實際，切實可行。③以豐富、真實的材料為基礎(chǔ)。（二）應(yīng)用文的材料應(yīng)用文的材料是指撰寫者為表現(xiàn)應(yīng)用文主旨時所搜集、攝取或?qū)懭胛闹械囊幌盗惺聦?、?shù)據(jù)或論據(jù)。材料是應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)。假使說主旨是應(yīng)用文寫作的靈魂，那么材料就是應(yīng)用文的血肉。沒有材料，主旨就不能確定。應(yīng)用文的材料主要分為理論材料和事實材料兩大部分。理論材料主要有方針、政策、各種法律法規(guī)及科學(xué)原理、定律、學(xué)說等；事實材料主要有事件與狀況、實物與現(xiàn)象等。材料與寫作休戚相關(guān)，應(yīng)用文從搜集材料到文章定稿，實質(zhì)上是一個搜集、分析、綜合、選擇、排列、組合材料的過程。對材料工作要抓好以下三個環(huán)節(jié)：1．搜集材料根據(jù)特定的寫作目的，應(yīng)用文搜集材料要做到豐厚典型。所謂豐厚，指力所能及，全面占有材料。所謂典型，指材料能夠透露事物的本質(zhì)，代表事物的特征。豐富指的是材料的數(shù)量，典型指的是材料的質(zhì)量，沒有一定的數(shù)量，也無所謂質(zhì)量。二者是辯證統(tǒng)一的。應(yīng)用文搜集材料的途徑一般地說主要通過直接獲取與間接獲取兩條途徑。1、直接獲取是指親自從現(xiàn)實生活中獲取。如運用觀測、實地調(diào)查、訪問、問卷、開調(diào)查會等方法直接搜集材料。2、間接獲取是指通過某種傳播媒介所獲得的材料。如各種記錄、報表、統(tǒng)計數(shù)字、報刊、書籍、部門或單位的檔案等獲取大量的間接材料。2．分析材料搜集到大量的材料，明確了寫作的主旨，接下來就是分析材料的真?zhèn)?。?

料的真實是應(yīng)用文寫作的生命。分析材料的總原則是：去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里。3．選擇材料應(yīng)用文選擇材料主要是根據(jù)主旨需要選擇那些典型、真實、別致的材料。所謂典型材料是指能夠集中、深刻地說明事物的本質(zhì)及共性，同時又帶有顯明的特性色調(diào)，“以一當(dāng)十〞的材料。所謂真實性材料是指材料既是生活中客觀存在的事實，又要能反映客觀事物的本質(zhì)和主流。別致材料是指材料具有新鮮的意義，思想有一定的深度，同時又具有很強的感染力、吸引力。教學(xué)設(shè)計二

單元內(nèi)容單元課時教學(xué)方法教學(xué)課型教學(xué)目標(biāo)任務(wù)定位素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點能力目標(biāo)知識目標(biāo)1行政公文——通告教學(xué)手段多媒體、板書單元序號6講授法、探討法、案例教學(xué)法√理論√實訓(xùn)□一體化□（）學(xué)會寫作格式規(guī)范的“通告〞通告的概念闡述，通告的特點、分類，寫作規(guī)律，格式把握寫作應(yīng)用文在于厚積薄發(fā)；留心生活中的應(yīng)用文，生活四處皆學(xué)問；通告的概念闡述，寫作規(guī)律，格式把握通告與公告的區(qū)別教學(xué)關(guān)鍵點通告案例寫作訓(xùn)練，把握通告的寫作格式要求教學(xué)過程設(shè)計問題與對策3

