撫州市2023年生物高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于DNA分子復制的正確順序是①互補堿基對間氫鍵斷裂，解旋②以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對③子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①2．小鼠Rictor基因的正常表達與精子的發(fā)生密切相關(guān)，敲除該基因的小鼠會出現(xiàn)無精癥。研究人員利用流式細胞儀對正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細胞進行的DNA含量測定，結(jié)果如下圖（精原細胞DNA含量為2C）。下列說法正確的是A．DNA含量為2C的細胞對應精原細胞、次級精母細胞，1C的細胞對應精細胞、精子B．與正常鼠相比，敲除鼠的初級精母細胞數(shù)量顯著下降C．DNA含量由2C到4C的變化過程中會發(fā)生等位基因的分離D．據(jù)圖推測敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第一次分裂期間3．細胞膜的基本支架是A．磷脂雙分子層 B．蛋白質(zhì)雙分子層C．蛋白質(zhì)單分子層 D．磷脂單分子層4．關(guān)于多肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A．加入食鹽會使雞蛋清溶液中蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出B．高溫變性的蛋白質(zhì)更易消化吸收C．雙縮脲試劑可以檢測氨基酸含量和鑒定變性的蛋白質(zhì)D．1個環(huán)狀八肽分子徹底水解需要7個H205．在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，植物生長素類似物被廣泛使用，下列各項與其應用無關(guān)的是A．培育無子番茄B．促進棉花保蕾、保鈴C．延長種子壽命D．促進扦插枝條生根6．關(guān)于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗，下列敘述不正確的是()A．兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法分析實驗數(shù)據(jù)B．實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制C．兩實驗都設計了F1自交實驗來驗證其假說D．兩實驗均采用了“假說—演繹”的研究方法7．有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是A．土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象B．土壤動物中間關(guān)系主要是互利共生C．土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異D．隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度8．（10分）胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是A．尖端尖端尖端B．尖端尖端尖端下面的部分C．尖端下面的部分尖端下面的部分尖端下面的部分D．尖端尖端下面的部分尖端下面的部分二、非選擇題9．（10分）在一個海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾(ww)，有的腳趾是分趾(Ww、WW)，連生的腳趾便于劃水，游泳能力強，分趾的游泳能力弱。開始時，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W的基因頻率變?yōu)?.2，w的基因頻率變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異主要來源于___________________，這些海龜?shù)牟町愺w現(xiàn)了________多樣性。（3）海龜是否發(fā)生了進化？________(填“是”或“否”)（4）基因頻率的改變，能否表明該種群中產(chǎn)生了新的物種？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________。10．（14分）某醫(yī)師通過對一對正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳?。@性基因為A，隱性基因為a），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳?。@性基因為B，隱性基因為b），她有一個年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征患者）的舅舅；夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來（如下圖），請回答下列相關(guān)問題：（1）甲病的致病基因位于______染色體上，是________性遺傳。（2）乙病的致病基因位于______染色體上，是________性遺傳。（3）醫(yī)師通過咨詢該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方________（填“不帶有”或“帶有”）對方家庭的致病基因。（4）丈夫的基因型是________________，妻子的基因型是________________。（5）該夫婦再生一個男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。（6）先天性愚型患者可能是由染色體組成為________的卵細胞或________的精子與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來的。（7）通過對上述問題的分析，為了達到優(yōu)生的目的，應該采取的措施有：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④________________________________________________________________________。11．（14分）如圖為某生物細胞的線粒體中蛋白質(zhì)合成的示意圖，其中①～④表示生理過程；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請回答下列問題：（1）Ⅱ、Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_________、_________。（2）完成①過程，除了需要核糖核苷酸、模板之外，還需要__________________等。（3）據(jù)圖分析可知，基因表達過程中，翻譯的場所有__________________，可以進行上述基因表達過程的生物屬于_________生物。（4）根據(jù)上圖及下表判斷：結(jié)構(gòu)Ⅲ上的堿基是CCU，則其攜帶的氨基酸是_________。若蛋白質(zhì)2可在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第_________階段。氨基酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸密碼子CCA、CCCCCU、CCGACU、ACCACA、ACGGGU、GGAGGG、GGCGUU、GUCGUA、GUG12．關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論及應用，回答下列問題：（1）生物進化的實質(zhì)是種群___________，突變和___________產(chǎn)生進化的原材料。（2）物種指的是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生___________的一群生物的統(tǒng)稱，一旦出現(xiàn)生殖隔離，新的物種即已產(chǎn)生。不同物種之間、________________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化，促進生物多樣性的形成。（3）在對植物b的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？________，理由是________．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制?！驹斀狻繌椭崎_始時，DNA分子首先利用細胞提供的能量，①在解旋酶的作用下，互補堿基對間的氫鍵斷裂，兩條螺旋的雙鏈解開；然后②以解開的每一條母鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下，利用細胞中游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，互補堿基對之間形成氫鍵，各自合成與母鏈互補的一段子鏈；③每條子鏈與其對應的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。故選：A?！军c睛】本題考查DNA分子復制的過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。2、A【解析】

