貴港市重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
貴港市重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.關(guān)于科學(xué)家方法與結(jié)論判斷都正確的是()科學(xué)家方法結(jié)論①孟德?tīng)柤僬f(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)并命名了基因②薩頓類比推理法基因在染色體上③摩爾根假說(shuō)演繹法基因在染色體上④赫爾希和蔡斯同位素標(biāo)記法DNA是主要的遺傳物質(zhì)⑤沃森和克里克模型構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)A.②③④ B.①③④C.②③⑤ D.①④⑤2.將具有一對(duì)等位基因的雜合子,逐代自交3次,在F3中雜合子比例為A.1/8B.7/8C.9/16D.7/163.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的基本單位是A.物種B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)4.下列關(guān)于伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是A.伴性遺傳的基因存在性染色體上,其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)B.位于X染色體上的隱性遺傳病,往往男性患者多于女性C.位于X染色體上的顯性遺傳病,往往女性患者多于男性D.伴性遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律5.單倍體植株一般是高度不育的,其原因是()A.單倍體體細(xì)胞的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變B.單倍體體細(xì)胞數(shù)目減少了C.單倍體植株弱小,生殖生長(zhǎng)停滯D.單倍體細(xì)胞內(nèi)染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞6.下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是()A.狗的長(zhǎng)毛與卷毛 B.豌豆的黃色和皺縮C.人的白化和色盲 D.兔的白毛和黑毛二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)多指是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問(wèn)題(設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子):(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。

(2)寫(xiě)出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者_(dá)___,父親____,母親____。

(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。

(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,其后代患多指的概率為_(kāi)_。8.(10分)圖1顯示了某種甲蟲(chóng)的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。種群中每只甲蟲(chóng)都有相應(yīng)的基因型,A和A'這對(duì)等位基因沒(méi)有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲(chóng)的體色,甲蟲(chóng)體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)種群1的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為_(kāi)_______。(2)在種群中出現(xiàn)了基因型為A'A的甲蟲(chóng),A'基因最可能的來(lái)源是________________,該來(lái)源為生物進(jìn)化________。(3)圖中箭頭表示通過(guò)遷移,兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行______。由此可知,種群1和種群2之間不存在________。(4)根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲(chóng)分布比例,可以初步推測(cè)出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是哪個(gè)種群?________,該環(huán)境對(duì)甲蟲(chóng)的生存起到了________作用。9.(10分)現(xiàn)有兩個(gè)品種的番茄,一種是高莖紅果(DDRR),另一種是矮莖黃果(ddrr)。將上述兩個(gè)品種的番茄進(jìn)行雜交,得到F1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:((1)欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株,應(yīng)采用的育種方法是_______。(2)將F1進(jìn)行自交得到F2,獲得的矮莖紅果番茄群體中,R的基因頻率是__________。(3)如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理,使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍,得到的植株與原品種是否為同一個(gè)物種?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_______________________。(4)如果在親本雜交產(chǎn)生F1過(guò)程中,D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的所有配子都能成活,則F1的表現(xiàn)型有_________。10.(10分)下圖為哺乳動(dòng)物某器官細(xì)胞分裂部分過(guò)程的模式圖。請(qǐng)回答(1)能發(fā)生圖中所示細(xì)胞分裂過(guò)程的器官是________,判斷的依據(jù)是________。(2)細(xì)胞①到細(xì)胞③的過(guò)程表示的細(xì)胞分裂方式是______________;細(xì)胞②含有_____個(gè)染色體組。(3)細(xì)胞④分裂完成所形成四個(gè)子細(xì)胞的基因組成是____;若其中出現(xiàn)Abb的異常子細(xì)胞,其原因是_____。11.(15分)下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。若II-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳??;乙病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。(2)II-5的基因型可能是________,III-8的基因型是________。(3)III-10的純合體的概率是________。(4)假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)-演繹法,結(jié)合豌豆雜交實(shí)驗(yàn),通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律;丹麥科學(xué)家約翰遜將孟德?tīng)柕摹斑z傳因子”重新起名為“基因”,并提出表現(xiàn)型和基因型概念;美國(guó)科學(xué)家薩頓研究中發(fā)現(xiàn)孟德?tīng)柤僭O(shè)的遺傳因子的行為與減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的行為非常相似,并由此提出了基因位于染色體上的假說(shuō);1952年,赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明,在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA;1953年,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型?!驹斀狻竣倜系?tīng)栍眉僬f(shuō)-演繹法得出分離定律和自由組合定律,①錯(cuò)誤;②薩頓利用類比推理提出了“基因位于染色體上”的假說(shuō),②正確;③摩爾根用假說(shuō)-演繹法證明了基因位于染色體上,③正確;④赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì),④錯(cuò)誤;⑤沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,⑤正確;綜上所述,正確的有②③⑤,C正確。

