貴州省遵義市第二教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年高一生物第二學(xué)期期末檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法正確的是()A．①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行B．②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同C．DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變D．人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)2．下圖為人體感染某病毒后的免疫過程，下列相關(guān)分析錯誤的是()A．初次感染后體內(nèi)免疫細(xì)胞的種類和數(shù)量都增加B．初次感染后淋巴細(xì)胞的部分子細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞，并進(jìn)入靜止期C．再次感染該病毒后，只需體液免疫的參與即可痊愈D．再次感染后病癥較輕,是因?yàn)橛洃浖?xì)胞被激活,產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)3．草履蟲與細(xì)菌都具有的細(xì)胞器是A．核糖體B．線粒體C．核膜D．染色體4．不同的雙鏈DNA分子A．基本骨架不同B．堿基種類不同C．堿基配對方式不同D．堿基對排列順序不同5．下表示遺傳信息的表達(dá)過程，敘述正確的是基因…………TAT……ATA…………mRNA…………UAU…………tRNA…………AUA…………肽鏈…………酪氨酸…………A．AUA是反密碼子 B．整個過程在核糖體上完成C．整個過程需要解旋酶的參與 D．整個過程共有3種核苷酸參與6．能代表細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線是（）A． B．C． D．7．顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞不均等縊裂，且染色體己經(jīng)分成了兩組。關(guān)于每組染色體的描述不正確的是（）A．沒有染色單體 B．沒有2條X染色體 C．沒有Y染色體 D．沒有同源染色體8．（10分）一個色盲女子與一個正常男子結(jié)婚，生下一個染色體為XXY色覺正常的兒子。則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？若父親色盲，母親正常，生下一個性染色體為XXY的色盲兒子，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？（）A．精子、卵子B．精子、不確定C．卵子、精子D．卵子、不確定二、非選擇題9．（10分）已知某植物的花色遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請分析回答以下問題：I.若以能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花（由對等位基因A．a(chǎn)控制）為親本雜交，子一代均為紅花，子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例是__________。用遺傳圖解來說明這一預(yù)測。___________Ⅱ.若上述性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）控制，且B基因抑制花色素合成（紅色：A—bb；粉色：A—Bb；白色：aa——、A—BB）。為了探究兩對等位基因是否在同對同源染色體上，某小組選用AaBb粉花植株進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)步驟第一步：粉花（AaBb）植株自交。第二步：_____________________。（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若子代植株花色為____________，則兩對等位基因在兩對同源染色體上。②若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則兩對等位基因在對同源染色體上，且A、B在一條染色體上，a、b在另一條染色體上。③若子代植株花色為________.則兩對等位基因在一對同源染色體上，且_____________________。10．（14分）圖1表示某個生物（基因型EEFf）細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）；圖2表示該生物細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖3表示該生物細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和細(xì)胞核中DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答問題。（1）圖1中，甲細(xì)胞中含有____條染色單體、____個染色體組。（2）圖1中，乙細(xì)胞處于圖2中的____段，對應(yīng)于圖3中的____（3）圖1中，丙細(xì)胞的名稱是____。丙細(xì)胞變異的最可能原因是____（4）圖2中AB段形成的原因是____。BC段對應(yīng)于圖3中的____11．（14分）下圖為關(guān)于哺乳動物有性生殖相關(guān)的概念圖。回答下列問題：（1）圖中①表示的染色體變化發(fā)生時期是_________，④代表_________染色體匯合，雄性哺乳動物的細(xì)胞⑤叫_________。（2）受精卵在發(fā)育成個體的過程中，形成了結(jié)構(gòu)功能各異的細(xì)胞，這個過程叫________________，該過程的實(shí)質(zhì)是_________。基因的自由組合定律發(fā)生在圖中_________（填生理過程）過程中。（3）卵細(xì)胞形成過程中會出現(xiàn)_________次細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，其意義是__________________。（4）人類的神經(jīng)性肌肉衰弱病的遺傳特點(diǎn)是:子女的患病情況總是與母親患病情況相同。請對此作出合理解釋：___________________________。12．下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后，體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過程，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④?⑨代表細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于___________，接種疫苗后，能刺激人體啟動初次免疫，該過程中④細(xì)胞上能夠特異性識別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[]___________（填數(shù)字和名稱），該細(xì)胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________（填數(shù)字和名稱）。（2）從細(xì)胞的生命歷程來說，清除被病原體感染的細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞______________________。（3）當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時，接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________（填圖中數(shù)字）而具有免疫力。（4）有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下，加速散熱，這時會覺得身體發(fā)冷，請分析原因（以概念圖或圖解的形式作答）______________________。（5）有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。（提示:可以從病毒和機(jī)體自身免疫力的角度分析）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成進(jìn)而控制生物的性狀，基因可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；圖中①是轉(zhuǎn)錄過程，②翻譯過程。

