高考物理考點(diǎn)總結(jié)

第高考物理考點(diǎn)總結(jié)

2017年高考即將到來，總結(jié)出物理學(xué)科的考點(diǎn)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)，下面是小編給大家?guī)淼母呖嘉锢砜键c(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。

高考物理考點(diǎn)(一)

時(shí)刻與時(shí)間間隔的關(guān)系

時(shí)間間隔能展示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)過程，時(shí)刻只能顯示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)瞬間。對(duì)一些關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的表述，能夠正確理解。如：

第4s末、4s時(shí)、第5s初……均為時(shí)刻;4s內(nèi)、第4s、第2s至第4s內(nèi)……均為時(shí)間間隔。

區(qū)別：時(shí)刻在時(shí)間軸上表示一點(diǎn)，時(shí)間間隔在時(shí)間軸上表示一段。

路程與位移的關(guān)系

位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。

高考物理考點(diǎn)(二)

速度與速率的關(guān)系

速度速率物理意義描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量，是矢量描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，是標(biāo)量分類平均速度、瞬時(shí)速度速率、平均速率（=路程/時(shí)間）決定因素平均速度由位移和時(shí)間決定由瞬時(shí)速度的大小決定方向平均速度方向與位移方向相同；瞬時(shí)速度方向?yàn)樵撡|(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向無方向聯(lián)系它們的單位相同（m/s），瞬時(shí)速度的大小等于速率

速度、加速度與速度變化量的關(guān)系

速度加速度速度變化量意義描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量描述物體速度變化快慢和方向的物理量描述物體速度變化大小程度的物理量，是一過程量定義式單位m/sm/s2m/s決定因素v的大小由v0、a、t決定a不是由v、△v、△t決定的，而是由F和m決定。由v與v0決定，而且，也由a與△t決定方向與位移x或△x同向，即物體運(yùn)動(dòng)的方向與△v方向一致由或決定方向大?、傥灰婆c時(shí)間的比值②位移對(duì)時(shí)間的變化率③x－t圖象中圖線上點(diǎn)的切線斜率的大小值①速度對(duì)時(shí)間的變化率②速度改變量與所用時(shí)間的比值③v—t圖象中圖線上點(diǎn)的切線斜率的大小值高考物理考點(diǎn)(三)

運(yùn)動(dòng)圖象的理解及應(yīng)用

由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系，所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，經(jīng)常用到的有x-t圖象和v-t圖象。

1.理解圖象的含義

(1)x-t圖象是描述位移隨時(shí)間的變化規(guī)律

(2)v-t圖象是描述速度隨時(shí)間的變化規(guī)律

2.明確圖象斜率的含義

(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度

(2)v-t圖象中，圖線的斜率表示加速度

關(guān)于彈力的問題

1.彈力的產(chǎn)出

條件：(1)物體間是否直接接觸

(2)接觸處是否有相互擠壓或拉伸

2.彈力方向的判斷

彈力的方向總是與物體形變方向相反，指向物體恢復(fù)原狀的方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

(1)壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體(受力物體)。

(2)支持力的方向總是垂直于支持面指向被支持的物體(受力物體)。

(3)繩的拉力是繩對(duì)所拉物體的彈力，方向總是沿繩指向繩收縮的方向(沿繩背離受力物體)。

補(bǔ)充：物體間點(diǎn)面接觸時(shí)其彈力方向過點(diǎn)垂直于面，點(diǎn)線接觸時(shí)其彈力方向過點(diǎn)垂直于線，兩物體球面接觸時(shí)其彈力的方向沿兩球心的連線指向受力物體。

3.彈力的大小

(1)彈簧的彈力滿足胡克定律：。其中k代表彈簧的勁度系數(shù)，僅與彈簧的材料有關(guān)，x代表形變量。

(2)彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，彈力越大。

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