貴州省盤縣四中2023年生物高一第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．對于人類的單基因遺傳病①、②、③、④，在被調(diào)查的若干家庭中發(fā)病情況如右表。據(jù)此推斷，一定屬于伴性遺傳的是（注：每類家庭人數(shù)200～300人，表中+為發(fā)現(xiàn)病癥表現(xiàn)者，-為正常表現(xiàn)者）（

）A．①③④B．②③C．②③④D．②④2．高等動物和低等植物有絲分裂過程中，中心體的復(fù)制發(fā)生在A．間期 B．前期 C．中期 D．末期3．玉米的高桿（D）對矮桿（d）為顯性，莖桿紫色（Y）對莖桿綠色（y）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。以基因型為ddYY和DDyy的玉米為親本雜交得到的F1自交產(chǎn)生F2。選取F2中的高桿綠莖植株種植，并讓它們相互授粉，則后代中高桿綠莖與矮桿綠莖的比例為A．5∶1 B．8∶1 C．3∶1 D．9∶74．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的有關(guān)說法，不正確的是（）A．用32P標(biāo)記的DNA細(xì)胞放在32P的培養(yǎng)液中，經(jīng)一次有絲分裂后所形成的2個子細(xì)胞中，每個細(xì)胞均不含32P的DNA分子B．某動物在精子形成過程中，若同源染色體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代C．某二倍體動物細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體，則該細(xì)胞不可能處于有絲分裂后期D．某二倍體正常分裂的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不是初級精母細(xì)胞5．基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交。在下圖中，能正確表示其自交代數(shù)和純種占第n代個體比例關(guān)系的是A． B．C． D．6．某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa的植株表現(xiàn)為小花瓣，aa的植株表現(xiàn)為無花瓣。花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色。兩對基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯誤的是（）A．子代共有6種表現(xiàn)型B．子代共有9種基因型C．子代的紅花植株中，R的基因頻率為2／3D．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為1／37．下列關(guān)于細(xì)胞中DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，錯誤的是()A．DNA復(fù)制過程為邊解旋邊復(fù)制B．DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板C．DNA單鏈上相鄰的堿基以氫鍵連接D．堿基與脫氧核糖相連接8．（10分）現(xiàn)將含有兩對同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個細(xì)胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是（不考慮交叉互換）A．216 B．28 C．48 D．416二、非選擇題9．（10分）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請回答下列問題：（1）過程I叫做_________。過程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。（3）從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑是_________，則⑥是______倍體。10．（14分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18)，通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性，稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有________種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為________________。（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是_______________________。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代為________倍體。（3）現(xiàn)有某雜合野生型青蒿的花粉發(fā)育成的單倍體植株及其藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株，在幼胚期它們的形態(tài)上并無明顯差別。若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚，可以采用________________的方法對它們加以區(qū)分。在對由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株培養(yǎng)過程中，有一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株，鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是________________________。11．（14分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為___________，其原理是______________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的玉米理論上有______________株。（2）過程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)點(diǎn)是______________。（3）過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是_______和________。與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是__________________________。12．下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題（1）甲病屬于____，乙病屬于________。A．常染色體顯性遺傳病B．常染色體隱性遺傳病C．伴X染色體顯性遺傳病D．伴X染色體隱性遺傳病E.伴Y染色體遺傳?。?）Ⅱ-5為純合子的概率是_______________________________，Ⅱ-6的基因型為___________，Ⅲ-13的致病基因來自于___________________。（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是___________________，患乙病的概率是__________________，不患病的概率是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

該題考查遺傳方式（基因的位置）的判斷。意在考查根據(jù)子代性狀表現(xiàn)與性別的關(guān)系進(jìn)行分析、推理和判斷的能力。【詳解】若致病基因位于常染色體上，兒、女患病與不患病的機(jī)會是均等的，沒有性別的差異；因此，若而兒、女患病或者不患病的情況不同，那基因一定位于性染色體上，是伴性遺傳。據(jù)此判斷②③④家庭所患疾病的遺傳方式肯定是伴性遺傳。選C?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn):正常情況下，子代性狀表現(xiàn)有性別差異時，一定是伴性遺傳；但是，性狀遺傳沒有性別的差異時，也可能是伴性遺傳。比如當(dāng)父親基因型是XbY而母親是XBX-時，無論致病基因是顯性還是隱性，子、女患病與不患病的概率是相同的。2、A【解析】