故選C。

2、A【解析】試題解析:試題解析:假設(shè)具有1對(duì)等位基因的雜合體的基因型為Aa,則Aa自交一次后代F1基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,即AA1/4,Aa1/2,aa1/4,再讓F1自交得到的F2中AA=1/4+1/2×1/4=3/8,Aa=1/2×1/2=1/4,aa=1/4+1/2×1/4=3/8;在讓F2自交得到的F3中AA=3/8+1/4×1/4=7/16,Aa=1/4×1/2=1/8,aa=3/8+1/4×1/4=7/16,所以將具有1對(duì)等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F代中純合體比例為7/16+7/16=1/8。所以A選項(xiàng)正確。B、C、D不正確??键c(diǎn):本題考查分離定律的運(yùn)用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字和數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理能力。3、B【解析】生物進(jìn)化的基本單位是種群。4、D【解析】

A、伴性遺傳的基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),A項(xiàng)正確;B、男性只有一條X染色體,只要X染色體上含有致病基因就能表現(xiàn)出來(lái),而女性有兩條X染色體,只有兩條X染色體上都帶有隱性致病基因時(shí)才患病,因此,位于X染色體上的隱性遺傳病,往往男性患者多于女性患者,B項(xiàng)正確;C、女性的兩條X染色體中,只要有一條帶有顯性致病基因,就可以患病,而男性只有一條X染色體,患病機(jī)會(huì)比女性少,C項(xiàng)正確;D、伴性遺傳屬于細(xì)胞核遺傳,遵循孟德?tīng)栠z傳定律,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、D【解析】單倍體是由未受精的配子直接發(fā)育而來(lái),單倍體細(xì)胞中的染色體組往往是奇數(shù)個(gè),在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體聯(lián)會(huì)會(huì)發(fā)生紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞,從而高度不育,故選D。6、D【解析】

本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀。相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?!驹斀狻緼、狗的長(zhǎng)毛與卷毛符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;

B、豌豆的黃色和皺縮符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;

C、人的白化和色盲符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;

D、兔的白毛和黑毛符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,D正確。

故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、顯AA或AaAaAaAA、Aa、aa2/3【解析】試題分析:由于Ⅱ5、Ⅱ6患病,而Ⅲ7正常,說(shuō)明多指是由顯性遺傳因子控制的遺傳病。所以Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅲ7正常,遺傳因子組成均為aa,由于Ⅲ7正常,則Ⅱ5、Ⅱ6遺傳因子組成均為Aa,則某女患者遺傳因子組成為AA或Aa,各占1/3、2/3。(1)從遺傳系譜圖可知,由于Ⅱ5、Ⅱ6患病,而Ⅲ7正常,說(shuō)明多指是由顯性遺傳因子控制的遺傳病。(2)Ⅲ7正常,遺傳因子組成為aa,則其父母的遺傳因子組成均為Aa,女患者的遺傳因子組成為1/3AA或2/3Aa。(3)多指男患者遺傳因子組成可能為AA或Aa,所以該女患者(AA或Aa)與多指男患者(AA或Aa)結(jié)婚,后代所有遺傳因子組成有AA、Aa、aa。(4)正常男子的遺傳因子組成為aa,該女患者的遺傳因子組成為1/3AA或2/3Aa,則后代正常(aa)的概率為2/3×1/2=1/3,所以后代患病概率為1-1/3=2/3。8、基因庫(kù)基因突變提供原材料基因交流地理(生殖)隔離種群1選擇【解析】

據(jù)圖可知,種群1中黑色個(gè)體比例較多,種群2中淺色個(gè)體比例較多,兩個(gè)種群可通過(guò)地理屏障進(jìn)行基因交流,還沒(méi)有形成兩個(gè)物種?!驹斀狻浚?)種群1的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為基因庫(kù),不同種群的基因庫(kù)不同。(2)A和A'屬于等位基因,等位基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的,基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了原材料。(3)圖中箭頭表示兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間可以進(jìn)行基因交流,說(shuō)明種群1和種群2之間可以通過(guò)有性雜交產(chǎn)生可育后代,二者之間不存在生殖隔離。(4)據(jù)圖1可知,種群1中黑色個(gè)體較多,據(jù)此可推測(cè)種群1處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中,淺色個(gè)體因在該環(huán)境中容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被淘汰,該環(huán)境對(duì)甲蟲(chóng)的生存起到了選擇作用?!军c(diǎn)睛】物種形成與生物進(jìn)化不同內(nèi)容物種形成生物進(jìn)化標(biāo)志(實(shí)質(zhì))生殖隔離出現(xiàn)基因頻率改變進(jìn)化后與原生物關(guān)系屬于不同物種可能屬于同一個(gè)物種,也可能屬于不同的物種9、(1)單倍體育種(1分)66.7%(1分)不是,與原品種之間存在生殖隔離,雜交后產(chǎn)生的后代是不育的(2分)高莖和矮莖(2分)【解析】