考查對教材知識的理解、圖文轉(zhuǎn)換和實驗結(jié)果的分析能力。根據(jù)細胞分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律和圖示信息，判斷實驗鼠生精管中不同細胞的數(shù)量，以確定敲除相關(guān)基因?qū)ι挠绊憽！驹斀狻空＜毎薉AN含量為2C，DNA含量為2C的細胞可對應未進行染色體復制的精原細胞、DNA分子后又經(jīng)細胞分裂生成的次級精母細胞；1C比正常細胞DNA數(shù)量減半，可對應精細胞、精子，A正確。初級精母細胞DNA含量為4C，據(jù)圖可知，與正常鼠相比，敲除鼠的初級精母細胞數(shù)量并沒有下降，B錯誤。DNA含量由2C到4C的變化發(fā)生在細胞分裂的間期，無論有絲分裂還是減數(shù)分裂都不發(fā)生等位基因的分離，C錯誤。據(jù)圖知，敲除鼠含DNA量為2C的細胞增多，說明敲除基因抑制了DNA的復制，因此敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第一次分裂前的間期，D錯誤?！军c睛】準確把握不同含量的DNA代表的細胞分裂時期是解題的關(guān)鍵。3、A【解析】

細胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類。構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔，功能越復雜的細胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多。細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白，與細胞表面的識別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，細胞膜的主要成分為脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，細胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層，故A正確，B、C、D錯誤。4、B【解析】

氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵；一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基。肽鏈是平面結(jié)構(gòu)，經(jīng)盤曲、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，但不破壞肽鍵，因此加熱后的蛋白質(zhì)仍可以由雙縮脲試劑檢測?！驹斀狻吭陔u蛋清中加入一些食鹽，會導致蛋白質(zhì)的溶解度降低而析出（鹽析），該過程屬于物理變化，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)沒有變化，A錯誤；高溫使蛋白質(zhì)變性后，其空間結(jié)構(gòu)被破壞而變得疏松，容易被蛋白酶水解，因此更容易被消化吸收，B正確；雙縮脲試劑可以鑒定變性的蛋白質(zhì)但不可以檢測氨基酸含量，C錯誤；1個環(huán)狀八肽分子徹底水解需要8個H20，D錯誤?！军c睛】本題考查蛋白質(zhì)的性質(zhì)及鑒定，注意向雞蛋清中加入食鹽，蛋白質(zhì)析出的過程為鹽析，而不是變性。5、C【解析】培育無籽番茄利用生長素促進子房發(fā)育成果實的作用，A錯誤；棉花保蕾保鈴利用生長素防止落花落果的作用，B錯誤；降低貯藏溫度和空氣含氧量有助于延長種子的壽命，C正確；生長素的作用之一是促進扦插的枝條生根，D錯誤。6、C【解析】分析：孟德爾以豌豆為實驗材料，運用了假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；摩爾根也運用假說一演繹法證明了基因在染色體上。詳解：A.兩實驗都設計了雜交實驗，并都采用統(tǒng)計學方法分析后代的性狀及比例，A正確；B.孟德爾實驗中一對相對性狀受一對等位基因控制，摩爾根果蠅雜交實驗中眼色也受一對等位基因控制，B正確；C.兩者實驗中最終驗證假說內(nèi)容都是通過測交實驗實現(xiàn)的，C錯誤；D.孟德爾和摩爾根均采用了“假說—演繹”的研究方法，D正確。點睛：本題考查遺傳學雜交實驗及其結(jié)論，要求學生掌握不同時期不同科學家進行的科學實驗及得出的結(jié)論，正確理解科學史上相關(guān)實驗是解答本題關(guān)鍵。7、C【解析】不同深度的土壤有不同的理化性質(zhì)，土壤中的群落也存在分層現(xiàn)象，故A錯；土壤中動物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競爭等，故B錯；生物適應環(huán)境，不同鹽堿度的土壤，群落結(jié)構(gòu)會有所差異，故C正確；土壤表層只是土壤的一部分，表層下還有很多小動物，所以應該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動物的豐富度，故D錯?！究键c定位】本題考查了必修3中的探究課題土壤中小動物類群豐富度的研究8、B【解析】

生長素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的，它會由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，從而促進該部位的生長。植物向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的，單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻從而造成向光彎曲。【詳解】幼苗產(chǎn)生生長素的部位為胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端；生長素由尖端產(chǎn)生后向下端運輸，促進胚芽鞘下端部位的生長，由于生長素的分布不均，因此尖端下面的伸長區(qū)部分會發(fā)生彎曲生長。

