章節(jié)1職業(yè)理念1我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是

（ C A（ B此題答案為4 BC5，教師自我教育能力的是()。 A A A（ D9，在看待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類(lèi)型廣泛受學(xué)生歡迎 B、、 BA C全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提。故選C。 C A，教育理BD（ A15，公民道德建設(shè)的基本原則是（） C16，全面發(fā)展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及（ D C D，19價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系相互貫通有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的價(jià)值體系，共同構(gòu)成了（）， B，榮辱C20（）可用來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。答案C，題D C22，20世紀(jì)末開(kāi)始的“素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)”實(shí)質(zhì)上是（）的具體實(shí)踐。 D素質(zhì)教育是以提高全民族素質(zhì)為的教育 A BC故選C。 D的科學(xué)精神體現(xiàn)出教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。故選D。 C（ A答案為28，新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變，下列選項(xiàng)正確的是（ A29，在新課程中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，下列選項(xiàng)中正確的是（ A有一定的（） B31“ A32，小學(xué)語(yǔ)文教師上好語(yǔ)文課的根本前提和提高教學(xué)質(zhì)量的保證是他們的。答案D33，教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。 DD。 B35，教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是（ C36“ A啟示的意思。因此本題選A。37，衡量教師是否成重要標(biāo)志是（） C38 C B答案為B。40“ D二、材料分析題××收的信件順便拆封閱讀了此信這是寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信，在家留了一張字條后離家出走家長(zhǎng)找到理論并要求將找回。1)的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的及條款2)的解釋是否正確?為什么(1)私自拆閱學(xué)生信件的行為和在班會(huì)上宣讀信件的行為是不正確的。因?yàn)樯鲜鲂袨榱恕段闯赡耆吮！返?0條和第31條的規(guī)定。(2)的解釋不正確，因?yàn)橛袑?duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé)，但教師對(duì)學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生、相待的基礎(chǔ)上《教師法》規(guī)定，教師要“關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”尊重學(xué)生、對(duì)待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛(ài)護(hù)學(xué)生而學(xué)生的合法權(quán)益本案例中不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)學(xué)生的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任。60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)且視為良好;三是基礎(chǔ)科良好，特長(zhǎng)大超過(guò)同年級(jí)學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視請(qǐng)你針對(duì)案例中制訂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勛约旱目醋鳛閷W(xué)生整體來(lái)說(shuō)，應(yīng)把全人類(lèi)的知識(shí)、技能和優(yōu)良品質(zhì)都繼承下來(lái);但作為學(xué)生來(lái)說(shuō)只能以特長(zhǎng)為龍頭帶動(dòng)相關(guān)方和諧發(fā)展成為基礎(chǔ)相對(duì)寬厚而特色鮮明的人才。作為一名語(yǔ)文教師我熱愛(ài)我的工作注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)讓們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。但是，的感覺(jué)學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了。在講課過(guò)程中，有的學(xué)生會(huì)在下面說(shuō)話或插話進(jìn)來(lái)在或做練習(xí)時(shí)，有的學(xué)生會(huì)在那里竊竊私語(yǔ)或很自由地討論問(wèn)題在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休在課間休息時(shí)更是亂