1、中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。

2、有絲分裂不同時期的特點(diǎn)：

（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；

（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻縿又参锛?xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同，高等植物由細(xì)胞兩極直接發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，而動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞由中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體，中心體的復(fù)制發(fā)生在間期，A正確，BCD錯誤。故選A。3、B【解析】依題意可知：F1的基因型為DdYy，在F2高桿綠莖植株中，基因型為Ddyy占2/3，DDyy占1/3，產(chǎn)生的雌雄配子各有2種，分別為2/3Dy、1/3dy，讓它們相互授粉，則后代中高桿綠莖:矮桿綠莖的比例＝（1－1/3×1/3）:（1/3×1/3）＝8:1，B項正確，A、C、D三項均錯誤。【考點(diǎn)定位】基因的自由組合定律。4、A【解析】

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂、DNA分子的復(fù)制，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律；掌握DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)，明確DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，能與細(xì)胞分裂結(jié)合起來答題?！驹斀狻緼、用32P標(biāo)記的DNA細(xì)胞放在32P的培養(yǎng)液中，因?yàn)镈NA分子具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，故經(jīng)一次有絲分裂（DNA復(fù)制1次）后所形成的2個子細(xì)胞中，每個細(xì)胞均含32P的DNA分子，A錯誤；B、某動物（XY）在精子形成過程中，若在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體（X、Y）未分離，則可得到基因型為XY的精子，該精子與基因型為X的卵細(xì)胞結(jié)合，可形成染色體組成為XXY的后代，B正確；C、二倍體動物在細(xì)胞有絲分裂后期所含染色體數(shù)目應(yīng)該是4的整數(shù)倍，故若二倍體動物細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體，則該細(xì)胞不可能處于有絲分裂后期，C正確；D、初級精母細(xì)胞只含有一條Y染色體，若某二倍體正常分裂的細(xì)胞內(nèi)含有2條Y染色體，則該細(xì)胞一定不是初級精母細(xì)胞，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的A選項需要牢記DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)為半保留復(fù)制，可簡單畫圖以明確思路。5、D【解析】

試題分析：雜合子Aa連續(xù)自交n代，后代中純合子和雜合子所占的比例：雜合子的比例為（1/2）n，純合子所占的比例為1-（1/2）n．可見，雜合子Aa連續(xù)自交后代中，純合子的比例逐漸升高，無限接近于1?？键c(diǎn)：本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)Aa連續(xù)自交的遺傳圖解得出規(guī)律，再運(yùn)用規(guī)律作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。6、A【解析】

根據(jù)題意分析可知：控制花瓣大小的基因和控制花瓣顏色的基因獨(dú)立遺傳，所以符合基因的自由組合定律?！驹斀狻坑深}意可知，Aa自交子代表現(xiàn)型有3種，Rr自交子代表現(xiàn)型有2種，但由于aa表現(xiàn)無花瓣，故aaR_與aarr的表現(xiàn)型相同，表現(xiàn)型共5種，A錯誤；由題意可知，Aa自交子代基因型有3種，Rr自交子代基因型有3種，所以基因型為AaRr的親本自交，子代共有9種基因型，B正確；子代的紅花植株中，紅花中RR占1/3，Rr占2/3，故R的基因頻率為2/3，r的基因頻率為1/3，C正確；子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為2/3×1/2=1/3，D正確；