導(dǎo)入新課：“通告〞的概念和特點是什么？通告的種類是什么？通告的寫作格式是怎樣的？通告與公告有什么區(qū)別？這就是我們這節(jié)課需要解決的問題。教學(xué)過程：(一)通告的含義通告是行政公文的主要文種之一?！秶倚姓C關(guān)公文處理方法》把通告的功能定義為：適用于公布社會有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。通告和公告二者有一些相像之處，也有一些不同之處。相像之處是都具有曉諭性和公布性，也就是說，內(nèi)容都是知照性的，發(fā)布范圍都是面向全社會。要想避免二者之間概念的混淆和文體的誤用，關(guān)鍵是區(qū)分二者的不同。這些區(qū)別可大致概括為以下四個方面：1、內(nèi)容的重要程度不同。公告是用來發(fā)布重要事項和法定事項的，涉及內(nèi)容多是國家大事或省市級的行政大事，或者履行法律規(guī)定必需遵循的程序。小的局部性事項和非法定的事項，不能采用公告的形式公布。通告是用來發(fā)布在一定范圍內(nèi)需要遵守或周知的事項的，它所涉及的事項一般沒有公告那么重大。2、對發(fā)文機關(guān)的限制性有較大不同。公告是一種高級別的文體，只有涉及全局性的重大事項或法定事項時，才能由高級別的行政部門發(fā)布，這一點前面介紹公告的特點時已有闡述。而通告是一種高級機關(guān)和基層單位都可使用的文體，不僅行政機關(guān)可以制發(fā)，社會團體、企事業(yè)單位在自己的職權(quán)范圍之內(nèi)，也可以制發(fā)。3、發(fā)布范圍有所不同。公告是向國內(nèi)外發(fā)布重要事項和法定事項采用的文種，它的發(fā)布范圍比較大，面向全國，有時面向全世界，遍示天下，一體周知，接受的人越多越好。通告雖然也是面向社會發(fā)布的，但多是限定在一個特定社區(qū)范圍內(nèi)，而且內(nèi)容也多是指向一個特定的人群，要求這一社區(qū)的某一類特定人群遵守或周知。所以通告的定義中特意強調(diào)了“在一定范圍內(nèi)公布〞。4、發(fā)布的方式不同。公告多數(shù)是在報刊上刊載，一般不用紅頭文件的方式下發(fā)，也不能印成布告的形式公開張貼。而通告可以在新聞媒體上刊載，也可以用紅頭文件的形式下發(fā)，還可以公開張貼。（二）通告的特點1．法規(guī)性通告常用來公布地方性的法規(guī)，這些法規(guī)一經(jīng)公布，特定范圍內(nèi)的部門、單位和民眾都必需遵守、執(zhí)行。4

2．周知性通告的內(nèi)容，要求在一定范圍內(nèi)的人們或特定的人群普遍知曉，以使他們了解有關(guān)政策法令，遵守某些規(guī)定事項，共同維護社會公務(wù)管理秩序。3．實務(wù)性所有的公文都是實用文，從根本性質(zhì)上說都應(yīng)當(dāng)是務(wù)實的。4．行業(yè)性不少通告都具有顯明的行業(yè)性特點，如稅務(wù)局關(guān)于征稅的通告，機動車管理部門關(guān)于機動車輛年度檢驗的通告，銀行關(guān)于發(fā)行新版人民幣的通告，都是針對其所負(fù)責(zé)的那一部分的業(yè)務(wù)或技術(shù)事務(wù)發(fā)出的通告。（三）通告的分類通告有法規(guī)性通告和知照性通告兩大類型。（四）通告的寫作格式通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。通告由標(biāo)題、正文、發(fā)文機關(guān)和日期等部分組成。1、標(biāo)題由發(fā)文機關(guān)、事由、文種構(gòu)成。根據(jù)具體狀況，也可使用發(fā)文機關(guān)加文種、事由加文種或只寫\通告\二字。2、正文由緣由和通告事項兩部分組成。緣由為發(fā)布通告的原因和根據(jù)，事項為須知和遵守的內(nèi)容。用\特通告如下\轉(zhuǎn)承連接。通告事項是面對群眾的，應(yīng)簡單明白，表達明白，通俗易懂，便于把握。結(jié)尾部分可提出要求、希望，并用\特此通告\作結(jié)。有時也可不寫，形式比較靈活。3、署名和日期正文后簽署發(fā)布通告的機關(guān)名稱和日期。