故選：B。二、非選擇題9、基因庫基因重組基因是不能只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

根據(jù)題意，開始時W的基因頻率為0.5、w的基因頻率為0.5，若干萬年后，W的基因頻率變?yōu)?.2，w的基因頻率變?yōu)?.8，說明該種群發(fā)生了進化；根據(jù)遺傳平衡定律，若干年后種群中ww的基因型頻率=0.8×0.8=0.64，即64%，Ww的基因型頻率2×0.2×0.8=0.32，即32%，則WW基因型頻率為4%?！驹斀狻浚?）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的基因庫。（2）可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異，該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異主要來源于基因重組，這些海龜?shù)牟町愺w現(xiàn)了基因多樣性。（3）生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。開始時，W和w的基因頻率各為0.5，若干萬年后，基因頻率變化為W為0.2，w為0.8，基因頻率發(fā)生了改變，因此該種群發(fā)生了進化。（4）基因頻率的改變，不能表明該種群中產(chǎn)生了新的物種，因為只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離?！军c睛】本題考查基因頻率的改變與物種的形成，主要考查學生對現(xiàn)代生物進化理論的理解與運用能力，難度不大。10、常隱X隱不帶有AAXBY或AaXBYAAXBXb1/2023＋X23＋Y禁止近親結(jié)婚進行遺傳咨詢提倡“適齡生育”產(chǎn)前診斷【解析】

分析系譜圖：1號和2號均正常，但他們有一個患甲病的女兒（5號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明甲病為常染色體隱性遺傳??；11號和12號均正常，但他們有個患乙病的兒子（13號），說明乙病是隱性遺傳病，且11號和12號均不帶有對方家族的致病基因，即丈夫無乙病致病基因，因此乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）由1號和2號均正常，但他們有一個患甲病的女兒（5號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明甲病為常染色體隱性遺傳病。（2）由11號和12號均正常，但他們有個患乙病的兒子（13號），說明乙病是隱性遺傳病，且11號和12號均不帶有對方家族的致病基因，因此乙病為伴X隱性遺傳病。（3）醫(yī)師通過咨詢得知該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方不帶有對方家庭的致病基因。

（4）根據(jù)丈夫正常，故其基因型為AAXBY或AaXBY，妻子不帶丈夫家族致病基因，故其基因型為AAXBXb。

（5）通過二人基因型AAXBY或AaXBY、AAXBXb可知，該夫婦的孩子不可能患甲病，二人所生男孩的基因型為1/2XBY（正常）、1/2XbY（患乙?。?。（6）21三體綜合征患者比正常人多了一條染色體，其染色體組成為45+XX或45+XY，可能是由染色體組成為23+X的卵細胞或23+Y的精子與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來。（7）優(yōu)生措施：

①禁止近親結(jié)婚（最簡單有效的方法）原因：近親結(jié)婚的情況下，雙方從共同的祖先那里繼承同一種致病基因的機會大增，使所生子女患隱性遺傳病的機會大增；

②遺傳咨詢（主要手段）：診斷→分析判斷→推算風險率→提出對策、方法、建議；

③提倡“適齡生育”；④產(chǎn)前診斷（重要措施）：在胎兒出生前，用專門的檢測手段（如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查等）對孕婦進行檢查，以便確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病?！军c睛】解題關(guān)鍵：

（1）熟悉各種遺傳方式的遺傳特點；

（2）在系譜圖中迅速找到標志性的遺傳特點；

（3）情況不能確定時，要在可能性大小上仔細揣摩；

（4）有時還要注意利用假設來反推，從而得到正確結(jié)論。11、mRNA（或線粒體mRNA）tRNA（或轉(zhuǎn)運RNA）ATP和酶細胞質(zhì)、線粒體（或細胞質(zhì)中的核糖體、線粒體中的核糖體）真核甘氨酸二【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中Ⅰ是核膜，Ⅱ是線粒體DNA，Ⅲ是tRNA，①過程是細胞核DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，②過程是mRNA從核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合的過程，③是線粒體DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，④是線粒體DNA與線粒體內(nèi)的核糖體結(jié)合過程?！驹斀狻浚?）由題圖可知，Ⅱ是線粒體mRNA、Ⅲ是tRNA；

（2）細胞核中DNA進行轉(zhuǎn)錄需要的條件有ATP、酶、核糖核苷酸、模板等；

（3）分析題圖可知，翻譯過程的場所是細胞質(zhì)中的核糖體和線粒體中的核糖體；由題圖的I為核膜知，上述基因表達過程發(fā)生于真核生物體內(nèi)；

（4）分析題圖可知，圖中tRNA上的反密碼子是CCU，攜帶的氨基酸的密碼子是GGA。再據(jù)圖表知，編碼的氨基酸是甘氨酸；線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，其基質(zhì)內(nèi)主要進行有氧呼吸的第二階段，因此蛋白質(zhì)2最有可能是相關(guān)的酶。【點睛】本題旨