《狐貍和烏鴉》教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《狐貍和烏鴉》教案11.《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)（其次課時(shí)）

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元第11課亳州路小學(xué)：孟欣

課時(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)生字“肉、差、非〞；

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色讀好人物對(duì)話；3.懂得喜歡聽(tīng)奉承話簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙的道理。重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解課文并有感情地朗讀課文；

難點(diǎn)：通過(guò)朗讀理解課文的寓意：喜歡聽(tīng)奉承話簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。教學(xué)方法：朗讀法、表演法、問(wèn)答法、探討法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)

1.出示詞語(yǔ)：一片肉眼珠一轉(zhuǎn)一溜煙

一棵樹(shù)看了一眼一開(kāi)口直流口水賠著笑臉搖搖尾巴

2.請(qǐng)生讀（了解“一〞的變調(diào)，多音字“轉(zhuǎn)、溜〞），齊讀3.試著用一句話說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容。

過(guò)渡：狐貍在樹(shù)林里找吃的。他來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)烏鴉正站在樹(shù)枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。

狐貍此時(shí)會(huì)想什么呢？（狐貍饞得直流口水，心里想：??）

二、分析課文，理解內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)第25自然段

過(guò)渡：狐貍特別想吃那片肉，它想了什么方法呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)到11課，自由朗讀課文的2至5段。

（要求：用“~~~〞畫(huà)出狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)的話，用“——〞畫(huà)出烏鴉聽(tīng)后的反應(yīng)。）1.出示2--5段，狐貍說(shuō)的話是（），烏鴉的反應(yīng)是（）。2.學(xué)習(xí)第一次對(duì)話

（1）指名讀，上臺(tái)加動(dòng)作讀?！把壑橐晦D(zhuǎn)〞說(shuō)明什么？（想方法、狡猾）（2）狐貍的態(tài)度怎么樣？從哪些詞可以看出？他是真心向?yàn)貘f問(wèn)好嗎？（3）有感情地朗讀（禮貌而又虛假）

（4）烏鴉是什么反應(yīng)？為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)？烏鴉會(huì)在想什么呢？3.學(xué)習(xí)其次次對(duì)話過(guò)渡：烏鴉沒(méi)有上狐貍的當(dāng)，狐貍則一計(jì)不成又施一計(jì)，看看他這次是怎么騙的？（1）出示狐貍說(shuō)的話，請(qǐng)生讀，加上表情讀。（賠著笑臉）（2）這次他在問(wèn)候誰(shuí)？是真心的嗎？（假惺惺的問(wèn)候）（3）烏鴉聽(tīng)了什么反應(yīng)？為什么要看它一眼呢？4.學(xué)習(xí)第三次對(duì)話

過(guò)渡：雖然前面兩次都失敗了，但狐貍還是沒(méi)有放棄，他又想出一個(gè)主意。（1）出示句子：這次狐貍一共說(shuō)了幾句話？

（2）男生讀第一句，這句話說(shuō)了什么？讀好“真漂亮〞（漂亮）

女生讀其次句，這句話說(shuō)了什么？讀好“嗓子真好〞（嗓音好）

（3）出示烏鴉和麻雀圖，你覺(jué)得誰(shuí)的羽毛好看？請(qǐng)學(xué)生試學(xué)烏鴉的叫聲，你覺(jué)得好聽(tīng)嗎？

（4）狐貍這樣說(shuō)的目的是什么？

總結(jié)：烏鴉的羽毛本來(lái)就沒(méi)有麻雀好看，叫聲誰(shuí)都不愛(ài)聽(tīng)，可狐貍卻偏說(shuō)好看、好聽(tīng)。像這種明明不好卻說(shuō)好的話，我們就叫它“奉承話〞。（5）請(qǐng)生有感情地朗讀

（6）烏鴉聽(tīng)了奉承話是什么反應(yīng)？（得意）結(jié)果怎么樣？（二）學(xué)習(xí)第6自然段

請(qǐng)生演，“一溜煙〞，為什么要跑這么快？（狡猾）

三、拓展說(shuō)話

1.丟了肉的烏鴉此時(shí)心里會(huì)怎么想呢？

2.烏鴉為什么會(huì)上當(dāng)？聰明的你能不能幫烏鴉分析一下？

過(guò)渡：是啊，烏鴉該吸取教訓(xùn)了。要知道：閃光的東西并不都是金子，動(dòng)人的語(yǔ)言并不都是好話。莎士比亞（齊讀句子）

3.你喜歡兩只小動(dòng)物嗎？想對(duì)他們說(shuō)些什么？(狐貍/烏鴉,我想對(duì)你說(shuō)??)

四、演一演，說(shuō)一說(shuō)

五、教學(xué)生字

范寫(xiě)：肉：兩個(gè)人對(duì)對(duì)齊，才好豎中線

差：第六筆為撇,組詞分辯chà、chā，補(bǔ)充chāi非：筆順，右豎長(zhǎng)，橫畫(huà)之間距離相等生書(shū)空，描紅