2、基因既可以通過酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。【詳解】A、①是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都是以DNA鏈為模板，復(fù)制在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行，轉(zhuǎn)錄在RNA聚合酶的作用下進(jìn)行，A錯誤；

B、tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，多種密碼子可以編碼同一個氨基酸，因此多種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸，B錯誤；

C、由于密碼子具有簡并性，基因突變會導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，但是翻譯形成的肽鏈的氨基酸序列不一定發(fā)生改變，因此蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不一定改變，C錯誤；

D、白化病患者由于基因突變導(dǎo)致酪氨酸酶不能合成，進(jìn)而不能形成黑色素，導(dǎo)致白化病，體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來控制代謝間接控制生物性狀，囊性纖維病的病例是基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀的例子，D正確。

故選D。2、C【解析】

據(jù)圖示可知，初次感染病毒后，抗體的量增加，說明機(jī)體通過體液免疫使疾病痊愈。初次免疫反應(yīng)后，產(chǎn)生了記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細(xì)胞被激活，產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)?！驹斀狻砍醮蚊庖邥r，體內(nèi)的B細(xì)胞與T細(xì)胞受到刺激后會增殖分化為漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞，因此初次感染后體內(nèi)免疫細(xì)胞的種類和數(shù)量都增加，A正確；免疫系統(tǒng)對初次抗原刺激的信息可留下記憶，即淋巴細(xì)胞一部分成為效應(yīng)細(xì)胞與入侵者作戰(zhàn)并殲滅之，另一部分分化成為記憶細(xì)胞進(jìn)入靜止期，留待與再次進(jìn)入機(jī)體的相同抗原相遇時，會產(chǎn)生與其相應(yīng)的抗體，避免第二次患相同的病，B正確；再次感染該病毒后，需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除病毒，C錯誤；再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細(xì)胞被激活，產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了初次免疫和二次免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、A【解析】試題分析：草履蟲為真核生物，細(xì)菌為原核生物，真核生物與原核生物共有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、DNA。答案選A。考點(diǎn)：題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，意在考查基礎(chǔ)知識的識記及分析應(yīng)用。4、D【解析】A.基本骨架相同，A錯；B.堿基種類相同，都是A、T、G、C，B錯；C.堿基配對方式相同，C錯；D.堿基對排列順序不同，D正確。故選D。5、A【解析】AUA位于tRNA上，是反密碼子，A正確；根據(jù)表格分析可知，遺傳信息的傳遞過程包括了轉(zhuǎn)錄和翻譯，其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核，B錯誤；轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都不需要解旋酶的參與，C錯誤；根據(jù)表格分析，整個過程有2種脫氧核苷酸和2種核糖核苷酸的參與，D錯誤。6、A【解析】

精子形成過程：可知，減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化為2N→N→2N→N；細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)量變化為：2N→4N→2N→N【詳解】A.圖A中含量變化為2N→4N→2N→N，可表示減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化規(guī)律，A正確；

B.圖B中含量變化為2N→4N→2N，可表示有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化規(guī)律，B錯誤；

C.圖C中含量變化為2N→4N→2N，可表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化規(guī)律，C錯誤；

D.圖D中含量變化為2N→N→2N→N，可表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，D錯誤；因此，本題答案選A?！军c(diǎn)睛】解決此類問題的關(guān)鍵在于能夠明確有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別，弄清楚兩種細(xì)胞分裂的過程，加以應(yīng)用。7、A【解析】試題分析：根據(jù)題意“該細(xì)胞不均等縊裂，且染色體己經(jīng)分成了兩組”可判斷該細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細(xì)胞或減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細(xì)胞，不論哪一種細(xì)胞，移到每一極的一組染色體中都沒有2條X染色體、沒有Y染色體、沒有同源染色體，但減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細(xì)胞中存在染色單體，故A正確。考點(diǎn)：本題主要考查減數(shù)分裂過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、B【解析】

色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示），正常女性的基因型為XBX-，色盲女性的基因型為XbXb，正常男子的基因型為XBY，色盲男子的基因型為XbY?！驹斀狻咳粢粋€色盲女子與一個正常男子結(jié)婚，即XbXb×XBY，其XXY色覺正常的兒子的基因型為XBX-Y，則兒子的XB和Y都來自父親，所以是父親產(chǎn)生的精子中發(fā)生染色體數(shù)目的變異；若父親色盲，母親正常，即XbY×XBX-，XXY的色盲兒子的基因型為XbXbY，兒子的Y染色體來自父親，母親的染色體上可能帶有b基因，所以Xb基因可能來自父親，也可能來自母親，因此不能確定此染色體畸變發(fā)生在哪一個親本產(chǎn)生的配子中，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解色盲的遺傳方式和染色體變異的相關(guān)知識點(diǎn)，能夠根據(jù)親本和子代的染色體組成，并利用減數(shù)分裂的過程分析染色體數(shù)目異常的原因。二、非選擇題9、紅花：白花=3：1觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例①紅：粉：白=3：6：7③紅：粉：白=1：2：1A、b在一條染色體上，a、B在另一條染色體上【解析】