綜上所述，選A項。【點(diǎn)睛】本題考查遺傳規(guī)律相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基因自由組合定律的理解與運(yùn)用。解決此類自由組合定律計算問題時，先處理“一對等位基因”問題，再依據(jù)乘法原理計算“兩對等位基因”的相關(guān)問題。7、C【解析】試題分析：DNA的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，A項正確；DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板，B項正確；DNA單鏈上相鄰的堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖相連接，C項錯誤；DNA分子單鏈中的堿基與脫氧核糖相連接，D項正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、B【解析】

一個細(xì)胞含有的2對同源染色體上的4個DNA分子、共8條脫氧核苷酸鏈都被32P標(biāo)記。將該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過4次有絲分裂，共形成16個子細(xì)胞。依據(jù)DNA的半保留復(fù)制和有絲分裂過程可推知，8條被32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈分別進(jìn)入到8個DNA分子中，最多分配到8個子細(xì)胞中，最少分配到2個子細(xì)胞中。綜上分析，含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少為2個，最多8個，B項正確，A、C、D三項均錯誤。故選B。二、非選擇題9、雜交花藥離體培養(yǎng)單倍體基因重組單倍體育種秋水仙素四【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（誘變育種），原理分別是基因重組、染色體變異、染色體變異和基因突變?！驹斀狻浚?）過程Ⅰ是將兩個純合親本進(jìn)行雜交獲得雜合體的過程。Ⅲ過程是將③產(chǎn)生的配子培養(yǎng)為單倍體植株Ab、aB、ab、AB的過程，常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）用Ⅰ雜交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育種方法稱為雜交育種，其原理是基因重組；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是單倍體育種。（3）從③培育出⑥為多倍體育種，常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，作用機(jī)理是抑制前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以⑥是四倍體?！军c(diǎn)睛】本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系。10、9AaBb×aaBb或AaBb×Aabb低溫抑制紡錘體形成三顯微鏡觀察染色體數(shù)目將植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株，子代性狀分離的是花藥壁植株【解析】

根據(jù)題意分析可知：野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，符合基因的自由組合定律。明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻浚?）在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制這兩對性狀的基因是獨(dú)立遺傳的，基因間可自由組合，故基因型共有3×3=9種。F1中白青稈、稀裂葉植株占3/8，即A_B_=3/8=3/4×1/2，由于兩對基因自由組合，所以親本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb。（2）低溫可以抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過復(fù)制但不發(fā)生分離，從而使染色體數(shù)目加倍。若四倍體青蒿（含4個染色體組）與野生型的二倍體青蒿雜交，前者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有2個染色體組，后者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有1個染色體組，兩者受精發(fā)育而成的后代細(xì)胞中有3個染色體組，故發(fā)育形成的個體為三倍體。（3）現(xiàn)有某雜合野生型青蒿的花粉發(fā)育成的單倍體植株（含有一個染色體組）及其花藥壁細(xì)胞發(fā)育成二倍體植株（含有兩個染色體組），在幼胚期它們在形態(tài)上并無明顯差別。但由于二者所含染色體組數(shù)不同，故若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚，可以采用顯微鏡觀察染色體數(shù)目的方法對它們加以區(qū)分。在對由花粉發(fā)育成的單倍體植株的培養(yǎng)過程中，有一部分單倍體植株能自然加倍成為二倍體植株（是純合子），鑒別上述自然加倍植株（純合子）與花藥壁植株（雜合子）的最簡便的方法是讓兩種植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致，沒有發(fā)生性狀分離的則為自然加倍植株?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解并學(xué)會應(yīng)用分離定律解決關(guān)于自由組合的遺傳問題，理解并識記秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的原理，理解染色體組概念。11、雜交育種基因重組97花藥離體培養(yǎng)明顯縮短了育種年限限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）DNA連接酶定向改變生物性狀【解析】

1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組；經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種；經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為誘變育種；若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有=1552×1/16=97株。（2）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個體。單倍體育種的優(yōu)勢是自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短了育種年限。（3）過程④是基因工程育種，將目的基因和運(yùn)載體結(jié)合時，需要用到限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶，⑦是誘變育種，是不定向的，而基因工程