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Project1BeingagoodstudentTeachingaims:在競(jìng)賽中幫助學(xué)生復(fù)習(xí)1~4單元主要詞句,讓學(xué)生能充分掌握并靈活運(yùn)用1~4單元的單詞和句型。以“Beingagoodstudent”為主題,幫助學(xué)生歸納好習(xí)慣和壞習(xí)慣,以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。閱讀和欣賞繪本《Davidgoestoschool》。激發(fā)學(xué)生興趣。引發(fā)學(xué)生思考,David哪些習(xí)慣不好,并給出合理建議。Teachingsteps:Step1:Warmingup1.GreetingsT:Classbegins.Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissZhao.2.FreetalkT:Boysandgirls,whatdayisittoday?S:It’s…T:Doyougetupearlytoday?S:Yes.T:Whattimedoyougetup?S:Igetupat…T:Whatdoyouhaveforbreakfast?S:Ihave…T:Doyouhaveahealthydiet?S:Yes./No.T:Howdoyougotoschool?S:I…T:Howcanyoucrosstheroadsafely?S:Wemust…Step2.ReviewLet’sPK.T:Today,we’lllearnProject1Beingagoodstudent.Doyouwanttobeagoodstudentinclass?Ss:Yes.T:Good.Let’sPK.Round1Tellastory通過(guò)講故事,復(fù)習(xí)第一單元的課文,并在說(shuō)的過(guò)程中注意形容詞和副詞的用法。Round2:Pickapples(10個(gè)副詞)T:getup...S:getupearlyT:gotoschool...S:gotoschoollate...T:Goodjob.Round3:Havenicefood(8種食物)S:afewhamburgersafeweggs....S:alittlewateralittlemilk...T:Perfect.Round4:Quickresponse(11+9)T:TrytodescribeandjudgeAretheygoodhabitsorbadhabits?Ss:getupearly(agoodhabit)brushteethinthemorningandbeforebedtime(agoodhabit)Dohomeworkearly(agoodhabit)makethebedeveryday(agoodhabit)gotobedearly(agoodhabit)listentotheteachersatschool()...drivesofast()drinkanddrive()throwrubbishontheroad()wearasafetybelt()waitforthegreenman()Whenyouseetheredman,youshouldstop()...T:Youaresmart.Step2.ReadandwriteRound5:ReadaboutAmyandJohn.T:Whathabitsdotheyhave?Trytowrite.Aretheygoodhabitsorbadhabits?Ss:...(Ssanswerthequestionsandwritetheanswerontheblackboard.)T:Great!Step3.Readthestory<Davidgoestoschool>Round6:ReadandtalkDavid'steacheralwayssaid,"NO,DAVID!"大衛(wèi)的老師總是說(shuō):“不!大衛(wèi)!”"Noyelling!“不許亂叫!”"Nopushing!“不要推攘!”"NOrunninginthehalls!“別在大廳里亂跑!”"David,you'retardy!“大衛(wèi),你遲到了!”"Sitdown,David.“請(qǐng)坐下,大衛(wèi)。”"Don'tchewguminclass!“課堂上不許嚼口香糖!”"David,raiseyourhand.“大衛(wèi),請(qǐng)舉起手。”"Keepyourhandstoyourself."“手別到處亂放。”"Payattention!“注意!”"Waityourturn,David!“排隊(duì)去,大衛(wèi)!”"Idon'tcarewhostartedit.“我不關(guān)心是誰(shuí)先動(dòng)手的?!?David,recessisover.“大衛(wèi),休息時(shí)間結(jié)束了。”"SHHHH!“噓!”"Again?“還來(lái)?”"That'sit,Mister.You'restayingafterschool.“這樣吧,大衛(wèi)同學(xué),放學(xué)后你留下。”"David,Haveyoufinished?“擦干凈了嗎?”"Goodjob,David!“做的很好,大衛(wèi)!”"Yes,David,youcangohomenow."“好了,大衛(wèi),你可以回家了。”WhathabitsdoesDavidhaveatschool?WhatshouldDaviddoatschool?Round7:ThinkandwriteOnhiswayhome,whatshouldDaviddo?四人小組討論,每人至少說(shuō)出一條建議。合作完成給David的道路安全建議。每人至少寫出一句。DearDavid,Now,youcangohome.Ontheroad,you_________________________________________________________________________________________________________________________Pleasefollowtherulesandstaysafeontheroad.Round8:Let’sactMum:Dinnerisready.
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