根據(jù)不同的目的選擇育種方案【詳解】(1)單倍體育種相對(duì)于雜交育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)。(2)F2中紅果基因型有1/3RR、2/3Rr,據(jù)此可算出R和r的基因頻率。(3)F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理,就變成了四倍體,四倍體與原有的二倍體后代為三倍體,三倍體是不育的,因此四倍體和二倍體之間就有了生殖隔離,就是兩個(gè)不同物種了。(4)后代中高莖對(duì)應(yīng)基因型應(yīng)為DDd,矮莖基因型為d,且均為紅果,所以F1的表現(xiàn)型有高莖紅果、矮莖紅果。【點(diǎn)睛】生物育種方法的選擇(1)雜交育種——集中不同親本的優(yōu)良性狀。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本,經(jīng)過(guò)雜交→自交過(guò)程,在F2中選擇,如果選取顯性個(gè)體,還需要連續(xù)自交。(2)單倍體育種——集中優(yōu)良性狀,又縮短育種年限。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本,經(jīng)過(guò)雜交獲得F1,取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),形成單倍體幼苗,再用秋水仙素處理。(3)多倍體育種——獲得較大果實(shí)或大型植株或提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量。用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使染色體加倍而形成多倍體。(4)誘變育種——提高變異頻率,“改良”或“改造”或直接改變現(xiàn)有性狀,獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀。(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)——實(shí)現(xiàn)定向改變現(xiàn)有性狀。把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi),如果是動(dòng)物方面的育種,需要導(dǎo)入受精卵;如果是植物方面的育種,可導(dǎo)入體細(xì)胞,再經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)即可。10、睪丸該器官內(nèi)發(fā)生有絲分裂和減數(shù)分裂,且減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂有絲分裂4Ab、Ab、aB、aB減數(shù)第二次分裂時(shí),含有b基因的兩條染色(單)體進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞(或移向同一極或不分離)【解析】

分析圖:細(xì)胞②中著絲點(diǎn)分裂,并且細(xì)胞中含有同源染色體,因此是處于有絲分裂后期的細(xì)胞圖;細(xì)胞⑤中同源染色體發(fā)生分離,并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞;細(xì)胞①中含有染色單體,染色體散亂分布在細(xì)胞內(nèi),為有絲分裂前期的細(xì)胞圖;細(xì)胞③是有絲分裂末期的細(xì)胞圖;細(xì)胞④中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,是處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞圖。【詳解】(1)細(xì)胞②是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,細(xì)胞⑤是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞,該器官內(nèi)可發(fā)生有絲分裂和減數(shù)分裂,并且細(xì)胞⑤的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞,故可確定該器官是動(dòng)物的睪丸。(2)細(xì)胞②中著絲點(diǎn)分裂,并且細(xì)胞中含有同源染色體,因此是處于有絲分裂后期的細(xì)胞圖,故細(xì)胞①到③的過(guò)程表示的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂;由圖分析:該動(dòng)物為二倍體生物,體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,細(xì)胞②處于有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍,因此含有4個(gè)染色體組。(3)由細(xì)胞①知道,該動(dòng)物的基因型為AaBb。細(xì)胞④為初級(jí)精母細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞⑤中染色體的組合方式可知,細(xì)胞④分裂完成所形成四個(gè)子細(xì)胞的基因組成是Ab、Ab、aB、aB。若其中出現(xiàn)Abb的異常子細(xì)胞,其原因是:減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,含有b基因的兩條染色體沒(méi)有分離進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞?!军c(diǎn)睛】染色體組:細(xì)胞中的一組完整非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但又互相協(xié)助,攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組。要構(gòu)成一個(gè)染色體組應(yīng)具備以下幾點(diǎn):(1)一個(gè)染色體組中不含有同源染色體。(2)一個(gè)染色體組中所含有的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。(3)一個(gè)染色體組中含有控制一種生物性狀的一整套遺傳信息(即含一整套基因,不能重復(fù))11、常顯常隱aaBB或aaBbAaBb2/35

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