《篆書臨摹》教學大綱

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《篆書臨摹》教學大綱《篆書臨摹》課程教學大綱

一、基本信息

課程編號：1321004課程名稱：篆書臨摹英文名稱：Zhuanshucopy課程性質(zhì)：專業(yè)必修課總學時：36課時學分：2分適用對象：書法專業(yè)?？茖W生先修課程：隸書臨摹

二、編寫說明（一）課程的性質(zhì)

《篆書臨摹》是根據(jù)普通高等師范?？圃盒＃◣煼额悾▽I(yè)人才培養(yǎng)計劃的規(guī)定，所開設的一門專業(yè)必修課程。該課程主要陳述篆書臨摹的理論及實踐，分析篆書書寫的普遍規(guī)律，透過具體藝術(shù)的語言特征，了解和認識行書，特別是通過本門課程的學習，對各類優(yōu)秀的、特征顯明的篆書作品的臨摹學習，培養(yǎng)學生的篆書藝術(shù)語言的表現(xiàn)力、鑒賞力，培養(yǎng)學生對篆書創(chuàng)作的主動性，從而提高學生的專業(yè)品位、審美素質(zhì)及綜合能力。（二）課程教學目標基本要求

該課程設置的目的是通過較為系統(tǒng)的知識理論學習，使學生對篆書藝術(shù)的本質(zhì)、發(fā)生和發(fā)展、篆書的藝術(shù)流派等理論有一個明晰的了解和把握；通過學習使學生了解篆書藝術(shù)從殷商、戰(zhàn)國、秦漢到明清及近現(xiàn)代發(fā)生和發(fā)展的歷史；通過大量臨摹古代經(jīng)典篆書碑帖，把握篆書學習的基本方法，使學生能熟練應用篆書書寫的基本技術(shù)和技巧，提高對書法宏觀的審美品位和藝術(shù)情趣，為下一步進入創(chuàng)作打好堅實的臨摹基礎，促使學生在藝術(shù)實踐中創(chuàng)作出具有一定風格特征的篆書作品，進行交流和展覽。（三）課程的重點和難點

本課程教學的重點章節(jié)為第一章、其次章、第三章、第四章；難點章節(jié)為第三章、第四章。

（四）課程教學方法與手段

本課程要求采用講授法、欣賞法、演示法、探討法相結(jié)合的手段組織和實施教學，適當運用多媒體演示手段實施教學。（五）實踐環(huán)節(jié)

1、名稱：篆書作品鑒賞、臨摹與探討

2、主要內(nèi)容與要求：要求學生在教師的指導下欣賞古代優(yōu)秀的篆書作品,并針對具體的篆書作品進行小組探討,總結(jié)創(chuàng)作特點,培養(yǎng)學生在藝術(shù)方面的修養(yǎng),提高其藝術(shù)鑒賞能力。3、學時分派：36課時

（六）教學時數(shù)分派表教學內(nèi)容章節(jié)123主要內(nèi)容中國篆書藝術(shù)史略篆書臨摹基礎篆書臨摹實踐合計講授63413各教學環(huán)節(jié)學時分派實討習課外其它小計65636采用何種多媒體教學手段驗論題2223PPT演示PPT演示PPT演示（七）本課程與其它課程的聯(lián)系

篆書臨摹是書法專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，本課程重視藝術(shù)理論與實踐相結(jié)合，特別強調(diào)在課內(nèi)的練習和欣賞環(huán)節(jié)，突出學生的學習主動性，重視學生發(fā)散思維的啟發(fā)式培養(yǎng)。其以各專業(yè)理論和專業(yè)實踐課程為基礎，先修課程以《隸書臨摹》等其他課程為過渡其它必修課程一起構(gòu)成了整個人才培養(yǎng)模式的完整課程體系，是完成本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要支撐環(huán)節(jié)。

（八）教材與主要參考書1、《篆書臨摹》課程使用的教材：《篆書練習—書法教學叢書》上海書畫出版社上海書畫出版社2023年6月

2、《篆書臨摹》課程參考書目《說文解字》，（漢）許慎中華書局1963年12月

《篆書基礎知識》上海書畫出版社上海書畫出版社2023年1月《清吳昌碩篆書臨石鼓文軸—書法視界叢帖》上海書畫出版社編上海書畫出版社2023年1月

《秦篆嶧山刻石、清鄧石如篆書冊——中過歷代書法名家名作評介叢書》胡昌華編中國戲劇出版社1999年9月

《篆書嶧山刻石臨寫法》徐慶華著上海書畫出版社2000年2月《隸書、篆書—中國歷代書法精品叢書》王運天編上海人民美術(shù)出版社1995年4月（九）說明

授課教師可根據(jù)自身專業(yè)和特長適當調(diào)整授課的重點，在課程設計和字體種類欣賞方面也可適當涉及個人擅長的專業(yè)領(lǐng)域，多層面引導與啟發(fā)學生，從而更好的發(fā)揮出教師教學的主動性，更全面的突出和展示教師自身的特長優(yōu)勢。

三、教學內(nèi)容綱要

第一章中國篆書藝術(shù)史略一、教學基本要求

1、明確了解歷史上關(guān)于篆書藝術(shù)的發(fā)展與風格。

2、把握篆書藝術(shù)發(fā)展的共同規(guī)律

二、教學內(nèi)容

第一節(jié)篆書的由來與淵源

要點：

1、先秦篆書概況2、秦漢篆書的發(fā)展3、春秋戰(zhàn)國時期的篆書

其次節(jié)篆書發(fā)展蛻變（一）

要點：

1、△○先秦篆書概況2、春秋戰(zhàn)國時期的篆書

第三節(jié)篆書發(fā)展蛻變（二）

要點：

1、△○秦代小篆2、○秦漢篆書的發(fā)展3、隸變的過程

第四節(jié)篆書發(fā)展蛻變（三）

要點：

1、○三國兩晉到元代篆書概況2、△明代篆書概況3、清代篆書概況4、清人篆書的特征

5、△清代篆書代表人物及作品

其次章篆書臨摹基礎一、教學基本要求

1、明確了解篆書的本質(zhì)2、熟悉篆書藝術(shù)的臨摹方法

二、教學內(nèi)容

第一節(jié)小篆技法要點：

1、△○小篆運筆特點2、△小篆結(jié)體與章法特征3、作品臨摹評價與分析

其次節(jié)大篆技法要點：

1、△○大篆運筆特點2、△大篆結(jié)體與章法特征3、作品臨摹評價與分析

第三節(jié)漢篆技法要點：

1、△○漢篆運筆特點2、△漢篆結(jié)體與章法特征3、作品臨摹評價與分析

第四節(jié)清人篆書技法要點：

1、△○清人篆書運筆特點2、△清代篆書結(jié)體與章法特征3、作品臨摹評價與分析

第三章臨摹實踐一、教學基本要求

1、把握臨摹的具體方法、練習臨摹的確鑿度。

二、教學內(nèi)容第一節(jié)篆書筆法

要點：

1、臨摹方法分析與總結(jié)2、△○筆法3、臨