本題考查孟德爾遺傳定律：（1）一對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律，并且雜合子自交后代的性狀分離比為3：1；（2）位于非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律，并且雙雜合子自交后代的性狀分離比為9：3：3：1；（3）驗(yàn)證基因在染色體的位置可讓某植物進(jìn)行自交，看子代表現(xiàn)型及比例進(jìn)行逆推。【詳解】I、能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花為親本雜交，子一代均為紅花，可知紅花為顯性性狀，則親代紅花基因型為AA，白花為aa，子一代紅花基因型為Aa，子二代的表現(xiàn)型及其比例是紅花（A—）：白花（aa）=3：1，用遺傳圖解可表示如下：Ⅱ（1）根據(jù)題意可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究兩對等位基因（A、a和B、b）是否在同一對同源染色體上，若用AaBb的粉色植物進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)，則步驟應(yīng)是：第一步：粉花（AaBb）植株自交，第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例；（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若兩對等位基因在兩對同源染色體上，則子代的表現(xiàn)型及比例為紅色（A—bb）：粉色（A—Bb）：白色（A-BB、aaB—、aabb）=3：6：7；②若兩對等位基因在對同源染色體上，且A、B在一條染色體上，a、b在另一條染色體上，則子代的表現(xiàn)型及比例為AABB:AaBb:aabb=1：2：1，表現(xiàn)為粉色（AaBb）：白色（AABB和aabb）=1：1；③若兩對等位基因在對同源染色體上，且A、b在一條染色體上，a、B在另一條染色體上，則子代植株表現(xiàn)為粉色（AaBb）：紅色（AAbb）：白色（aaBB）=2：1：1?！军c(diǎn)睛】注意遺傳圖解的規(guī)范寫法要求：（1）各代的表現(xiàn)型和基因型；（2）各種符號的正確書寫：P、F1、F2、×等；（3）最后的基因型及其表現(xiàn)型以及比例。10、04BCB次級卵母細(xì)胞或極體發(fā)生基因突變DNA復(fù)制（染色體復(fù)制）B、C【解析】

圖1中：甲圖表示有絲分裂的后期，乙圖表示減數(shù)第一次分裂的后期，丙圖表示減數(shù)第二次分裂的中期。圖2中：AB段表示DNA復(fù)制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點(diǎn)分裂。圖3中：A表示減數(shù)第二次分裂的后期或有絲分裂的末期，B表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期；C表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期；D圖表示減數(shù)第二次分裂的末期。【詳解】（1）圖1中，甲細(xì)胞中含有8條染色單體、8個DNA分子，4個染色體組。（2）圖1中，乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，對應(yīng)圖2中的BC段，對應(yīng)于圖3中的B。（3）圖1中，根據(jù)乙圖可知，該生物為雌性，丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的中期，故為次級卵母細(xì)胞或第一極體。丙細(xì)胞姐妹染色單體含有等位基因E和e，由于該生物的基因型為EE，故產(chǎn)生的該變異的最可能是間期發(fā)生了基因突變。（4）圖2中AB段DNA復(fù)制引起每條染色體上DNA數(shù)目加倍，BC段含有染色單體，此時染色體：DNA=1:2，對應(yīng)于圖3中的B、C。【點(diǎn)睛】有染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目=1:1。11、減數(shù)第一次分裂后期同源精原細(xì)胞細(xì)胞的分化基因的選擇性表達(dá)（或不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同）減數(shù)分裂2保證卵細(xì)胞獲得大量的營養(yǎng)物質(zhì)致病基因位于線粒體（細(xì)胞質(zhì)）中【解析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻浚?）圖中①表示的染色體變化是同源染色體分離，發(fā)生時期是減數(shù)第一次分裂后期，在受精作用過程中，④代表同源染色體匯合，雄性哺乳動物的細(xì)胞⑤叫精原細(xì)胞。（2）受精卵在發(fā)育成個體的過程中，形成了結(jié)構(gòu)功能各異的細(xì)胞，這個過程叫細(xì)胞的分化，其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。孟德爾的基因自由組合定律實(shí)質(zhì)在圖中生理過程中的減數(shù)分裂體現(xiàn)，即非同源染色體上的非等位基因自由組合。（3）卵細(xì)胞形成過程中會出現(xiàn)2次細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，其意義是保證卵細(xì)胞獲得大量的營養(yǎng)物質(zhì)。（4）人類的神經(jīng)性肌肉衰弱病的遺傳特點(diǎn)是：子女的患病情況總是與母親患病情況相同，原因是致病基因位于線粒體中，表現(xiàn)為細(xì)胞質(zhì)遺傳。【點(diǎn)睛】本題考查有性生殖、減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和表達(dá)能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析和解決問題的能力。12、抗原③糖蛋白（或蛋白質(zhì)）淋巴因子⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞凋亡②